Методические рекомендации по организации и проведению занятий по строевой подготовке на учебных сборах

УТВЕРЖДАЮ

З

РАССМОТРЕНО

На заседании предметной(цикловой) комиссии

Военно-спортивных дисциплин

Протокол№1 от 09 сентября 2014 года

Председатель________________И.И.Митяев

___________________Э.Э.Пец

ПРОВЕДЕНИЯ ЗАНЯТИЯ

с

по

СТРОЕВОЙ ПОДГОТОВКЕ

на

Тема:

Строевые приемы и движение без оружия.

Учебные вопросы:

1. Строевая стойка.

2. Повороты на месте.

Учебные цели:

Время:

Место проведения занятия:

Строевой плац(спортзал).

Метод (форма) проведения:

Показ; упражнение (тренировка).

Материальное обеспечение:

Оборудование строевого плаца, стенды, плакаты и схемы.

Оружие и экипировка – штатные.

Требований безопасности и ограничения:

ХОД ЗАНЯТИЯ

мин.

№
п.п.

Содержание
занятия

Время

Действия
руководителя

Действия
подчиненных

1.

Организация занятия.

Перед выходом на занятие принимаю рапорт от командира первого взвода о готовности личного состава к занятию.

Отправляю личный состав роты повзводно к месту проведения занятия.

Контролирую порядок выхода подразделений на строевой плац.

Подразделения во главе с командирами выходят к месту проведения занятия в походном строю с песней (под барабан).

На строевом плацу определяю место построения и выстаиваю роту в развернутый двухшереножный строй.

Командиры взводов и отделений обозначают места построений своих подчиненных и контролируют порядок выполнения команд.

Подаю команды, например: «Рота, РАВНЯЙСЬ», «СМИРНО», «Первая шеренга два шага вперед, шагом - МАРШ».

Приказываю командирам взводов осмотреть внешний вид подчиненных, проверить знания ими основных положений строевого устава и осмотреть оружие (если оно используется на занятии).

Провожу выборочный осмотр внешнего вида и проверяю знания основных положений строевого устава у отдельных военнослужащих.

После осмотра и проверки приказываю командирам взводов и отделений закончить осмотр и проверку, стать в строй и возвращаю первую шеренгу на свое место.

Первая шеренга выходит на указанное количество шагов.

Командиры взводов проверяют внешний вид подчиненных, знания ими основных положений строевого устава и осматривают оружие (если оно используется на занятии).

При подходе начальника к отделению командир отделения выходит из строя, следуют позади него, фиксирует выявленные недостатки у подчиненных и добивается их устранения если их возможно устранить в строю.

Личный состав устраняет выявленные недостатки, отвечает на вопросы и по команде занимает исходное положение.

Объявляю тему, цель занятия и учебные вопросы.

Слушают и запоминают.

Указываю каждому взводу место для занятия на строевом плацу и приказываю командирам взводов развести взвода по местам занятий.

При выходе взводов в указанные места каждый командир взвода определяет место для занятия каждому отделению.

Командиры отделений разводят отделения по местам

занятия.

2.

Основная часть занятия.

После занятия подразделениями своих учебных мест, подаю команду, например: «К отработке учебного вопроса - ПРИСТУПИТЬ».

Командиры взводов выходят из строя и командуют, например: «Командиры отделений, к отработке учебного вопроса «Строевая стойка» - ПРИСТУПИТЬ».

Перехожу от взвода к взводу, контролирую ход занятия, правильность обучения и даю рекомендации командирам взводов и отделений, как лучше устранить ошибки, допускаемые солдатами.

При необходимости оказываю помощь одному из командиров взводов (отделений) в обучении подчиненных.

Командиры взводов (отделений) устраняют методические ошибки (при их наличии) в обучении своих подчиненных.

Обучаемые учатся правильно и быстро действовать по командам своих командиров до приобретения твердых практических навыков в выполнении каждого строевого приема.

Закончив изучение первого вопроса, подаю команды, например: «Командиры взводов», «Отработку первого учебного вопроса - ЗАКОНЧИТЬ», «К отработке второго учебного вопроса - ПРИСТУПИТЬ».

При обращении к командирам взводов они поворачиваются в сторону командира роты, принимают строевую стойку и уясняют дальнейшие команды (указания).

Командиры взводов приказывают командирам отделений закончить отработку первого учебного вопроса и приступить к отработке второго, например: «К отработке учебного вопроса «Повороты на месте» - ПРИСТУПИТЬ».

Командиры отделений при обращении к ним поворачиваются в сторону командира взвода, принимают строевую стойку и уясняют дальнейшие команды (указания).

Они заканчивают отработку первого учебного вопроса, выстраивают каждый свое отделение на месте построения и приступают к изучению второго вопроса.

3.

Подведение итогов занятия.

Закончив изучение второго вопроса, подаю команды, например: «Командиры взводов», «Занятие - ЗАКОНЧИТЬ», «К подведению итогов занятия - ПРИСТУПИТЬ».

При обращении к командирам взводов они поворачиваются в сторону командира роты, принимают строевую стойку и уясняют дальнейшие команды (указания).

Командиры взводов приказывают командирам отделений закончить занятие и подвести итоги занятия в отделениях.

Командиры отделений при обращении к ним поворачиваются в сторону командира взвода, принимают строевую стойку и уясняют дальнейшие команды (указания). Они заканчивают занятие, выстраивают каждый свое отделение на месте построения и подводят итоги занятия в отделениях. При этом они оценивают каждого солдата и доводят до них оценки. Отмечают лучших солдат и называют отстающих, указывают каждому подчиненному, что и к какому сроку доработать, а также дают указания о подготовке к очередному занятию.

Построив взвод в развернутом двухшереножном строю, проводит разбор занятия командир взвода. Он отмечают лучшие отделения и наиболее отличившихся солдат, подводит итоги соревнования.

После подведения итогов во взводах приказываю командирам взводов возвратить взвода на место общего построения и выстраиваю роту в развернутый двухшереножный строй.

Командиры взводов и отделений обозначают места построений своих подчиненных и контролируют порядок выполнения команд.

Провожу разбор занятия со всем личным составом роты и отдельно с офицерами и сержантами.

На общем разборе указывают степень отработки изучаемых приемов (действий) во взводах, подвожу итоги соревнования между взводами и даю указания по совершенствованию выполнения изученных строевых приемов в повседневной жизни.

При проведении разбора с офицерами и сержантами отмечаю положительное в проведении занятия и недостатки, допущенные при обучении, и даю указания по подготовке к следующему занятию.

Слушают и запоминают, делают выводы и уясняют задачи.

Командир (начальник)

^{(должность)}

^{(воинское звание, подпись)}

ХОД ЗАНЯТИЯ

мин.

№
п.п.

Содержание
занятия

Время

Действия
руководителя

Действия
подчиненных

1.

Строевая стойка.

Ознакомление со строевым приемом.

Называю отрабатываемый строевой прием: «Строевая стойка».

Объясняю, где и в каких случаях этот строевой прием применяется (из ст. 27).

Называю команды, по которой выполняется строевой прием: «СТАНОВИСЬ» или «СМИРНО».

Образцово показываю выполнение строевого приема в целом сам или привлекаю для показа этого строевого приема наиболее подготовленного сержанта (солдата).

Довожу порядок выполнения строевого приема, согласно требованиям Строевого устава (из ст. 27).

Показываю прием в медленном темпе и по разделениям, подаю команды и кратко поясняю свои действия.

Слушают и запоминают основные положения строевого устава, а также команды, по которым выполняется изучаемый строевой прием.

Наблюдают за образцовым показом строевого приема в целом (в уставном темпе) и показом по разделениям (в медленном темпе с пояснением).

Разучивание строевого приема.

Изучаю с подчиненными строевой прием по разделениям. Находясь внутри строевой площадки (перед строем подразделения), подаю команды на начало отработки строевого приема и его прекращение.

Во время разучивания строевого приема особое внимание обращаю на правильное положение корпуса тела, рук, ног и головы.

Запоминают порядок выполнения строевого приема по разделениям с использованием подготовительных упражнений в медленном темпе и в целом под счет.

По команде руководителя отрабатывают строевой прием сначала по разделениям с использованием подготовительных упражнений, а затем в целом под счет.

Тренировка в выполнении строевого приема.

Тренирую прием в составе отделения, попарно или самостоятельно в целом.

Если в процессе тренировки

По команде руководителя выполняют строевой прием в целом (в уставном темпе).

Учатся правильно и быстро действовать до приобретения твердых практических

приема допущена общая ошибка, останавливаю обучение и показываю, как эту ошибку исправить.

Если ошибку допускает отдельный военнослужащий, вывожу его из строя, становлюсь рядом с ним и провожу индивидуальное обучение этого приема. Все остальные обучаемые продолжают выполнять строевой прием самостоятельно.

навыков в выполнении изучаемого строевого приема.

2.

Повороты на месте.

Ознакомление со строевыми приемами.

Называю строевой прием: «Повороты на месте».

Объясняю, где и в каких случаях эти строевые приемы применяется (из ст. 30).

Называю команды, по которой выполняются строевые приемы: «Напра-ВО», «Пол-оборота напра-ВО», «Нале-ВО», «Пол-оборота нале-ВО», «Кру-ГОМ».

Образцово показываю выполнение строевых приемов в целом сам или привлекаю для показа этих строевых приемов наиболее подготовленного сержанта (солдата).

Довожу порядок выполнения строевых приемов, согласно требованиям Строевого устава (из ст. 30).

Показываю приемы в медленном темпе и по разделениям, подаю команды и кратко поясняю свои действия.

Слушают и запоминают основные положения строевого устава, а также команды, по которым выполняются повороты на месте.

Наблюдают за образцовым показом поворотов в целом (в уставном темпе) и показом по разделениям (в медленном темпе с пояснением).

Разучивание строевых приемов.

Изучаю с подчиненными строевые приемы по разделениям. Находясь внутри строевой площадки (перед строем подразделения), подаю команды на начало отработки строевых приемов и их прекращение.

Запоминают порядок выполнения строевых приемов по разделениям с использованием подготовительных упражнений в медленном темпе и в целом под счет.

По команде руководителя отрабатывают строевые приемы сначала по разделениям с использованием

Во время разучивания строевых приемов особое внимание обращаю на правильное положение корпуса тела, рук, ног и головы.

подготовительных упражнений, а затем в целом под счет.

Тренировка в выполнении строевых приемов.

Тренирую приемы в составе отделения, попарно или самостоятельно в целом.

Если в процессе тренировки приемов допущена общая ошибка, останавливаю обучение и показываю, как эту ошибку исправить.

Если ошибку допускает отдельный военнослужащий, вывожу его из строя, становлюсь рядом с ним и провожу индивидуальное обучение этого приема. Все остальные обучаемые продолжают выполнять строевой прием самостоятельно.

По команде руководителя выполняют строевые приемы в целом (в уставном темпе).

Учатся правильно и быстро действовать до приобретения твердых практических навыков в выполнении изучаемых строевых приемов.

Командир (начальник)

^{(должность)}

^{(воинское звание, подпись)}

Последовательность обучения

Методические указания,
действия руководителя занятия и обучаемых

I. Знакомит обучаемых со строевым приемом:

1

Называет строевой прием.

Строевая стойка.

2

Объясняет, где и в каких случаях этот строевой прием применяется.

Строевая стойка принимается в следующих случаях:

• по команде;

• при отдании и получении приказа;

• при докладе;

• во время исполнения Государственного гимна Российской Федерации;

• при выполнении воинского приветствия;

• при подаче команд.

3

Доводит команды, по которым выполняется строевой прием.

Строевая стойка принимается по командам: «СТАНОВИСЬ» или «СМИРНО».

4

Образцово показывает выполнение строевого приема в целом.

Для показа строевого приема командир командует: «Показываю. Команду подаю себе. Смотрите». Подает команду: «СМИРНО» и показывает выполнение строевой стойки.

Затем поворачивается направо, принимает положение «ВОЛЬНО» и снова по команде «СМИРНО» принимает строевую стойку. Последовательно поворачиваясь к строю левым и правым боком осуществляет показ строевой стойки со всех сторон.

Руководитель может вызвать для показа строевого приема наиболее подготовленного сержанта или солдата подразделения. В этом случае сержант (солдат) выполняет строевой прием по его команде.

5

Доводит порядок выполнения строевого приема, согласно требованиям Строевого устава.

При выполнении строевой стойки по команде «СМИРНО» нужно:

• стоять прямо, без напряжения, каблуки поставить вместе, носки выровнять по линии фронта, поставив их на ширину ступни;

• ноги в коленях выпрямить, но не напрягать;

• грудь приподнять, а все тело несколько подать вперед;

• живот подобрать;

• плечи развернуть;

• руки опустить так, чтобы кисти, обращенные ладонями внутрь, были сбоку и посредине бедер, а пальцы полусогнуты и касались бедра;

• голову держать высоко и прямо, не выставляя подбородка;

• смотреть прямо перед собой;

• быть готовым к немедленному действию.

Если строевая стойка выполняется по команде «СТАНОВИСЬ», то перед выполнением вышеперечисленных элементов необходимо быстро занять свое место в строю (стать в строй).

6

Показывает подготовительные упражнения для разучивания строевого приема в медленном темпе по разделениям.

Командир показывает порядок выполнения подготовительных упражнений, необходимых для закрепления отдельных элементов строевой стойки перед ее тренировкой.

Для показа каждого подготовительного упражнения он командует: «Показываю. Команду подаю себе. Смотрите». Подает команду на выполнение очередного упражнения, показывает порядок его выполнения в медленном темпе по разделениям, кратко поясняет свои действия и порядок выполнения упражнения.

Чтобы проверить правильность положения головы, командир выполняет команду на счет «РАЗ» и, не опуская головы, смотрит вниз перед собой. При правильном положении головы он должен видеть на плацу самую близкую точку в двух-трех шагах от своих ног любое другое положение головы будет неправильным.

II. Разучивает строевой прием:

1

По разделениям:

Разучивание подготовительных упражнений командир проводит в разомкнутом одношереножном строю по мере показа этих приемов. Он находится перед строем подразделения, подает команды на начало и прекращение отработки строевых приемов, контролирует порядок их выполнения, добивается устранения выявленных недостатков и проводит индивидуальное обучение подчиненных.

Для построения отделения руководитель подает команду, например: «Отделение, в одну шеренгу – СТАНОВИСЬ», размыкает отделение (на 2-4 шага) или, если отделение уже находится в одношереножном строю, только размыкает его.

Разучивание подготовительных упражнений осуществляет по методике изложенной выше.

Заметив ошибку в выполнении приема одним из солдат, командир подходит к нему и, находясь рядом с ним, тренирует (обучает) его. Остальной личный состав отделения в это время продолжает тренировку самостоятельно, проверяя, насколько правильны их действия и не допущена ли ими такая же ошибка.

Если в ходе разучивания одну и ту же ошибку допускают несколько обучаемых, командир прекращает тренировку командой «ОТСТАВИТЬ» (в движении «СТОЙ») и вновь показывает порядок выполнения приема, после чего возобновляет выполнение приема от начала или от предыдущего счета.

2

В целом:

Для изучения строевой стойки в целом командир подает команду, например: «Отделение - СМИРНО», а после правильного выполнения этой команды – «ВОЛЬНО» или «ОТСТАВИТЬ».

Заметив ошибку в выполнении приема одним из солдат, командир подходит к нему и, находясь рядом с ним, тренирует (обучает) его. Остальной личный состав отделения в это время продолжает тренировку самостоятельно, проверяя, насколько правильны их действия и не допущена ли ими такая же ошибка.

Если в ходе разучивания одну и ту же ошибку допускают несколько обучаемых, командир прекращает тренировку командой «ОТСТАВИТЬ» (в движении «СТОЙ») и вновь показывает порядок выполнения приема, после чего возобновляет выполнение приема от начала или от предыдущего счета.

III. Проводит тренировку выполнения строевого приема в составе подразделения:

Тренировку в выполнении приема в составе подразделения командир проводит по командам «СТАНОВИСЬ», «СМИРНО», а также по любой другой предварительной команде.

Приступая к тренировке, он подает команду «РАЗОЙДИСЬ», а затем, обозначив место построения, командует, например: «Отделение, в одну шеренгу (в две шеренги) – СТАНОВИСЬ».

По предварительной команде «Отделение» все обучаемые немедленно поворачиваются лицом к командиру, принимают положение «смирно» и ждут следующей команды в готовности быстро и четко ее выполнить. Свое место в строю военнослужащие занимают по исполнительной команде «СТАНОВИСЬ».

С началом построения командир выходит из строя и следит за действиями обучаемых, обращая внимание на быстроту занятия ими своего места в строю, на интервал, равнение и правильность выполнения строевой стойки.

Чтобы проверить, правильно ли принята строевая стойка руководитель приказывает военнослужащим поднять носки ног. Если положение строевой стойки кем-либо было принято неправильно, то есть тело не было подано несколько вперед, то это действие будет выполнено легко.

Для устранения этой ошибки руководитель приказывает военнослужащим, допустившим ошибку, подняться до отказа на носках, а затем, не изменяя положения туловища, то есть, оставив его несколько поданным вперед, опуститься на всю ступню. Если в этом случае положение строевой стойки принято правильно, то при повторном поднятии носков ног это действие выполнить будет невозможно.

Устранив все выявленные недостатки, тренировку строевой стойки в строю, руководитель продолжает по команде «СМИРНО», руководствуясь методическими рекомендациями изложенными выше.

Тренировка продолжается до тех пор, пока изучаемый строевой прием не будет отработан до автоматизма.

Последовательность обучения

Методические указания,
действия руководителя занятия и обучаемых

I. Знакомит обучаемых со строевым приемом:

1

Называет строевой прием.

Повороты на месте: «направо», «пол-оборота направо», «налево», «пол-оборота налево», «кругом».

2

Объясняет, где и в каких случаях этот строевой прием применяется.

Повороты на месте одиночными военнослужащими выполняются:

• на всех занятиях;

• при подходе к начальнику и отходе от него;

• при постановке в строй.

Повороты на месте подразделениями выполняются:

• на занятиях;

• во время построений и передвижений.

3

Доводит команды, по которым выполняется строевой прием.

Повороты на месте выполняются по командам: «Напра-ВО», «Пол-оборота напра-ВО», «Нале-ВО», «Пол-оборота нале-ВО», «Кру-ГОМ».

4

Образцово показывает выполнение строевого приема в целом.

Для показа строевых приемов командир командует: «Показываю. Команду подаю себе. Смотрите».

Последовательно подает команды: «Напра-ВО», «Пол-оборота напра-ВО», «Нале-ВО», «Пол-оборота нале-ВО», «Кру-ГОМ» и показывает порядок выполнения поворотов на месте «направо», «пол-оборота направо», «налево», «пол-оборота налево» и «кругом».

Последовательно поворачиваясь к строю левым и правым боком осуществляет показ поворотов со всех сторон.

Руководитель может вызвать для показа строевых приемов наиболее подготовленного сержанта или солдата подразделения. В этом случае сержант (солдат) выполняют повороты на месте по его команде.

5

Доводит порядок выполнения строевых приемов, согласно требованиям Строевого устава.

Повороты осуществляются:

• кругом (на 1/2 круга), налево (на 1/4 круга), пол-оборота налево (на 1/8 круга) производятся в сторону левой руки на левом каблуке и на правом носке;

• направо (на 1/4 круга) и пол-оборота направо (на 1/8 круга) - в сторону правой руки на правом каблуке и на левом носке.

Повороты выполняются в два приема:

• первый прием - повернуться, сохраняя правильное положение корпуса, и, не сгибая ног в коленях, перенести тяжесть тела на впереди стоящую ногу;

• второй прием - кратчайшим путем приставить другую ногу.

6

Показывает приемы в медленном темпе по разделениям.

Командир показывает выполнение поворотов на месте по разделениям в следующей последовательности: поворот направо (пол-оборота направо); поворот налево (пол-оборота налево); поворот кругом.

Для показа каждого поворота он командует: «Показываю. Команду подаю себе. Смотрите». Подает команду на выполнение очередного приема по разделения, показывает прием в медленном темпе, кратко поясняет свои действия и порядок выполнения

приема.

Перед показом поворота кругом руководитель поясняет, что поворот кругом выполняется по команде «Кру-ГОМ» так же, как поворот налево, с той лишь разницей, что разворот корпуса делается на 180° (на 1/2 круга).

Командир уточняет, что выполнение поворота «пол-оборота направо» («пол-оборота налево») осуществляется по команде «Пол-оборота напра-ВО» («Пол-оборота нале-ВО»). При этом выполняются те же действия, что и при выполнении поворота «направо» («налево») соответственно, с той лишь разницей, что разворот корпуса делается не на 1/4 круга, а на 1/8 круга.

Выполняя поворот, командир обращает внимание на то, что этот прием должен выполняться не только с помощью ног, но и с резким движением корпуса в сторону поворота при соблюдении всех правил строевой стойки.

II. Разучивает строевой прием:

1

По разделениям:

Разучивание поворотов на месте по разделениям командир проводит в разомкнутом одношереножном строю по мере показа этих приемов. Он находится перед строем подразделения, подает команды на начало и прекращение отработки строевых приемов, контролирует порядок их выполнения, добивается устранения выявленных недостатков и проводит индивидуальное обучение подчиненных.

Для построения отделения руководитель подает команду, например: «Отделение, в одну шеренгу – СТАНОВИСЬ», размыкает отделение (на 2-4 шага) или, если отделение уже находится в одношереножном строю, только размыкает его.

Разучивание подготовительных упражнений осуществляет по методике изложенной выше.

Заметив ошибку в выполнении приема одним из солдат, командир подходит к нему и, находясь рядом с ним, тренирует (обучает) его. Остальной личный состав отделения в это время продолжает тренировку самостоятельно, проверяя, насколько правильны их действия и не допущена ли ими такая же ошибка.

Если в ходе разучивания одну и ту же ошибку допускают несколько обучаемых, командир прекращает тренировку командой «ОТСТАВИТЬ» (в движении «СТОЙ») и вновь показывает порядок выполнения приема, после чего возобновляет выполнение приема от начала или от предыдущего счета.

2

В целом:

Для изучения поворотов на месте в целом командир подает команды в следующей последовательности: Напра-ВО», «Пол-оборота напра-ВО», «Нале-ВО», «Пол-оборота нале-ВО», «Кру-ГОМ» и сопровождает их подсчетом вслух: «РАЗ, ДВА».

Заметив ошибку в выполнении приема одним из солдат, командир подходит к нему и, находясь рядом с ним, тренирует (обучает) его. Остальной личный состав отделения в это время продолжает тренировку самостоятельно, проверяя, насколько правильны их действия и не допущена ли ими такая же ошибка.

Если в ходе разучивания одну и ту же ошибку допускают несколько обучаемых, командир прекращает тренировку командой «ОТСТАВИТЬ» (в движении «СТОЙ») и вновь показывает порядок выполнения приема, после чего возобновляет выполнение приема от начала или от предыдущего счета.

III. Проводит тренировку выполнения строевого приема в составе подразделения:

Тренировку в выполнении поворотов на месте в составе подразделения командир проводит по тем же командам, что и при отработке предыдущего вопроса.

Тренировка строевых приемов будет более эффективной, если обучаемые будут выполнять их под собственный счет вслух и по себя.

Выполнение поворотов на месте со счетом в слух, проводится по команде, например: «Повороты на месте со счетом вслух, четыре поворота налево, четыре поворота направо – НАЧИНАЙ». По исполнительной команде обучаемые делают четыре поворота налево, четыре поворота направо, считая вслух «РАЗ-ДВА», «РАЗ-ДВА» и т.д.

Затем тренировка солдат в выполнении поворотов продолжается под счет про себя, при этом повороты выполняются по команде, например: «Поворот на месте, счет про себя, Кру-ГОМ» и т.д. обучаемые выполняют поворот в целом, считая про себя «РАЗ-ДВА».

Порядок устранения ошибок, допущенных одиночными военнослужащими или основной массой обучаемых осуществлять, руководствуясь методическими рекомендациями изложенными выше.

Тренировка продолжается до тех пор, пока изучаемый строевой прием не будет отработан до автоматизма.