Педагогические технологии

Понятие педагогической технологии

Понятие педагогической технологии

• Педагогическая технология - совокупность психолого-педагогических установок , определяющих специальный набор и компоновку форм, методов, способов, приемов обучения, воспитательных средств; она есть организационно-методический инструментарий педагогического процесса (Б.Т.Лихачев)

• Педагогическая технология - это описание процесса достижения планируемых результатов обучения (И.П.Волков).

• Педагогическая технология - это системный метод создания, применения и определения всего процесса преподавания и усвоения знаний с учетом технических и человеческих ресурсов и их взаимодействия, ставящий своей задачей оптимизацию форм образования (ЮНЕСКО).

• В нашем понимании педагогическая технология является содержательным обобщением, вбирающим в себя смыслы всех определений различных авторов (источников).

Основные требования (критерии) педагогической технологии, их структура

Структура педагогической технологии

В структуру педагогической технологии входят:

а) концептуальная основа ;

б) содержательная часть обучения:

- цели обучения - общие и конкретные;

- содержание учебного материала;

в) процессуальная часть - технологический процесс:

- организация учебного процесса;

- методы и формы учебной деятельности школьников;

- методы и формы работы учителя;

- деятельность учителя по управлению процессом усвоения материала;

- диагностика учебного процесса.

Качества педагогических технологий

• Концептуалъноетъ - опора на определенную научную концепцию, включающую философское, психологическое, дидактическое и социально-педагогическое обоснование достижения образовательных целей.

• Системность - технология должна обладать всеми признаками системы: логикой процесса, взаимосвязью всех его частей, целостностью.

• Управляемость - возможность диагностического целеполагания, планирования, проектирования процесса обучения, поэтапной диагностики, варьирования средствами и методами с целью коррекции результатов.

Качества педагогических технологий

• Эффективность - технологии должны быть эффективными по результатам и оптимальными по затратам, гарантировать достижение определенного стандарта обучения.

• Воспроизводимость - возможность применения педагогической технологии в других однотипных образовательных учреждениях, другими субъектами.

Классификация педагогических технологий (по Г. К. Селевко)

1

2

3

4

• технологии развивающего обучения
• технологии развивающего обучения

• технологии проблемного обучения
• технологии проблемного обучения

• игровые технологии, компьютерные технологии
• игровые технологии, компьютерные технологии

• альтернативные технологии
• альтернативные технологии

групповое обучение

лекционно – семинарско - зачетная система обучения

развивающее обучение

технологию модульного и блочно- модульного обучения

технология решения изобретательских задач (ТРИЗ)

Приоритетные технологии

проектные методы обучения

исследовательские методы

технология «дебаты»

технология развития «критического мышления»

проблемное обучение

технология использования в обучении игровых методов

коллективная система обучения

обучение в сотрудничестве

разноуровневое обучение

информационно – коммуникационные технологии

технология мастерских

система инновационной оценки «портфолио»

технология дистанционного обучения

здоровьесберегающие технологии