Мастер-класс. «Как помочь ребенку правильно понять художественный текст.»

Литературе так же нужны талантливые читатели, как и талантливые писатели. 

С. Я. Маршак

Мастер-класс

«Как помочь ребенку правильно понять художественный текст?»

Цель: научить школьников анализировать прозаический текст, используя набор литературоведческих понятий.

Задачи:

• Оценить язык текста.
• Дать характеристику персонажам в их связях и отношениях.
• Выявить особенности строения художественного произведения через понятия фабулы и сюжета.

Литературоведческие понятия:

• язык художественного произведения;
• план действий героев и план чувств;
• отношения между персонажами;
• художественное пространство;
• точка зрения;
• фабула и сюжет.

Язык художественного произведения  — совокупность языковых средств, используемых в данном литературном произведении.

Язык художественного произведения  — совокупность языковых средств, используемых в данном литературном произведении.

• План действий – это поступки, которые совершает герой, особенности его поведения.

• План чувств –это внутреннее состояние героя, его душевные переживания, обусловленные совершенными поступками, происходящими событиями.

Отношения между персонажами

• Персонаж  (литературный герой) – вид художественного образа, действующее лицо художественного произведения .

• Выделяют следующие КАТЕГОРИИ  ПЕРСОНАЖЕЙ:  ГЛАВНЫЕ,  ВТОРОСТЕПЕННЫЕ, ЭПИЗОДИЧЕСКИЕ,  ВНЕСЦЕНИЧЕСКИЕ.

«Художественное пространство» – это пространство, которое задается единственным персонажем или группой персонажей и естественным для них поведением и видением мира, законами, по которым живут герои. В произведении столько пространств, сколько персонажей. Выход персонажа на границу или за границу художественного пространства образует событие.

«Точка зрения» -это особый взгляд на мир, понимание и оценка явлений, событий, вещей, поступков автором, рассказчиком и (или) героями.

• Фабула - в художественном произведении цепь событий, о которых повествуется в сюжете, в их логической причинно-временной последовательности. В составе фабулы различаю экспозицию, завязку, развития действия, кульминацию, развязку. Иногда фабулой называют  порядок, ход повествования о событиях.

• Сюжет – совокупность действий, событий, в которых раскрывается основное содержание художественного произведения. (по словарю Д.Н. Ушакова)

Синквейн - короткое литературное произведение, характеризующее предмет (тему), состоящее из пяти строк, которое пишется по определенному плану.

Правила написания синквейна.

1 строка-  одно слово-название стихотворения, тема, обычно существительное;

2 строка - два прилагательных, раскрывающих тему синквейна;

3 строка - три глагола, описывающих действия по теме синквейна;

4 строка - фраза, предложение, цитата или крылатое выражение, выражающее свое отношение к теме;

5 строка - слово-резюме, дающее новую интерпретацию темы.

Язык. Выразительный, многозначный. Рассказывает, описывает, учит. Отражает стиль автора!

Инструмент!

Праздник. Весёлый, долгожданный. Петь, играть, танцевать Я долго ждал его! Непонимание!