Не с существительными (на 2 урока) 6 класс

Не с существительными

ЦЕЛИ

• представить правило правописания не с существительными (орфограмма 32)
• научить правильно осуществлять выбор слитного или раздельного написания не с существительными, группировать слова с изученной орфограммой по условиям выбора написания, графически выделять орфограмму

• Чтение материалов учебника. При комментировании 1-го предложения анализируется значение приставки не-, определяется способ образования слова и антонимичные отношения получившейся пары: решительность — нерешительность.
• Составление аналогичных пар со словами: зависимость, воля, счастье, удача, усидчивость, ловкость, урожай, терпимость, надёжность. 3. Чтение и комментирование правила. Подбор к записанным словам синонимов, с использованием получившихся рядов иллюстрируют раздельное написание, запоминают, что не здесь — отрицательная частица. О б р а з е ц: удача — неудача — поражение. Его ждёт не удача, а поражение.

• Соберите слова с не-, которые обозначают свойства характера, качества человека, продолжив ряд: непоседа, недотёпа, неумеха… Определите род этих слов и то, чем является не- — приставкой или частью корня.
• Упр. 330 (есть слова, которые не употребляются без не (небылицы, неучем) и 331.

ЦЕЛИ

• закрепить знание правила правописания не с существительными (орфограмма 32)
• развить навык выбора слитного или раздельного написания не с существительными и графического выделения орфограммы

• Упр. 332, 334 выполняются всем классом. Составляем схему 1-го предложения из упр. 334.
• Упр. 333, 336 учащиеся выполняют по вариантам. После выполнения работы проводят взаимопроверку, обменявшись тетрадями.

Осложнённое списывание

1) Самой дорогой для человека св….тыней являет…ся честь слава м….гущество и (не)зависимость Родины. (В. С у х о м л и н с к и й) 2) Добро по указу — (не)добро. (И. Ту р г е н е в) 3) (Не)скромность звучала в словах с….беседника а настоящая дерз….сть. (А. Пушкин) 4) Служба показалась мне тяжким (не)счастьем. (А. Пушкин) 5) Потом всё лето в частых стыч….ках с (не)приятелем русские всегда брали верх. (Ф. В и г е л ь) 6) Погода была отвратительная, (не)погода а нак….зание господне. (А. Ч е х о в) 7) Казнить за (не)вежество лень и (не)знание родного языка! (Л. Гераскина) 8) (Не)велич….ка птич….ка, да к….готок остёр. (Не)воля пьёт м….док а воля — в….дицу. (П о с л о в и ц ы)

ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ

Упр. 335