Открытый урок алгебра 7 класс по теме "Одночлены"

Урок алгебры

7Б класс

Тема: Одночлены

Учитель математики

МАОУ Абатской СОШ № 1

Погожевой Ю.А.

Тип урока: Урок закрепления изученного материала.

Методы и приёмы ведения урока:

1. Самостоятельная работа по уровням мыслительной деятельности (дифференцированный подход в обучении)

2. Инструктаж.

Оборудование:

1. Доска;

2. Таблицы;

3. Карточки с типовыми заданиями (раздаточный материал)

Цели урока:

1. Обучающая: закрепить знания, умения, навыки, приобретённые по изученным темам, подготовиться к написанию контрольной работы.

2. Развивающая: развивать логическое и образное мышление, познавательный интерес учащихся.

3. Воспитательная: воспитывать доброту, умение сопереживать, формировать коммуникативные компетенции.

Задачи урока:

1. проверить качество усвоения темы, выявить пробелы в знаниях учащихся.

2. Добиться усвоения образовательного стандарта.

3. Закрепить навыки работы с тестовыми заданиями.

Ход урока:

1. Организационный момент.

2. Постановка цели и задач урока (ребята должны знать: свойства степени с натуральным показателем, определение одночлена, коэффициента одночлена, степени одночлена. Уметь: находить значение выражений со степенями; записывать одночлен в стандартном виде; определять коэффициент и степень одночлена, сравнивать значения выражений со степенями, умножать одночлены.)

3. Устный счёт (в виде задания на доске)

1. Задания на карточках для самостоятельной работы

Карточки с заданиями двух уровней.

I уровень: 23 задания; для выполнения этих заданий необходимы углублённые знания по предмету и эти задания предлагаются ребятам, успевающим на «5» и «4».

II уровень: 20 задание; задания соответствуют обязательным результатам обучения и предлагаются ребятам, успевающим на «3» и «4».

Ход самостоятельной работы:

Класс делится на 2 команды. Члены команд сидят на одном ряду. На каждую парту (за партой 2 ученика) учитель раздаёт 23 (20) задания (на карточках). Карточки перевёрнуты, чтобы не было видно текстов заданий. По команде учителя каждый ученик приступает к выполнению заданий в своей тетради . Как только карточки все прорешаны, ученики, сидящие за одной партой, по количеству решённых заданий ученики ставят друг другу оценки.

Критерии оценок на доске:

В конце урока тетради сдают учителю.

1. Подведение итогов урока

(Оценка работы учащихся с комментариями и выставлением в журнал и дневники).

1. Домашнее задание