План конспект урока английского языка на тему: "Возвратные местоимения."

Тема урока: Возвратные местоимения.

Используемое оборудование: компьютер, проектор, экран.

Цель:

- развитие коммуникативной компетенции обучающихся;

- совершенствование навыков устной и письменной речи;

- активизация употребления изученного грамматического материала с пониманием основного содержания.

Задачи:

Образовательные:

- формирование умения сравнивать, обобщать, делать выводы;

- развивать коммуникационные умения обучающихся на основе полученных знаний по теме, умение воспринимать английскую речь на слух;

- повышение интереса к английскому языку;

- активизация употребления возвратных местоимений в английской речи.

Развивающие:

- расширение филологического кругозора обучающихся;

- активизация мыслительной деятельности, творческих способностей, логического мышления; развитие устной речи.

Воспитательные:

- формирование умения слушать одноклассников.

Ход урока

Организационный момент

- Good afternoon, children !

- I am glad to see you! Take your seats, please. Who is on duty today? Who is absent?

2. Речеваяразминка

Аt first answer to the questions:What is you favourite sport? ( students` answers)

постановка темы урока

Look at the blackboard and compare two sentences:

I love my dog. I love myself. ( определить перевод 2 предложения слово себя)

And we can speak about what?

And try to learn the new grammar material: REFLEXIVE PRONOUN(Слайд 1)

Постановка цели и задач урока

Введение нового грамматического материала по теме «Возвратные местоимения»

а) просмотр видео о возвратных местоимениях( ответить на вопросы для чего употребляются вернуться к примеру на доске )

б)на доске личные местоимения( I you she he it we you they) подобрать к ним возвратные местоимения ( myself yourself herself himself itself ourselves yourselves themselves) (перевод себя сам сама ) действие возвращается

в) отработка местоимений ( хором в парах)

5. Физкультминутка.(песенка if you happy..)Аудиозапись

6. Первичное закрепление введенного грамматического материала.

повторение местоимений со слайда(слайды номер 3,4)номер

примеры на презентации вначале все вместе

Let’s read the examples.

- Very good, look at the blackboard there is some task for you.

- Choose the correct reflexive pronoun. (слайд 2 на доске)

1. Dad and I washed the car by ….

2. The children made the holiday decoration by…

3. I blame …for breaking the glass.

4. Never mind,she can finish it by ….

5. He should not do It all by….

Проверка со слайда

- Well done!!! I see that you understand that theme. Let’s play a game “What’s in a hat?”

(Учащиеся по очереди достают из шапки листочки с предложениями, в которые нужно встаивть нужное возвратное местоимение местоимение)

самостоятельная работа Fillinthecorrectreflexivepronoun: задание на карточках

1. I take care of _________.

2. We decorated the flat ___________.

3. She has cut bread ___________.

4. They jumped from the roof __________.

5. You answered ___________.

6. We prepared this project ___________.

7. I sent this SMS ____________.

8. He understood this theorem __________.

9. I can ride the bike ______________.

10. We can’t do this task _____________.

проверка со слайда

7. Подведениеитоговурока.

- What new and interesting have you learned on this lesson?

Учащиеся отвечают на вопросы используя возвратные местоимения I usually make breakfast by myself……(Слайд 8)

-Our lesson is over. Thank you for your job. Your marks are…. and now write your home task.

- Good bye, see you next time.

8. Домашнее задание

выполнить задание на карточке