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Падежи. Немецкий язык.

Категория: Немецкий язык

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Данная презентация поможет лучшему усвоению материала учащимися 5 классов при изучении темы "Падежи" в немецком языке. В презентации наглядно показана таблица и упражнения на отработку данной темы.

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«Падежи. Немецкий язык.»

Просклоняйте: 1. die Welt (eine Welt); die Stadt (eine Stadt); die Straße (eine Straße); die Uhr (eine Uhr); die Freundschaft (eine Freundschaft) 2. der Bruder (ein Bruder); der Hund (ein Hund); der Tag (ein Tag); der Vogel (ein Vogel); der Baum (ein Baum) 3. das Fenster (ein Fenster); das Mädchen (ein Mädchen); das Buch (ein Buch); das Bild (ein Bild); das Feld (ein Feld) 4. die Menschen; die Knaben; die Deutsche; die Kollegen; die Kinder

Просклоняйте:

  • 1. die Welt (eine Welt); die Stadt (eine Stadt); die Straße (eine Straße); die Uhr (eine Uhr); die Freundschaft (eine Freundschaft)
  • 2. der Bruder (ein Bruder); der Hund (ein Hund); der Tag (ein Tag); der Vogel (ein Vogel); der Baum (ein Baum)
  • 3. das Fenster (ein Fenster); das Mädchen (ein Mädchen); das Buch (ein Buch); das Bild (ein Bild); das Feld (ein Feld)
  • 4. die Menschen; die Knaben; die Deutsche; die Kollegen; die Kinder
Определите падеж выделенных существительных. 1. Die Fenster des Hauses  sind groß, breit und hell. 2. Auf den Straßen der  Stadt  sehen wir viele moderne  Autos.  3. Die  Industrie der Bundesrepublik  Deutschland ist sehr stark entwickelt. 4. Die  Lehrerin  lobt die  Antwort der Schülerin.  5. Mein  Freund  hat einen  Bruder  und eine  Schwester. 6. Ich  schicke heute meinen  Eltern  einen  Brief.  7. An der Bushaltestelle sehen die  Mädchen  zwei  Damen.  8. Alle  Schüler  unserer  Klasse  schreiben morgen ein  Diktat. 9. Die Antworten der Studenten  dieser  Gruppe  sind richtig. 10. Der  Sohn  hilft der  Mutter  und bringt ihren schweren  Korb  nach Hause. 11. Zu Weihnachten bringt der  Weihnachtsmann den Kindern Geschenke.

Определите падеж выделенных существительных.

  • 1. Die Fenster des Hauses  sind groß, breit und hell. 2. Auf den Straßen der  Stadt  sehen wir viele moderne  Autos.  3. Die  Industrie der Bundesrepublik  Deutschland ist sehr stark entwickelt. 4. Die  Lehrerin  lobt die  Antwort der Schülerin.  5. Mein  Freund  hat einen  Bruder  und eine  Schwester. 6. Ich  schicke heute meinen  Eltern  einen  Brief.  7. An der Bushaltestelle sehen die  Mädchen  zwei  Damen.  8. Alle  Schüler  unserer  Klasse  schreiben morgen ein  Diktat. 9. Die Antworten der Studenten  dieser  Gruppe  sind richtig. 10. Der  Sohn  hilft der  Mutter  und bringt ihren schweren  Korb  nach Hause. 11. Zu Weihnachten bringt der  Weihnachtsmann den Kindern Geschenke.
Поставьте существительное die Schülerin в нужном падеже: 1. Die Antwort ... ist ausgezeichnet und die Lehrerin lobt sie.  2. ...  versteht die Aufgabe nicht und fragt Herrn Berger noch einmal. 3. Der Lehrer wiederholt ... die Frage . 4. Monika ist krank, ihre Freunde besuchen ... und bringen dem Mädchen die Hausaufgaben.

Поставьте существительное die Schülerin в нужном падеже:

  • 1. Die Antwort ... ist ausgezeichnet und die Lehrerin lobt sie.  2. ...  versteht die Aufgabe nicht und fragt Herrn Berger noch einmal. 3. Der Lehrer wiederholt ... die Frage . 4. Monika ist krank, ihre Freunde besuchen ... und bringen dem Mädchen die Hausaufgaben.
Поставьте существительное das Mädchen в нужном падеже: 1. Die Mutter kauft ... eine Tafel Schokolade. 2. Anna ist sehr ordentlich, die Schulsachen ... sind immer in Ordnung. 3. Die Tochter meines Onkels heißt Inna,... ist noch 5 Jahre alt und geht in den Kindergarten. 4. Die Eltern lieben ... sehr.

Поставьте существительное das Mädchen в нужном падеже:

  • 1. Die Mutter kauft ... eine Tafel Schokolade. 2. Anna ist sehr ordentlich, die Schulsachen ... sind immer in Ordnung. 3. Die Tochter meines Onkels heißt Inna,... ist noch 5 Jahre alt und geht in den Kindergarten. 4. Die Eltern lieben ... sehr.
Поставьте существительное  der Nachbar в нужном падеже: l Der Hund ... ist sehr groß und böse. 2. Wir sehen ... nicht oft, er kommt selten nach Hause. 3. Herr Schneider ist schon alt und Kurt hilft oft ... im Garten. 4. ... meines Freundes spricht sehr gut Deutsch.

Поставьте существительное der Nachbar в нужном падеже:

  • l Der Hund ... ist sehr groß und böse. 2. Wir sehen ... nicht oft, er kommt selten nach Hause. 3. Herr Schneider ist schon alt und Kurt hilft oft ... im Garten. 4. ... meines Freundes spricht sehr gut Deutsch.
Поставьте существительное die Kinder в нужном падеже: 1. Herr und Frau Merdan haben einen Sohn und eine Tochter, die Eltern lieben ... sehr. 2. ... meiner Cousine sind noch klein, sie gehen in den Kindergarten. 3. Zu Weihnachten bringt der Weihnachtsmann ... schöne Geschenke. 4. Jutta und Gerd sind sehr gut in der Schule — ... hilft ihr Vater beim Lernen.

Поставьте существительное die Kinder в нужном падеже:

  • 1. Herr und Frau Merdan haben einen Sohn und eine Tochter, die Eltern lieben ... sehr. 2. ... meiner Cousine sind noch klein, sie gehen in den Kindergarten. 3. Zu Weihnachten bringt der Weihnachtsmann ... schöne Geschenke. 4. Jutta und Gerd sind sehr gut in der Schule — ... hilft ihr Vater beim Lernen.
Поставьте существительные в скобках в нужном падеже: 1. Die Lehrerin lobt (der Schüler) für seine Antwort. 2. Die Dissertation (der Aspirant) ist sehr gut. 3. Nach der Reise in die Schweiz erzählt er (die Freunde) viel Interessantes. 4. Die Straßen (die Stadt) sind breit und lang. 5. Die Mutter hilft (das Kind) beim Basteln. 6. Die Antworten (die Studenten) gefallen (der Professor) nicht. 7. An der Ecke sehe ich (das Auto) (der Nachbar). 8. Am Ufer (der Fluß) steht (das Häuschen) (der Jäger). 9. Der Vater kauft (der Junge) zum Geburtstag ein Fahrrad. 10. Die Familie Müller hat heute Besuch und Erika deckt schon (der Tisch). 11. Die Industrie und die Landwirtschaft (das Land) sind hochentwickelt. 12. Am 8. März sind alle Männer besonders höflich und schenken (die Frauen) Blumen. 13. Zum Neujahrsfest schmücken die Kinder (der Saal). 14. Das Fell (der Bär) ist warm und weich. 15. Der Beruf (der Arzt) ist sehr schwer. 16. In der Gemäldegalerie bewundern (die Touristen) (die Kunstwerke) der deutschen Maler. 17. Das Zimmer (der Bruder) ist hell und warm. 18. Die Bibliothekarin empfahlt (die Schüler) neue Bücher und Zeitschriften. 19. Der Inhalt (der Roman) ist sehr interessant.

Поставьте существительные в скобках в нужном падеже:

  • 1. Die Lehrerin lobt (der Schüler) für seine Antwort. 2. Die Dissertation (der Aspirant) ist sehr gut. 3. Nach der Reise in die Schweiz erzählt er (die Freunde) viel Interessantes. 4. Die Straßen (die Stadt) sind breit und lang. 5. Die Mutter hilft (das Kind) beim Basteln. 6. Die Antworten (die Studenten) gefallen (der Professor) nicht. 7. An der Ecke sehe ich (das Auto) (der Nachbar). 8. Am Ufer (der Fluß) steht (das Häuschen) (der Jäger). 9. Der Vater kauft (der Junge) zum Geburtstag ein Fahrrad. 10. Die Familie Müller hat heute Besuch und Erika deckt schon (der Tisch). 11. Die Industrie und die Landwirtschaft (das Land) sind hochentwickelt. 12. Am 8. März sind alle Männer besonders höflich und schenken (die Frauen) Blumen. 13. Zum Neujahrsfest schmücken die Kinder (der Saal). 14. Das Fell (der Bär) ist warm und weich. 15. Der Beruf (der Arzt) ist sehr schwer. 16. In der Gemäldegalerie bewundern (die Touristen) (die Kunstwerke) der deutschen Maler. 17. Das Zimmer (der Bruder) ist hell und warm. 18. Die Bibliothekarin empfahlt (die Schüler) neue Bücher und Zeitschriften. 19. Der Inhalt (der Roman) ist sehr interessant. "• Johann Amadeus Mozart ist Deutsche, die Musik (der Komponist) ist aber in der ganzen Weif bekannt und beliebt.


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