Особенности подросткового возраста

Родительское собрание на тему:

«Психологические особенности старших подростков»

5 сентября 2013 года

• Цели:
• Познакомить родителей с психологическими особенностями проявлениями поведенческого характера в подростковом старшем возрасте.
• Информировать родителей о результатах полученных данных теста: «Знаете ли вы подростковую психологию?»
• Выявить существующие проблемы в воспитании подростков и спланировать адекватные меры по их решению.
• Задача: сформировать у родителей положительную мотивацию на совместную деятельность с педагогами и психологом для решения проблем образования и воспитания подростков.

План проведения родительского собрания

1. Вступление: оргмомент : сообщение темы и целей собрания.

2. Тест для родителей «Знаете ли вы подростковую психологию?» проводится предварительно по материалам психолога.

Обсуждение анализа данных теста проводиться совместно: классный руководитель и психолог.

3. Сообщение на тему: Психологические особенности старших подростков.

4. Обсуждение положений сообщения.

4. Обсуждение предложенный проблемных ситуаций с родителями.

5. Сообщение о результатах исследования «Знаете ли вы подростковую психологию?»

6. Анкета «Обратная связь »: вопросы составляются по материалам родительского собрания.

7. Заключение: сообщение темы и целей следующего родительского собрания.

«Не думайте, что вы воспитываете ребёнка только тогда, когда с ним разговариваете, или поучаете его, или приказываете ему. Вы воспитываете его в каждый момент вашей жизни, даже тогда, когда вас нет дома». А.С.Макаренко

Возраст от 15 до 18 лет –

период ранней юности.

Психологические особенности в ранней юности:

1 . Гармонизируется физическое и психическое развитие.

• Формируется личностная идентичность, открытие собственного «Я».
• Развивается рефлексия, самосознание.
• Укрепляются и совершенствуются процессы

умственного развития.

5. Мышление приобретает личностный, эмоциональный характер.

• «Интеллектуальная деятельность здесь приобретает особую аффективную окраску, связанную с самоопределением старшего школьника и его стремлением к выработке своего мировоззрения. Именно это стремление создает своеобразие мышления в старшем школьном возрасте». Л.И. Божович

Психологические особенности в ранней юности:

6. Самосознание устремлено в будущее.

7. Становление мировоззрения, возникает устойчивая

система ценностей.

8. Развивается эмоциональная сфера.

9. Улучшается коммуникативность, появляется

самостоятельность, уравновешенность, самоконтроль.

10. Общение со сверстниками: поиск своего «Я», друга, объекта любви.

11. Меняются взаимоотношения со взрослыми.

12. Профессиональное самоопределение.

Ситуации для обсуждения.

1. Ваш ребёнок часто критикует своё (чужое тело), увлекается диетами, усиленно занимается спортом.

- Каково Ваше отношение к действиям ребёнка.

2. Ваш ребёнок часто вступает в споры, демонстративно отказывается от обсуждения и компромиссов решения проблемы.

Ваши действия: поддерживать мотивацию по желанию заниматься спортом, объясняя полезность укрепления здоровья; проконсультироваться со специалистами: диетологом, психологом

5. Успеваемость Вашего ребёнка снизилась. Часто получает замечания по поведению в школе.

- Как вы поступите в этой ситуации?

6. У Вашего ребёнка часто возникают респираторные заболевания, он часто жалуется на утомляемость.

- Как вы поступите в этой ситуации?

- Ваши действия: посетить школу с целью выяснения причин возникновения проблем: беседа с педагогами и психологом, ; организация по необходимости корректирующих занятий со специалистами.

Важно контролировать общее физиологическое состояние ребёнка – регулярно проводить диспансеризацию в медицинских учреждениях.

Формирование эмоционально-волевой сферы ребёнка – самый трудный этап становления. Важно:

• сохранять спокойствие
• уважительно относиться к проявлению в беседах с ребёнком его желания утвердиться в собственном мнении

Возможно использовать схему обсуждения проблемы : «Ты ... Хочешь сделать, сказать, убедить меня в .... Хорошо... Давай теперь попробуем предположить, что получиться впоследствии... Как будут развиваться события, по-твоему,... »

Помните,

что каждый подросток

несёт в себе огромную мудрость,

постарайтесь познать эту

мудрость и использовать её для

взаимного духовного роста!

Спасибо за работу! До новой встречи!