Образовательный модуль как форма неурочной деятельности

Образовательный модуль как неурочная форма образовательной деятельности

Жамьянова Т.В.

Образовательный модуль «Путь в ноосферу»

Секция «Занимательная физика»

План работы:

• Ознакомится с заданием;
• Предложить ожидаемый результат;
• Провести опыт;
• Сравнить полученный результат с ожидаемым;
• Описать явление в наблюдаемом опыте;
• Найти применение данного явления.

Несгораемая бумага

Гнущийся лист

Движущаяся коробка

Образовательный модуль «Я – россиянин!»

Секция «Площади, глубины и высоты»

Первый этап: решение задач на тему: Площади, глубины и высоты

Вершины Гобийского Алтая поднимаются иногда до трех с половиной километров. Пасмурные дни здесь редкость, и летом жара достигает порой 45 о С. Лошади и верблюды едва могут устоять на ветру, и то повернувшись хвостом к ветру. Брошенный же вверх камень падает не вертикально вниз, под углом градусов в шестьдесят, приземляясь в 5 – 7 метрах от «места старта». Осенью ураганы сопровождаются дождем и градом, и бывает, что огромные, с куриное яйцо, градины наповал убивают баранов или коз.

Вопрос: Сравните время полета камня в безветрие и во время урагана.

Ответ: время полета будет одинаковым.

2. Многие птицы летают очень хорошо и быстро, преодолевая без остановок многие тысячи километров. Например, гнездящаяся на севере нашей страны полярная крачка на зиму улетает к берегам Антарктиды, преодолевая дважды в год расстояние в 29 – 30 тыс. км. Скорость полета птиц бывает очень велика. Одни из самых быстрых летунов – наши стрижи. Встречающийся в Сибири иглохвостый стриж может развивать скорость до 170 км/ч. Быстрые ласточки по сравнению со стрижами «тихолеты»: их скорости не превышает 17 м/с. Скорость до 0, 1 км/с развивает сокол, пикирующий на добычу.

Вопрос: У какой из выше перечисленных птиц самая большая скорость?

Ответ: У сокола- 100м/с, у иглохвостого стрижа-47м/с, у ласточки-17 м/с.

Второй этап

Третий этап Работа над проектом

Оформление стендовой работы:

• Составление математических и физических задач на тему: Площади, высоты и глубины в акватории Байкала;
• Творческие зарисовки;
• Кроссворды;
• Диаграммы;
• Схемы и карты.

Четвертый этап Викторина

Образовательный модуль «Уроки французского»

Секция «Экономика послевоенного времени»

Экспертный лист

Оценка метапредметных результатов

Всероссийский детский центр «Океан»

Запуск ракеты

Сергей Васильевич Авдеев

Порядковый номер - 277 (74) Количество полетов - 3  Продолжительность полета - 747 суток 14 часов 14 минут 11 секунд Число выходов в открытый космос - 8 Продолжительность работ в открытом космосе - 41 час 00 минут. Число выходов в «закрытый» космос - 2 Продолжительность работ - 59 минут.