Открытый урок по обучению грамоте 1 класс в системе Развивающего обучения Д.Эльконина- В.Давыдова по теме " Обозначение на письме звука [Й'].

Прочитай высказывание, которое записал Авосик. Чего Авосик не знает?

Братйа Йура и Йаша йэли тёплуйу кашу.

Подбери нужную табличку к схеме

Позиция звука [Й‘] Буквы

[Й‘]

[Й‘]

[Й‘]

Ё

Я

Й

Ь(Ъ)+Я

Е

Е

Ю

Ю

Ё

И

Распредели слова по столбикам, в которых звук [Й‘] обозначен:

Й

Я,Е,Ё,Ю

Ь+Я,Е,Ё,Ю,И

[л’ай’ка]

[й’ура]

[мой’ут]

[суй’от]

[й’ула

[п’й’у]

[бой’]

[стул’й’а]

У детей таблички со столбиками для записи этих слов. После записи этих слов можно прописать ещё по одному слову в эту табличку: ем, шейка, пьём, каюта .

Загадки Дедушки Уса. Какое слово длиннее

шея

тень

или

колья

Коля

или

сайка

буёк

или

Загадки Дедушки Уса Можно ли из звуков слова МАЙКА построить слово МАЯК?

[м]

[а]

[й’]

[к]

[а]

Можно ли из букв слова МАЙКА построить слово МАЯК?

м

а

й

к

а

Запишите каждое слово звуками

мойка

роют

лью

лай

Проверьте себя

мойка

[мой’ка]

роют

[рой’ут]

лью

[л’й’у]

лай

[лай’]

Высказывание Авосика. Проверь себя.

Брат ? я Юра и Яша ели тёплую кашу.