Россия,
СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ
Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно
Скидки до 50 % на комплекты
только до
Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой
Организационный момент
Проверка знаний
Объяснение материала
Закрепление изученного
Итоги урока
Была в сети 05.05.2024 12:46
Поддубная Алёна Валерьевна
Учитель русского языка и литературы
39 лет
23 118
932 
Местоположение
Специализация
Лист самооценки по теме "Повторение. Бессоюзное сложное предложение"
Категория:
Русский язык
08.04.2024 13:14
Учебник:
Русский язык. 9 класс. Учебник. Тростенцова Л.А., Ладыженская Т.А. и др. М.: 2014. - 208 с.
Просмотр содержимого документа
«Лист самооценки по теме "Повторение. Бессоюзное сложное предложение"»
Лист самооценки
Тема: Повторение. Бессоюзное сложное предложение.
Учени___ 9 класса ФИ: _______________________________.
| № п/п | Критерии для оценки |
Баллы | Самооценка | Оценка учителя | Примечание |
| 1 | Готовность к уроку | 0-1-2-3 | « » |
|
|
| 2 | Умение правильно подготовить рабочее место к уроку | 0-1-2-3 | « » |
|
|
| 3 | Умение работать индивидуально, в паре | 0-1-2-3 | « » |
|
|
| 4 | Умение правильно отвечать на все вопросы урока | 0-1-2-3 | « » |
|
|
| 5 | Умение верно определять тему урока | 0-1-2-3 | « » |
|
|
| 6 | Умение верно определять цель и задачи урока | 0-1-2-3 | « » |
|
|
| 7 | Умение верно выполнять все задания. | 0-1-2-3 | « » |
|
|
| 8 | Умение верно определять особенности бессоюзного сложного предложения. |
|
|
|
|
| 9 | Умение верно расставлять знаки препинания в бессоюзном сложном предложении. | 0-1-2-3 | « » |
|
|
| 10 | Умение составлять бессоюзные сложные предложения. | 0-1-2-3 | « » |
|
|
| 11 | Умение уважать окружающих, соблюдая дисциплину на уроке | 0-1-2-3 | « » |
|
|
| 12 | Умение самостоятельно изучить тему урока, опираясь на предложенные материалы | 0-1-2-3 | « » |
|
|
| 13 | Умение доказывать, обосновывать свою точку зрения | 0-1-2-3 | « » |
|
|
| 14 | Умение верно подводить итоги урока | 0-1-2-3 | « » |
|
|
| 15 | Правильная, объективная самооценка | 0-1-2-3 | « » |
|
|
|
| Итого (сумма баллов) |
|
|
|
|
|
| Уровень работы |
|
|
|
|
Оценка товарища по плечу от 0 до 5:
Характеристика уровня выполнения работы: повышенный – 42-27 баллов; средний– - 26-21 баллов; низкий – 20-0 баллов.
Отметьте, где вы на лесенке успеха по теме урока.
На какие вопросы вы так и не получили ответа?
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Вебинар для учителей
Свидетельство об участии БЕСПЛАТНО!
Полезное для учителя
Реализация образовательных программ осуществляется с применением исключительно электронного обучения и ДОТ
