Россия, Республика Бурятия г. Улан-Удэ
СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ
Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно
Скидки до 50 % на комплекты
только до
Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой
Организационный момент
Проверка знаний
Объяснение материала
Закрепление изученного
Итоги урока
Была в сети 09.05.2024 18:09
Сокольникова Светлана Ильинична
Учитель технологии (швейное дело), воспитатель
42 года
18 214
1 357 
Местоположение
Специализация
Мероприятие по ПДД: день зеленого огонька
Категория:
Всем учителям
10.12.2016 13:09
Просмотр содержимого документа
«Мероприятие по ПДД: день зеленого огонька»
Праздник по ПДД
«День зеленого огонька»
(Профилактика детского дорожно-транспортного травматизма) Конкурс-соревнование
Цель:
Закрепить знания в распознании дорожных знаков и правилах дорожного движения.
Сформировать навыки безопасного поведения на улице, дороге, в транспорте.
Ход мероприятия
1. Организационный момент. Слово ведущего. Представление команд.
Ведущий.
Город, в котором мы с вами живем
можно по праву сравнить с букварем.
Азбукой улиц, проспектов дорог
Город дает нам все время урок.
Вот она, азбука, над головой:
Знаки развешаны вдоль мостовой.
Азбуку города помни всегда,
чтоб не случилась с тобою беда.
Итак, в целях профилактики детского дорожно-транспортного травматизма мы проводим сегодня конкурс - соревнование «День Зеленого огонька»
Слово для приветствия, предоставляется инспектору ГИБДД Парисе Валериановне.
Инспектор ГИБДД знакомит ребят с обстановкой на дорогах района, рассказывает о том, какие аварии произошли на дорогах по вине детей.
Ведущий.
Командам доложить о готовности к конкурсу - соревновании! Командиры сдают рапорт, ведущий раздает маршрутные листы и объясняет правила соревнований на каждом этапе; представляет судей каждого этапа.
2. Проведение мероприятия
Конкурс-соревнование
Ведущий.
1-й этап - это знание правил дорожного движения
Всем, кто любит погулять, Всем, без исключения
Нужно помнить,
нужно знать правила движения.
Судья (задает вопросы и оценивает ответы).
Задания 1 конкурса
1) В каком порядке расположены сигналы светофора сверху
вниз?
(Красный, жёлтый, зелёный.)
2) Что обозначает красный свет светофора?
(Стоп.)
3) Что обозначает жёлтый свет светофора?
(Внимание.)
4) Как называется пешеходная дорожка?
(«Зебра».)
5) С какого возраста дети могут ездить на велосипеде по шоссе?
(С 14 лет.)
6) Где могут ездить велосипедисты?
(По специально отведенной для них велосипедной дорожке.)
7) Как нужно двигаться по загородной дороге?
(По обочине, навстречу движущемуся транспорту)
К) Как нужно обходить трамвай?
{Спереди.)
Троллейбус? Автобус?
(Сзади.)
9) Как нужно вести себя в транспорте?
(Ответы детей)
10) Для кого предназначена передняя дверь троллейбуса?
(Для пассажиров с детьми и инвалидов)
11) Что такое перекрёсток?
(Пересечение улиц)
12) Как регулируется движение на перекрёстке?
(Светофором или регулировщиком)
2 этап - это знание дорожных знаков.
Чтобы руки были целы, Чтобы ноги были целы, Знаки эти надо знать, Знаки нужно уважать.
Судья (показывает дорожные знаки, оценивает знание дорожных знаков детьми)
3 этап - оказание первой медицинской помощи
Пассажир сидит в тревоге -
Нужен доктор им в дороге.
Не смотрите грустным взглядом.
Помощь близко, доктор рядом.
Судья (задает вопросы и оценивает ответы)...
4 этап - «Дорисуй знак».
Выходя на улицу,
Приготовь заранее
Вежливость и сдержанность,
А главное - внимание!
Судья (оценивает соревнующихся: умение соблюдать правила дорожного движения)...
Задание № 1
| № | Вопросы | Ответы |
| 1. | В каком порядке расположены сигналы светофора сверху
|
|
| 2. | Что обозначает красный свет светофора?
|
|
| 3. | Что обозначает жёлтый свет светофора?
|
|
| 4. | Как называется пешеходная дорожка?
|
|
| 5. | С какого возраста дети могут ездить на велосипеде по шоссе? |
|
| 6. | Где могут ездить велосипедисты? |
|
| 7. | Как нужно двигаться по загородной дороге? |
|
| 8. | Как нужно обходить трамвай? Троллейбус? Автобус? |
|
| 9. | Как нужно вести себя в транспорте?
|
|
| 10. | Для кого предназначена передняя дверь троллейбуса? |
|
| 11. | Что такое перекрёсток?
|
|
| 12. | Как регулируется движение на перекрёстке?
|
|
Задание № 2
| № | Стихотворение | Знак |
| 1. | На дороге дружно в ряд Полоски белые лежат. Для тебя есть, крошка... |
|
| 2. | Я хочу спросить про знак знак, Нарисован он вот так: так: В треугольнике ребята |
|
| 3. | Шли из школы мы домой, Видим — знак над мостовой. Круг, внутри — велосипед, |
|
| 4. | Этот мостик над дорогой Служит нам большой подмогой. Через улицу ведет Нас…..
|
|
| 5. | В треугольнике ребята, Человек стоит с лопатой. Что-то роет, строит что-то Здесь……… |
|
Задание № 2
| № | Стихотворение | Знак |
| 1. | На дороге дружно в ряд Полоски белые лежат. Для тебя есть, крошка... (Пешеходная дорожка)
| |
| 2. | Я хочу спросить про знак знак, Нарисован он вот так: так: В треугольнике ребята (Осторожно дети) |
|
| 3. | Шли из школы мы домой, Видим — знак над мостовой. Круг, внутри — велосипед, (велосипедистам проезд запрещен) |
|
| 4. | Этот мостик над дорогой Служит нам большой подмогой. Через улицу ведет Нас….. (Надземный пешеходный переход) |
|
| 5. | В треугольнике ребята, Человек стоит с лопатой. Что-то роет, строит что-то Здесь……… (Дорожные работы) |
|
Задание № 3
| № | Вопросы | № | Ответы |
| 1. | Что нужно делать при ушибах | 1 | Выполнить наложение шины, которые должны фиксироваться два ближайших сустава: один — выше места перелома, другой — ниже. Нельзя накладывать шину на обнаженную поверхность. |
| 2. | Что нужно делать при переломах | 2 | Прикладывать к поврежденному месту лед или охлаждающий пакет на 15 мин каждый час Наложить шину |
| 3. | Что нужно делать, чтобы остановить кровотечение | 3 | Пострадавшему придают полулежачее положение, слегка запрокидывают ему голову, расстегивают ворот, сжимают пальцами нос и каждые 2 — 3 мин кладут на переносицу комок снега или смоченный в холодной воде платок |
| 4. | Что нужно делать при растяжении мышц и связок | 4 | Смазать ушибленное место настойкой йода |
| 5. | Что нужно делать, чтобы остановить носовое кровотечение | 5 | Приподнять конечность и прижать артерию пальцами или кулаком; наложить кровоостанавливающий жгут или тугую давящую повязку. |
1.- 4.-
2.- 5.-
3.-
Задание № 3
| Вопросы | Ответы |
| Что нужно делать при ушибах | Смазать ушибленное место настойкой йода |
| Что нужно делать при переломах | Выполнить наложение шины, которые должны фиксироваться два ближайших сустава: один — выше места перелома, другой — ниже. Нельзя накладывать шину на обнаженную поверхность. |
| Что нужно делать, чтобы остановить кровотечение | Приподнять конечность и прижать артерию пальцами или кулаком; наложить кровоостанавливающий жгут или тугую давящую повязку |
| Что нужно делать при растяжении мышц и связок | Прикладывать к поврежденному месту лед или охлаждающий пакет на 15 мин каждый час Наложить шину |
| Что нужно делать, чтобы остановить носовое кровотечение | Пострадавшему придают полулежачее положение, слегка запрокидывают ему голову, расстегивают ворот, сжимают пальцами нос и каждые 2 — 3 мин кладут на переносицу комок снега или смоченный в холодной воде платок. |
1.- 4 4.- 2
2.- 1 5.- 3
3.- 5
Задание № 4
| № | Знак | Обозначение |
| 1. |
| Въезд запрещен
|
| 2. |
| Пункт первой медицинской помощи |
| 3. |
| Пункт питания |
| 4. |
| Железнодорожный переезд
|
Задание № 4
| № | Знак | Обозначение |
| 1. |
| Въезд запрещен
|
| 2. |
| Пункт первой медицинской помощи |
| 3. |
| Пункт питания |
| 4. |
| Железнодорожный переезд
|
Вебинар для учителей
Свидетельство об участии БЕСПЛАТНО!
Полезное для учителя
Реализация образовательных программ осуществляется с применением исключительно электронного обучения и ДОТ
