"Мы школьниками стали" праздник первоклассников.

Сценарий праздника «Мы школьниками стали».

Цели: 1. Способствовать формированию учебной мотивации детей.

2. Способствовать полноценному развитию личности через самовыражение и творчество.

3. Формировать потребность в творческой деятельности.

Ход праздника.

1. Вход в зал под музыку.

2. Вступительное слово.

- Здравствуйте, дорогие ребята, уважаемые родители. Мы сегодня собрались на первый «День ученика», на праздник, на котором наши первоклассники покажут, что они уже настоящие школьники.

Первый класс – это самый памятный класс. Всё ждёт вас впереди: и радости, и неудачи, но я верю, что вы никогда не забудете тот день, когда пришли в школу и будете долго его помнить.

(Исполняется песня «Песня о школе» Кабалевского.)

1чтец. Пришли мы в нашу школу –

Просторный, светлый дом,

Где много дней веселых

Мы вместе проведём.

2 чтец. Обёрнуты тетрадки,

Как снег воротнички.

Мы знаем все порядки

Хотя и новички.

3 чтец. А в новеньких портфелях

Гремят карандаши.

Им тоже дел не мало

Черти, рисуй, пиши.

- Наверное, каждый из вас, ребята, очень волновался перед первым сентябрем. Каждый боялся проспать, не раз проверял – всё ли у него есть в портфеле, словом, испытал то же, что и герой стихотворения «В школу».

Почему сегодня Петя

Просыпался десять раз?

Потому что он сегодня

Поступает в первый класс.

Он теперь не просто мальчик.

А теперь он новичок.

У него на новой куртке

Отложной воротничок.

Он проснулся утром рано

Было только три часа.

Он ужасно испугался,

Что урок уж начался.

Он оделся в две минуты,

Со стола схватил пенал.

Папа бросился вдогонку –

У дверей его нагнал.

За стеной соседи встали,

Электричество зажгли,

За стеной соседи встали,

А потом опять легли.

Разбудил он всю квартиру,

До утра заснуть не мог,

Даже бабушке приснилось,

Что она твердит урок.

Даже дедушке приснилось,

Что стоит он у доски,

И не может он на карте

Отыскать Москвы-реки.

Почему сегодня Петя

Просыпался десять раз?

Потому что он сегодня

Поступает в первый класс.

- Конечно же, было очень трудно сразу же привыкнуть к школьным порядкам, правильно сидеть за партой на уроке, правильно держать ручку. Каждому пришлось пережить то, о чём рассказывается в стихотворении А.Барто «Первый урок».

Я на уроке в первый раз,

Теперь я ученица.

Вошла учительница в класс –

Вставать или садиться?

Как надо парту открывать

Не знала я сначала.

И я не знала, как вставать,

Чтоб парта не стучала.

Мне говорят: «Иди к доске».

Я руку поднимаю.

А как перо держать в руке,

Совсем не понимаю.

- Прошёл первый учебный день и вы с гордостью уже говорили своим мамам и папам: « Мы теперь не просто дети, мы теперь ученики». У вас появились школьные товарищи, новые друзья. А школьная жизнь без друга, с которым можно поделиться и радостью, и бедой просто невозможна.

(Исполняется песня «Всё мы делим пополам»)

- В школе есть свои порядки, свои правила, которые должен знать каждый ученик. Вот о них мы сейчас и расскажем.

Вставайте дружно всякий раз,

Когда учитель входит в класс.

Парта – это не кровать

И на ней нельзя лежать.

Ты сиди за партой стройно

И веди себя достойно.

Ответить хочешь – не шуми,

А только руку подними.

Учитель спросит – надо встать,

Когда он сесть позволит, сядь.

И ежели вы вежливы,

То, сидя на уроке,

Не будете с товарищем

Трещать как две сороки.

- А чему учат в школе, мы напомним всем, спев песню, которая так и называется «Чему учат в школе».

(Исполняется песня)

- А сейчас из школьной жизни, товарищи родители, весёлые истории услышать не хотите ли?

Начался учебный год,

Часики затикали.

А меня вопрос гнетёт,

Скоро ли каникулы?

Тряс и тряс портфель Тарас,

Чтоб найти тетрадки.

Но тетрадки каждый раз

С ним играли в прятки.

Вова вертится в буфете,

Пробирается вперёд –

Пожалейте Вову дети,

Дайте Вове бутерброд.

Буквы в Машиной тетради

Не стоят, как на параде.

Буквы прыгают и пляшут, Маше хвостиками машут.

- Какой же праздник без игры. Ведь даже на уроке мы успеваем поиграть. Игра, в которую мы с вами поиграем, называется «Это все мои друзья». Я буду задавать вопросы, а вы, если захотите со мной согласиться говорите: «Это я, это я, это все мои друзья». А, если вы со мной не соглашаетесь, то сидите молча.

- Кто ватагою весёлой

Каждый день шагает в школу?

- Кто из вас приходит в класс

с опозданием на час?

- Кто мороза не боится,

На коньках летит как птица?

- Кто из вас, из малышей

Ходит грязный до ушей?

- Кто домашний свой урок

Выполняет точно в срок?

- Кто из вас не ходит хмурый,

Любит спорт и физкультуру?

- Кто из вас своим трудом

Украшает класс и дом?

- Кто, хочу у вас узнать,

Любит петь и танцевать?

(Дети танцуют «Танец маленьких утят»)

- Расскажем всем, чем мы занимаемся на уроках чтения.

Ель, топор, лопата, руки –

В каждом слове слышим звуки.

Звуки эти разные:

Гласные, согласные.

Гласные тянутся

В песенке звонкой.

Могут заплакать и закричать.

В темном лесу звать и аукать

И в колыбельке ребёнка качать.

А согласные согласны

Шелестеть, шептать, свистеть,

Даже фыркать и скрипеть,

Но не хочется им петь.

Дружат гласные с согласной,

Составляя вместе слог.

МА- и – ША, а вместе Маша

К нам явилась на урок.

- Из какой сказки пришла Маша?

Наши ребята знают много сказок и быстро узнают их героев.

Человечек деревянный

На воде и под водой,

Ищет ключик золотой,

Всюду нос суёт свой длинный.

Кто же это?

Многим долго неизвестный

Стал он каждому дружком.

Всем по сказке интересной

Мальчик-луковка знаком.

Очень просто и недлинно

Он зовется … (Чиполлино)

Бабушка девочку очень любила.

Шапочку красную ей подарила.

Девочка имя забыла своё

Ну, отгадайте, как звали её?

(Красная Шапочка)

- В заключении праздника поиграем в игру с кеглями.

(Дети играют под музыку в игру с кеглями)

- Всё что знаем – рассказали, что умеем – показали. А сейчас каждый из вас в память об этом первом Дне ученика получит подарок.

День ученика.

1 класс

(Мы школьниками стали)