Подготовительный: - тема; - актуальность проекта; - проблема исследования; - объект исследования; - цель проекта; - задачи проекта; - гипотеза исследования; - методы исследования; - тип проекта; - этапы реализации проекта; - оборудование для проведения исследования; - продукт проекта; - перспектива проекта; - используемые источники. Теоретический: Первые бомбочки для ванной были созданы в Англии в 1989 году. В России бурлящие гейзеры появились примерно в начале 2000-х годов. Они были привезены из-за границы и быстро стали популярными среди любителей спа-процедур. Первое время бомбочки были доступны только в специализированных магазинах и салонах красоты, но со временем они стали продаваться и в обычных магазинах. Сейчас бомбочки для ванны можно найти практически в любом супермаркете или интернет-магазине. Популярность бомбочек объясняется их уникальными свойствами. Они не только создают приятную атмосферу в ванной, но и обладают полезными свойствами для кожи. Например, некоторые бомбочки содержат масла и экстракты растений, которые увлажняют и питают кожу. Морская соль в составе гейзеров помогает расслабить тело после напряженного дня. Кроме того, бомбочки обладают различными эффектами. Некоторые из них образуют пену, другие дарят эффект ароматерапии. Цветные гейзеры изменяют цвет воды при растворении. Бомбочки с шиммером создают необычные переливы, добавляя воде волшебное сияние. Практический: Опыт.1. Смешать нужные ингредиенты (соль, пищевую соду, лимонную кислоту, эфирные масла, сухоцветы, пищевые красители, отдушки и другие компоненты); Положить готовую смесь в форму и плотно прижать; Аккуратно достать бомбочку из формы; Дать ей застыть в течение определенного времени. Аналитический: Подведение итогов и выводов на основе проведения опыта Презентационный: Подготовка и выступление с презентацией по теме исследования. 6. Рефлексивный: Подведение итоги работы (что получилось/не получилось) и формулировка вывода по заданной теме. |