Определение видов ремонта

9 класс.

Тема. Определение видов ремонта.

Цель. Формировать представления о видах бытовой мебели, о её элементах.

Воспитывать внимательность через требования к качеству.

Формирование навыков определения ремонта мебели.

Оборудование. Наглядный материал "Виды мебели", элементы мебели, мебель требующая ремонта.

Ход урока.

I. Орг. момент.

1. Приветствие учащихся и проверка посещаемости.

2. Проверка готовности к уроку.

II. Вводная беседа.

1. Сообщение темы урока.

2. Повторение пройденного материала.

Выявление повреждений мебели (стул, стол, шкаф).

3. Опрос «Виды мебели».

III. Практическая работа.

1. Правила поведения и безопасной работы в столярной мастерской.

Перед началом занятия надо переодеться в рабочую одежду. Каждый ученик должен работать только за своим, закреплённым за ним верстаком. Ученик может брать со стеллажа нужный для работы инструмент. Во время работы на верстаке держат только те инструменты, которые необходимы на занятии. Нельзя отходить от рабочего места без разрешения учителя. При обращении к учителю нужно поднять руку. Нельзя подходить и прикасаться к станкам, включать их без разрешения учителя. После окончания занятий нужно положить инструменты и материалы на место, убрать верстак и мастерскую.

2. Любой предмет корпусной или мягкой мебели состоит из конструктивных элементов.

Корпусная мебель в основном имеет следующие конструктивные элементы: каркас, короб, элементы опоры, фасады, двери и дверцы. Некоторые предметы корпусной мебели оснащены еще и раздвижной системой (например, шкаф-купе).

К основным элементам конструкции мягкой мебели принято относить: каркас; элементы, создающие мягкость (мягкие элементы); опоры; механизмы трансформации, используемые для изменения положения сидений, спинок, иногда подлокотников мебели.

Надежность и прочность конструктивных элементов – залог долговременного использования того или иного мебельного предмета.

Многие элементы конструкции не просто выполняют какую-то функцию, но и являются декоративными деталями. Они могут придавать предметам мебели особый, часто неповторимый вид.

3. Физкультминутка.

4. Современная мебель для жилых и других помещений должна соответствовать функциональным, эргономическим, гигиеническим, эстетическим, технологическим, экономическим требованиям и требованиям прочности, надежности и долговечности. По степени соответствия этим требованиям определяют потребительские свойства и качество мебели. Требования, предъявляемые к мебели, могут быть дифференцированы в зависимости от ее вида и назначения.

5. Определение видов ремонта мебели, замена конструктивных элементов.

IV. Подведение итогов.

Оценка работы учащихся.

V. Уборка рабочих мест.