Открытый урок для 9 класса Виды производства одежды

Открытый урок в 9 классе по теме: «Виды производства одежды»

Цель:

1. Профориентационная работа с учащимися, формирование у них представлений об основах организации труда и виды производства на швейных предприятиях.

2. Выявить знания обучающихся о видах производства одежды для населения. Сформировать понятия о порядке производства одежды по индивидуальным заказам населения. Ознакомить с профессиями сотрудников ателье.

3. Активизировать словарный запас обучающихся, используя в речи профессиональные термины; развивать мыслительные процессы и вырабатывать умение ориентироваться через выполнение заданий в деловой игре, связанными с профессиональной деятельностью работников ателье.

4. Формировать умения общаться и работать в команде. Воспитывать интерес к профессиям швейного производства.

Задачи:

- образовательная: ознакомить учащихся с технологией производственного процесса изготовления одежды, обеспечить усвоение материала по теме;

- развивающая: развить познавательный интерес к швейному делу, творческое мышление;

- воспитательная: воспитать чувства уважения к культуре труда, внимательность, активность.

Методы проведения занятия: объяснительно-иллюстративные, игровые, частично-поисковые.

Материально-техническое оснащение урока: интерактивное оборудование.

Ход урока

1. Организационная часть.

Приветствие учителя.

Проверка готовности учащихся, организация рабочего места.

Слайд 1.

Сообщение темы и цели урока.

1. Изложение материала.

О видах производства одежды.

Слово учителя. Формирование у учащихся представлений о швейной промышленности по граф-схеме.

Слайд 3.

ШВЕЙНАЯ ПРОМЫШЛЕННОСТЬ:

ДОМА МОДЕЛЕЙ

КРУПНЫЕ

ШВЕЙНЫЕ ПРЕДПРИЯТИЯ

АТЕЛЬЕ,

ШВЕЙНЫЕ МАСТЕРСКИЕ СЛУЖБЫ БЫТА

3 Повторение

Скажите, чем занимаются дома моделей?

Чем занимаются крупные швейные предприятия?

Чем отличается индивидуальный пошив одежды от массового?

(Ответы учащихся).

Изготовлением одежды для населения занимается швейная промышленность.

Моделированием и конструированием одежды в швейной промышленности занимаются дома моделей. Они открыты во многих крупных городах.

Изготовлением одежды на крупных швейных предприятиях называют массовым производством. Оно характеризуется непрерывностью и ритмичностью производственного процесса, что позволяет выпускать большое количество однородных изделий. Крупные швейные предприятия специализируются на производстве какой-то определенной группы швейных изделий: женского платья, мужских костюмов, женских пальто, детской одежды, белья и т.д.

На прошлом уроке мы с вами изучили, какие цеха есть на крупных швейных предприятиях, давайте, сейчас вспомним, какие цеха есть на швейной фабрике. У вас на партах лежит таблица 1 рассмотрите ее на ней необходимо поставить стрелки.

4 Изложение нового материала

Ателье и швейные мастерские службы быта занимаются пошивом и ремонтом одежды по индивидуальным заказам населения в соответствие с направлением современной моды.

Предприятия швейной промышленности представляют собой производства с быстроходными швейными машинами, с механизацией процесса раскроя деталей изделия и применением различных приспособлений и механизмов для влажно-тепловой обработки. На швейных предприятиях разрабатываются и применяются новые приемы при пошиве изделий. Детали изделий соединяют не только ниточным способом, но и при помощи сварных машин или различных клеящих материалов.

Производственный технологический процесс изготовления одежды.

Процесс изготовления одежды на швейном предприятии состоит из трех основных этапов: разработка модели, изготовление лекал; подготовка ткани к раскрою и раскрой; пошив изделия и его окончательная отделка. Эти работы выполняются в разных цехах: экспериментальном, подготовительном, раскройном, швейном, отделочном.

Слад № 5

Ателье – это предприятие, которое занимается пошивом и ремонтом одежды по индивидуальным заказам населения

Виды ателье:

• Ателье по изготовлению верхней одежды;

• Ателье по изготовлению специальной одежды;

• Ателье по изготовлению школьной формы;

• Ателье по изготовлению и ремонту одежды.

В ателье есть четыре основных помещения: приемная, раскройный цех, швейных цех, склад

Какие специалисты работают в ателье?

1. Технолог –консультант – это специалист, который принимает заказ

2. Закройщик –специалист, который кроит швейное изделие

3. Швея- специалист, который отшивает швейное изделие

4. Утюжильщица – специалист, который занимается отутюживаем швейных изделии

В каждом помещении оборудованы рабочие места для сотрудников ателье разных профессий.

Приемная – это помещение, в котором происходит работа с заказчиком.

• Встречает заказчика художник-модельер, интересуется что бы он хотел заказать и предлагает ему ознакомиться сначала с ассортиментом тканей, которые расположены на выставочной витрине, а затем с эскизами или фотографиями различных моделей. После того, как заказчик определился с тканью и фасоном изделия, художник-модельер зарисовывает фасон изделия на специальном бланке.

• Далее, с заказчиком работает закройщик. Он снимает мерки с клиента и записывает их рядом с эскизом, вычисляет расход ткани и перечисляет все детали модели изделия.

• Затем заказчик подходит к кассиру ателье с бланком своего заказа. Кассир записывает имя клиента, его адрес, телефон и, пользуясь прайс-листом, считает стоимость ткани и стоимость услуг ателье, сообщает клиенту о стоимости изготовления изделия и назначает дату и время первой примерки. Выписывает квитанцию в двух экземплярах и один из них отдает клиенту.

На складе хранятся материалы для изготовления швейных изделий (ткань, нитки, тесьма, кружево, пуговицы, замочки и другие предметы, которые могут понадобиться для изготовления швейного изделия). Здесь находится рабочее место заведующей складом. Придя сюда, закройщик может получить ткань для раскроя изделия.

Закройщик работает в раскройном цехе: изготавливает выкройку и раскраивает изделие. Готовые детали кроя передает в швейных цех.

Швея в швейном цехе выполняет работу по подготовке изделия к примерке (соединяет детали кроя).

В назначенное время приходит заказчик. Закройщик проводит примерку изделия, уточняет некоторые моменты и назначает дату исполнения заказа.

После примерки закройщик вносит изменения в крой изделия и передает его в швейный цех.

Швея выполняет все работы по пошиву изделия.

В назначенное время заказчик приходит за готовым изделием. Закройщик проводит окончательную примерку.

Кассир производит окончательный расчет с заказчиком за выполненные услуги сотрудниками ателье.

Теперь давайте проверим хорошо ли вы запомнили профессии людей, которые работают в ателье перед вам профессии и их описание вам необходимо правильно расставить цифры

1-Швея, 2-Вышивальщица, 3- утюжильщица, 4-Закройщик, 5-технолог-консультант, 6- модельер

Таблица 2

5 Первичное закрепление материала

Ну, вот теперь мы с вами знаем, кто и как работает в ателье, я предлагаю теперь разделиться на пары и определиться кто из вас будет работником ателье, а кто заказчиком. Затем мы выполним с вами следующее задание: у нас на столах лежат квитанции, которые должны заполнить работники ателье.

Квитанция № 0001285

Ф.И.О._________________________________________________________________

Адрес __________________________________________________________________

Заказ принят ________________ февраля

Заказ будет готов ____________ февраля

Примерка _______________ февраля

Подпись приёмщицы ___________________________________

Подпись заказчика ____________________________________

Квитанция № 0001285

Описание модели __________________________________

Форма ____________________________

Ткань _____________________________

Пояс ______________________________

Застёжка __________________________

Отделка ___________________________

Мерки :

О т _______________________

Об _______________________

Ок_______________________

Вс ______________________

Ди _______________________

Гарантийный срок ________________________

1. Итог урока

Давайте вспомним,

как называлась тема нашего урока?

Как называется предприятие, где изготавливают одежду по индивидуальным заказам?

Большое спасибо за внимание и активную работу. Я вам желаю после школы выбрать правильную дорогу в жизни, правильную профессию, которая будет приносить вам радость и удовлетворение.

Таблица 1

Таблица 1

Таблица 2

1-Швея, 2-Вышивальщица, 3- утюжильщица, 4-Закройщик, 5-технолог-консультант, 6- модельер

Таблица 2

1-Швея, 2-Вышивальщица, 3- утюжильщица, 4-Закройщик, 5-технолог-консультант, 6- модельер

Квитанция № 0001285

Ф.И.О.______________________________

____________________________________

Адрес ________________________________________________________________________

Заказ принят ________________ февраля

Заказ будет готов ____________ февраля

Примерка _______________ февраля

Подпись приёмщицы ___________________________________

Подпись заказчика ____________________________________

Квитанция № 0001285

Описание модели __________________________________

Форма ____________________________

Ткань _____________________________

Пояс ______________________________

Застёжка __________________________

Отделка ___________________________

Мерки :

О т _______________________

Об _______________________

В с ______________________

Д и _______________________

Гарантийный срок ________________________ дней

Квитанция № 0001285

Ф.И.О.______________________________

____________________________________

Адрес ________________________________________________________________________

Заказ принят ________________ февраля

Заказ будет готов ____________ февраля

Примерка _______________ февраля

Подпись приёмщицы ___________________________________

Подпись заказчика ____________________________________

Квитанция № 0001285

Описание модели __________________________________

Форма ____________________________

Ткань _____________________________

Пояс ______________________________

Застёжка __________________________

Отделка ___________________________

Мерки :

О т _______________________

Об _______________________

Д и _______________________

Гарантийный срок ________________________ дней

Квитанция № 0001285

Ф.И.О.______________________________

____________________________________

Адрес ________________________________________________________________________

Заказ принят ________________ февраля

Заказ будет готов ____________ февраля

Примерка _______________ февраля

Подпись приёмщицы ___________________________________

Подпись заказчика ____________________________________

Квитанция № 0001285

Описание модели __________________________________

Форма ____________________________

Ткань _____________________________

Пояс ______________________________

Застёжка __________________________

Отделка ___________________________

Мерки:

О ш _______________________

ОгI________ОгII____________

От_________ Об____________

Шп________ Шс____________

Цг ________ Д из___________

Д пл________Д рук_________

Гарантийный срок ________________________ дней

Снимаем мерки для брюк:
1. Измерить обхват талии. На уровне талии дополнительно завязать ленту, шнурок. Сантиметровая лента должна ложиться горизонтально по талии и результат записать в половинном размере, используя буквенные обозначения: Ст.
2. Измеряем обхват бедер. Сантиметровая лента проходит горизонтально по выпуклым частям ягодиц и смыкается на животе, учитывается выпуклость живота. Обозначается буквами Сб и записывается половинное значение.
3. Длина брюк. Измеряется сбоку от талии до пола. Обозначается буквами Дб и записывается полностью число.
4. Длина брюк до колена. Замеряется сбоку от талии и до колена. Обозначается буквами Дбк и записывается число полностью.
5. Обхват колена. Измеряем горизонтально по коленной чашечке. Буквенное обозначение Ск и пишется половинное значение.
6. Высота сидения. Надо сесть и по боку измерить расстояние от талии до плоскости сидения. Обозначается буквами Вс и записывается число полностью.
И так, половинные размеры обозначаются буквой «С» (О — полный обхват) и для пошива брюк нам понадобятся:
Ст — полуобхват талии
Сб — полуобхват бедер
Ск — полуобхват колена
И размеры, которые записываются целым числом, полученным при измерении:
Дб — длина брюк
Дбк — длина брюк до колена
Вс — высота сидения