Однорідні члени речення. Тестові завдання.

Однорідні члени речення

Тестові завдання

Вибрати одну правильну відповідь.

1. Однорідні члени речення можуть виконувати функцію:

А) Головних членів речення;

Б) Означень;

В) Будь-яких членів речення.

2. Яким типом зв’язку можуть з’єднуватись однорідні члени речення?

А) Сполучниковим, сурядним, безсполучниковим.

Б) Підрядним, сполучниковим, змішаним.

В)Сполучниковим, безсполучниковим, змішаним.

3. Знайти пунктуаційну помилку в одному з речень.

А) І тиха колискова, і святий образ мами, і сонце в блакитному небі, і земля : все дається від Бога і приходить непомітно.,

Б) Виховати дитину розумною, розсудливою, мудрою – це навчити її дотримуватися Божих заповідей.

В) Завод і лан, село і місто злились в єдину пісню чисту.

Г) З боку острова долинає тихий спів, музика і невгамовний сміх молоді.

4. Знайти пунктуаційну помилку.

А) Рідний дім, вишні у цвіту, журлива річка, і запашний луг: усе це пов’язано з образом матері.

Б) Кожен кущик, горбок, стежечка - усе це йому знайоме.

В) Я маю багато гарних рис: доброту, щедрість і вихованість.

Г) Ой ти, Семене, прийди сядь коло мене.

5. Знайти речення з двома рядами однорідних членів.

А) Правильне родинне виховання – це наша радість, щастя.

Б) Погане виховання – це наше майбутнє горе, сльози, наша провина перед людьми, перед усією країною.

В) Між батьками й дітьми повинна бути любов і взаємоповага.

6. Узагальнююче слово в реченні з однорідними членами виконує функцію:

А) підмета, присудка й означення;

Б) підмета, присудка й додатка;

В) усіх другорядних членів речення;

Г) і головних, і другорядних членів речення.

7. Узагальнююче слово в реченнях з однорідними членами може займати позицію:

А) перед однорідними членами і між ними;

Б) після однорідних членів і між ними;

Перед однорідними членами і після них;

8. Знайти речення, які потребує редагування. (2)

А) На городі ростуть картопля, морква, овочі, помідори.

Б) Ми цінуємо й пишаємося своїми батьками.

В) Синій, блакитний, зелений - такі відтінки моря виникли після бурі.

Г) Усе навколо: дерева, птахи люди – сповнене весняної нестримної сили.

9. Знайти складне речення, частини якого з’єднані сполучником сурядності.

А) І світ, і травиця, і навіть каміння – усе те мало свій говір, свою мову.

Б) І барвінком, і рутою, і рястом квітчає весна землю, мов дівчину, у зеленому гаю.

В) Скрізь якась покора в тишині розлита, і берізка ніжна мерзне за вікном.

10.Знайти рядки, у яких сполучення слів не є однорідними.

А) Блакитний вересневий день шумів шовковими травами.

Б) Не хлібом єдиним,а творчості дивом, а криком дитини існує людина.

В)Матуся прокинулася ні світ ні зоря та й заходилася поратися по господарству.

Г)З-за обрію вставало червоне сонце й радісно вітало землю.

2