Натуральные волокна животного происхождения. свойства тканей. дефекты тканей.

Техн.6кл.

Тема: НАТУРАЛЬНЫЕ ВОЛОКНА ЖИВОТНОГО ПРОИСХОЖДЕНИЯ. СВОЙСТВА ТКАНЕЙ. ДЕФЕКТЫ ТКАНЕЙ.

Цели: ознакомить учащихся с натуральными волокнами живот­ного происхождения; научить различать волокна по своему составу; ознакомить учащихся с основными свойствами тканей; научить определять ткани из натуральных шерстяных и шелковых волокон; научить учащихся определять лицевую и изнаночную стороны ткани; ознакомить с различными текстильными дефектами ткани; воспитывать эстетический вкус, внимательность; развивать логическое мышление.

Ход урока

I. Организация урока.

Проверка готовности учащихся к уроку.

П. Повторение пройденного материала.

Устный опрос учащихся по теме «Общие правила техники безопасности».

Вопросы для повторения:

1) Каковы правила поведения учащихся в кабинете «Техноло­гия»?

2) Что надо помнить учащимся во время работы?

3) Что должны сделать учащиеся по окончании работы?

III. Изучение нового материала.

- Давайте вспомним, какие волокна мы изучали в 5 классе.

Натуральные волокна растительного происхождения -лен и хлопок.

Объяснение темы.

С первых дней появления на свет человек сталкивается с различ­ными тканями. Из хлопчатобумажной ткани были сделаны ваши распашонки и пеленки; в холодное время вас укутывали в шерстяное одеяло и обвивали одеяло красивой капроновой лентой и т. д.

В данное время, когда вы уже подросли, можете сами выбрать себе ткань для платья, костюма и т. д. Чтобы не ошибиться, вы должны знать состав ткани и свойства.

Если выдернуть ниточку из ткани, расщепить ее, то можно уви­деть, что она состоит из крошечных тонких и коротких волосков - волокон. Эти волокна (шерстинки - в шерстяной ткани, раститель­ные волоски - в хлопковой, волоконца льняного стебля - в льняной) называются прядильными волокнами. Из волокон получают нити, пряжу, а из нитей и пряжи получают ткани.

Волокна делятся на натуральные - это те, которые подарены природой (шерстяные, шелковые, хлопковые, льняные) и химиче­ские, которые получают в результате химических процессов.

Сегодня мы с вами изучим волокна натуральные животного происхождения - шерстяные и шелковые. Ткани из таких волокон являются экологически чистыми и поэтому представляют опреде­ленную ценность для человека и положительно влияют на его здо­ровье.

-Скажите, как получают шерсть и шелк?

Шерсть.- это волосяной покров животных: овец, коз, верблюдов. Основную массу шерсти (95-97%) дают овцы. Шерстяной покров снимают с овец специальными ножницами или машинками. Длина шерстяных волокон от 20 до 450 мм. Состригают почти цельной не­разрывной массой, которая называется руном.

Виды шерстяных волокон - это волос и шерсть, они длинные и прямые, и пух - он более мягкий и извитый.

Перед отправлением на текстильные фабрики шерсть подвергают первичной обработке: сортируют, то есть подбирают волокна по ка­честву; треплют - разрыхляют и удаляют засоряющие примеси; промывают горячей водой с мылом и содой; сушат в сушильных машинах. Затем изготавливают пряжу, а из нее ткани.

В отделочном производстве ткани красят в различные цвета или наносят на ткани различные рисунки. Ткани из шерсти вырабатыва­ются гладкокрашеными, пестроткаными и напечатанными.

Шерстяные волокна имеют следующие свойства: обладают высокой гигроскопичностью, то есть хорошо впитывают в себя вла­гу, упругие (изделия мало мнутся), стойкие к воздействию солнца (выше, чем у хлопка и льна).

Чтобы проверить шерстяное волокно, надо кусочек ткани под­жечь. Во время горения волокно шерсти спекается, образовавшийся спекшийся шарик легко растирается пальцами. В процессе горения ощущается запах жженого пера. Таким путем можно определить натуральная шерсть или искусственная.

Из шерстяных полокон изготавливают платьевые, костюмные и пальтовые ткани. В продажу шерстяные ткани поступают под таки­ми названиями: драп, сукно, трико, габардин, кашемир и др.

Натуральный шелк - это тонкие нити, которые получают при размотке коконов гусеницы тутового шелкопряда. Кокон - это плот­ная, похожая на крошечное яйцо оболочка, которую гусеница туго свивает вокруг себя перед тем, как превратиться в куколку. Четыре стадии развития шелкопряда - яичко, гусеница, куколка, бабочка.

Собирают коконы через 8-9 дней с начала завивки и отправляют на первичную обработку. Цель первичной обработки - размотать коконную нить и соединить нити нескольких коконов. Длина кокон­ной нити от 600 до 900 м. Такую нить называют шелком-сырцом. Первичная обработка шелка включает следующие операции: обра­ботка коконов горячим паром для размягчения шелкового клея; сма-тывания нитей с нескольких коконов одновременно. На текстильных фабриках из шелка-сырца получают ткань. Шелковые ткани выраба­тывают гладкокрашеными, пестрокрашеными, напечатанными.

Производство шелковых тканей стало известно еще с третьего тысячелетия до нашей эры в Китае, история знает Великий Китай­ский шелковый путь. Получению шелка в России положил начало царь Петр Великий в XVII веке, «дабы иметь парчовые изделия из собственного шелка», и отвел казенные земли на Кавказе под шел­ковичные деревья. Там по сей день занимаются шелководством.

Шелковые волокна имеют следующие свойства: они обладают хорошей гигроскопичностью и воздухопроницаемостью, менее ус­тойчивы к солнечным лучам, чем другие натуральные волокна. Горит шелк так же, как и шерсть. Изделия из натурального шелка очень приятно носить, благодаря их хорошим гигиеническим свойствам.

Свойства тканей.

К основным свойствам тканей относятся: механические, физические и технологические.

Механические свойства определяют в зависимости от того, как реагирует материал на действие различных внешних сил. Под дей­ствием этих сил материал деформируется: изменяются его размеры и формы. К механическим свойствам тканей относятся: прочность, сминаемость, драпируемость, износостойкость. (Дать определение каждому свойству.)

Физические свойства - это свойства, направленные на сохране­ние здоровья человека. К ним относятся: теплозащитные свойства, пылеемкость и гигроскопичность. (Дать определение каждому свой­ству.)

Технологические свойства - это свойства, которые проявляет ткань в процессе изготовления изделия, начиная от раскроя и закан­чивая влажно-тепловой обработкой. К технологическим свойствам тканей относятся: скольжение, осыпаемость, усадка. (Дать опреде­ление каждому свойству.)

Свойства тканей зависят от качеств волокон (толщины, извито­сти, упругости). Из длинных и тонких волокон получают хорошо драпирующуюся ткань, из извитых волокон - ткань для зимней оде­жды, так как она имеет теплозащитные свойства. Ткани из упругих волокон малосминаемы. Шерстяные ткани легко поддаются влажно-тепловой обработке. Перед началом пошива одежды из шерстяных тканей надо помнить, что эти ткани обладают значительной усадкой (до раскроя ткани необходимо декатировать) и пылеемкостью (изде­лие надо часто чистить).

Изделия из шерстяных тканей стирают вручную при температуре не выше

30 °С с применением специальных моющих средств. Стирают в большом количестве воды, не выкручивая, высушивают, за­катывая в полотенце, и раскручивают на столе.

Утюжат ткани из шерсти при температуре 150-200 °С через влажную хлопчатобумажную или льняную ткань. Чистят шерстяные изделия с применением бензина, ацетона и нашатырного спирта.

Ткани из натурального шелка очень прочные, красивые, мало-сминаемые, на ощупь мягкие и гладкие, обладают приятным бле­ском, хорошо драпируются, гигроскопичны и воздухопроницаемы. Недостатки: сильно растягиваются, осыпаются, имеют значитель­ную усадку.

Шелк стирают только вручную при температуре 30-45 °С. Про­поласкивают сначала в теплой, а затем в холодной воде с уксусом. Влажные вещи из шелка заворачивают в ткань, слегка отжав воду. Необходимо учитывать, что шелковые ткани линяют.

Шелк утюжат при температуре 150-160 Т с изнаночной сторо­ны, не увлажняя, так как вода оставляет на ткани пятна. Изделия из шелка чистить не рекомендуется.

Определить шерстяные и шелковые ткани можно по внешнему виду и обрыву нитей, а также по характеру горения.

Лицевая и изнаночная стороны тканей. Дефекты тканей.

Вы уже знаете, что ткань имеет две стороны - лицевую и из­наночную. Показывая белую или гладкокрашеную ткань, поясняем: снятая со станка ткань (суро­вье) имеет грязновато-серый или желтый цвет и шероховатую (не­гладкую) поверхность. Ее подвергают отделке - опаливают, отбели­вают, пропитывают различными составами, красят. Все эти опера­ции выполняют с лицевой стороны, поэтому лицевая сторона ткани всегда более гладкая, на ней меньше узелков и ворсинок. Рассматри­вая ткань с двух сторон, и сравнивая ее поверхность, можно опреде­лить лицевую сторону. Таким же образом определяется лицевая сто­рона пестротканой ткани (вытканной из пряжи разных цветов).

Показывая ткань с печатным рисунком, поясняем: рисунок на ткань наносят с лицевой стороны с помощью печатных машин. На лицевой стороне рисунок более яркий, четкий, а на изнаночной бу­дет бледный. Чем толще ткань, тем бледнее рисунок на изнаночной стороне.

Демонстрируя ткани саржи, сатина, атласа, необходимо обратить внимание учащихся не только на отделку, но и на способы изго­товления ткани - вид переплетения ткани. Ткани саржевого пере­плетения имеют рубчик, который идет снизу слева - вверх направо под углом 45°. Ткани сатинового и атласного переплетения имеют гладкую, блестящую поверхность. По этому признаку определяют лицевую сторону ткани.

Показывая образцы вельвета и бархата, объясняем: что у ворсо­вых тканей ворс длинный и расположен с лицевой стороны, а изна­ночная сторона гладкая или имеет короткий ворс.

Изучение основных ткацких дефектов ткани.

Основные ткацкие дефекты:

1) утолщение нити - нити основы или утка в ткани более тол­стые, чем соседние нити;

2) нарушение целостности ткани - это дефект, при котором нити основы или утка разрушены (дыры, пробоины);

3) непропечатанные места - местный дефект в виде отсутствия изображения рисунка;

4) перекос рисунка - в виде перекоса нитей утка по отношению к кромке.

IV.Практическая работа.

1. «Распознавание волокон шерсти и натурального шелка». (Учебник*, с. 10, табл. 1.)

2. «Изучение свойств шерстяных тканей и тканей из натурального шелка». (Учебник, с. 14, табл. 2.)

Практическая работа выполняется в рабочей тетради.

3. «Лицевая и изнаночная сторо­ны ткани».

1. Учащимся раздать коллекции образцов ткани для определения лицевой и изнаночной сторон.

2. Записать в рабочую тетрадь, по каким признакам определялась лицевая и изнаночная стороны в каждом образце ткани.

V. Закрепление изученного материала.

Вопросы для закрепления:

1) Как отличить ткань с печатным рисунком от пестротканой?

2) Как определить лицевую сторону в гладкокрашеной ткани?

3) Назовите, какие ткацкие дефекты относятся к основным.

VI. Анализ и оценка работы.

Проанализировать урок, сделать необходимые замечания, прове­рить выполненную работу, выставить оценки.

Домашнее задание. Из цветной бумаги размером 20

Сделать рисунок схемы переплетений в тетрадь.