Методические разработки по формированию финансовой грамотности младшего школьника

МЕТОДИЧЕСКИЕ РАЗРАБОТКИ ЗАНЯТИЙ ПО ФОРМИРОВАНИЮ ФИНАНСОВОЙ ГРАМОТНОСТИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ

Тема: «Чудесное место для жизни» 1 -2 класс

Цель: дать представление учащимся понятия «семья», как члены семьи живут и работают вместе.

Задачи:

1.Познакомить учащихся с правилами ведения домашнего хозяйства

2. Развивать целостность взглядов на семью

3. Воспитывать организованность, бережливость, чувство взаимопонимания, взаимоуважения в семье.

ОТГАДАЙ СКАЗКУ

Мышка дом себе нашла, Мышка добрая была: В доме том в конце концов Стало множество жильцов

ТЕРЕМОК

Кто еще пришел

в теремок?

ВСПОМНИ ЖИЛЬЦОВ ТЕРЕМКА

Только работая вместе мы сможем сделать наш ТЕРЕМОК- чудесным местом для жизни

Распредели обязанности среди зверей

Заниматься уборкой по дому

Заниматься торговлей

Ходить в магазин

Заниматься сельским хозяйством

Следить за порядком

Готовить еду

Охранять жилище

Заниматься строительством

ВЫВОД

Благополучие семьи зависит от всех его членов,

которые живут и работают вместе.

Тема: «Планирование и бюджет» 2 -3 класс

Цель: создать условия для выявления детьми способов экономии денег

Задачи:

1.Учить определять пути лишних расходов

2. Формировать осознанное отношение к ценности вещей

3. Выявлять способы разумной траты денег

Постановка проблемы: «Как разумно потратить деньги?»

экономить

тратить

Помогите Мухе Цокотухе сделать покупки для чаепития с учетом экономии денежных средств

ПЕРЕЧЕНЬ ТОВАРОВ

Название товара и его стоимость

Название товара и его стоимость

САМОВАР- 3 руб.

САХАРНЫЙ ПЕСОК- 1руб

БАНАНЫ- 1 руб.

САХАР КУСКОВОЙ- 2 руб.

ПРЯНИКИ- 1 руб.

ПИРОЖНЫЕ- 2 руб.

ТОРТ- 3 руб.

СКАТЕРТЬ- 2 руб.

КОНФЕТЫ- 1 руб.

ЧАЙ- 1 руб.

БАРАНКИ- 1 руб.

САЛФЕТКИ- 1 руб.

МОРОЖЕНОЕ- 2 руб.

ПЕЧЕНЬЕ ОВСЯНОЕ- 2 руб.

СУХОФРУКТЫ- 1 руб.

ЧИПСЫ- 1 руб.

СОК- 1 руб.

ПЕЧЕНЬЕ МИНДАЛЬНОЕ-3 руб.

ВЫВОД Тратьте деньги с умом!

Помни!

Копейка рубль бережёт!

Тема: «Семейный бюджет» Ролевая игра 4 -5 класс

Цель: познакомить со структурой семейного бюджета, с принципами формирования доходной и расходной части бюджета

Задачи:

1. Формирование умений рассчитывать баланс семейного бюджета

2. Формирование умения коллективно обсуждать рациональность затрат и принимать разумное решение

3. Воспитание экономности, бережливости, предприимчивости, ответственности к рациональному использованию доходов семьи

Доходы

Расходы

Семейный бюджет это доходы и расходы семьи на определённый промежуток времени

Затраты

денежных

средств в семье

Денежные

поступления

семьи

СЕМЕЙНЫЙ

БЮДЖЕТ

ОТРИЦАТЕЛЬНЫЙ БЮДЖЕТ

ДОХОД

РАСХОД

ПОЛОЖИТЕЛЬНЫЙ БЮДЖЕТ

РАСХОД

ДОХОД

СБАЛАНСИРОВАННЫЙ БЮДЖЕТ

ДОХОД

РАСХОД

ЭТАПЫ ИГРЫ

• Введение в игру. Деление детей на группы.

Распределение ролей в группах.

2. Планирование доходов .

3. Планирование расходов

4. Презентация бюджета

5. Подведение итогов

СОСТАВЬТЕ КЛАСТЕР, ПОЗВОЛЯЮЩИЙ ВЫЯВИТЬ ИСТОЧНИКИ ДОХОДА И РАСХОДА СЕМЬИ

БЮДЖЕТ

РАСХОД

ДОХОД

БЮДЖЕТ

РАСХОД

ДОХОД

КОММУНАЛЬНЫЕ УСЛУГИ

ЗАРПЛАТА МАМЫ/ПАПЫ

ПРОМТОВАРЫ

ПЕНСИЯ БАБУШКИ/ДЕДУШКИ

ТРАНСПОРТ

ПОСОБИЕ НА ДЕТЕЙ

НАЛОГИ

СТИПЕНДИЯ СЫНА/ДОЧЕРИ

ПИТАНИЕ

ВЫИГРЫШ В ЛОТЕРЕЮ

БЫТОВЫЕ УСЛУГИ

ЦЕННЫЕ БУМАГИ

ПУТЕШЕСТВИЯ

ПРИУСАДЕБНЫЙ УЧАСТОК

ВЫВОД:

• Для того чтобы эффективно использовать свои доходы, семья должна правильно составить свой бюджет, тщательно продумать покупки и делать сбережения для достижения своих целей.
• Только разумный подход к формированию потребностей позволит отказаться от покупки той или иной не столь необходимой в данный момент вещи.

• Если все члены семьи будут применять способы экономии семейного бюджета, то за год расходы можно сократить на несколько тысяч рублей.