Отчет классного руководителя о воспитательной работе за 1 четверть

Отчет по воспитательной работе

классного руководителя 9 класса Ширяевой Е.С.

за I четверть 2016-2017 учебного года

Главная цель воспитательной работы класса:

развитие коммуникативной компетенции учащихся через формирование эмоционально-положительного отношения к учебе,

творческой деятельности.

Задачи воспитательной работы:

- развивать способности учащегося осознавать и изменять мир вокруг себя, самого себя, отношения с другими людьми, реализовывать своё «Я» через целенаправленную творческую деятельность

Ÿ - формировать стремление занять собственную, независимую позицию в жизни

Ÿ  - формировать баланс между самостоятельностью в принятии решений, инициативностью в делах и необходимостью считаться с мнением коллектива

Ÿ  Ÿ  - воспитывать умение жить в коллективе, считаться со всеми его членами, проявляя свою индивидуальность

Ÿ  - вовлечь как можно больше учащихся в спортивные секции и кружки художественно-эстетического направления

Ÿ  - активизировать работу по развитию ученического самоуправле­ния в классе

- привлекать родителей к активному участию в жизни класса

- воспитывать социально-адаптированную личность

- работать по профориентации учащихся.

Для решения первой поставленных задач в классе проводились мероприятия, некоторые из которых стали традиционными:

• Спортивные соревнования

• Поздравления именинников

• Участие и отношение как зрителя во всех общешкольных мероприятиях.

В целях формирования доброжелательного отношения между одноклассниками и уважительного отношения к своему здоровью были проведены классные часы, согласно утверждённому воспитательному плану.

• Здоровый образ жизни

• Лучший в профессии

• Золотой возраст

• Престижно быть учителем

• Влияние вредных веществ на организм

• Государственные символы РК

• День Республики Казахстан

Основная задача работы классного руководителя- развитие классного самоуправления. В коллективе существует актив класса. Его сектора курируют деятельность в разных направлениях. Актив класса участвует в обсуждении плана работы, участвует в проведении классных часов, решает вопросы о поощрениях и наказаниях, однако деятельность в этом направлении недостаточно эффективна.

Причины низкой успеваемости класса, на мой взгляд, следующие:

• Низкий уровень учебной мотивации.

• Отсутствие систематического контроля со стороны родителей.

• Низкий уровень дисциплины на некоторых уроках.

• Отсутствие должного взаимопонимания с отдельными одноклассниками.

Мною проводится строгий контроль за посещением уроков. Результат положительный. В первой четверти учащиеся 9 класса не пропустили ни один урок. Культмассовый сектор организовывали классные часы, участие класса в общешкольных мероприятиях: «День учителя», «Осенний бал», отслеживали внешний вид учащихся, поздравляли одноклассников с Днём рождения.

Трудовой сектор организовывал генеральные уборки в кабинете, следил за состоянием мебели, контролировали наличие сменной обуви. Порой активу класса не хватает самостоятельности, настойчивости в преодолении трудностей, проявления инициативы.

С родителями поддерживается тесный контакт. Большую помощь в этом направлении оказывает социальный педагог школы Карасева И.Ю. Успех воспитания заложен в триединстве: учитель – ученик – родитель. Поэтому одной из главных задач считаю формирование из родителей коллектива единомышленников.

Статус семьи, родителей не может не отразиться на детях, их личностном развитии, их социализации, самореализации. Поэтому необходимым считаю доводить до сознания родителей педагогические советы, формировать готовность к их реализации. Анализируя воспитательную работу с классом в I четверти 2016-2017 учебном году, хочется сделать следующие выводы:

• Задачи, поставленные на учебную четверть, не достаточно реализованы, достигнуть лучших результатов планируется в ходе текущего учебного года.

• Наиболее удачными формами воспитательной деятельности оказались:
  – классные часы;
  – классные праздники;
  – трудовые дела;

— внеклассные школьные мероприятия;

• Наибольший интерес у учащихся вызвали общешкольные мероприятия:

– «КВН»;
– «Осенний бал»;

• Недостаточный интерес ребята проявили к общешкольным мероприятиям:
  – предметные недели;

Проблемы, возникающие при работе с коллективом класса:
1) Повышение учебной мотивации.
2) Развитие системы самоуправления.
На решение этих выявленных проблем и будет направлена воспитательная работа во второй четверти.

Классный руководитель 9 класса________Ширяева Е.С.