План работы по теме «Создание условий для выявления, поддержки и сопровождения обучающихся, проявляющих выдающиеся способности на 2019-2023 учебный год

Утверждено

приказом директора школы

№19 о/д от 01.09.19г.

План работы

по теме «Создание условий для выявления, поддержки и

сопровождения обучающихся, проявляющих выдающиеся способности на 2019-2023 учебный год

Цель программы «Одаренные дети»: создать условия для выявления, поддержки и развития одаренных детей, их самореализации, профессионального самоопределения в соответствии со способностями.

 Задачи:

 изучение природы детской одаренности;

 выявление и отбор как собственно одаренных и талантливых детей, так и способных, создание условий для развития творческого потенциала личности таких школьников;

 создание базы данных в рамках Программы;

 внедрение в учебный процесс интерактивных технологий;

 организация совместной работы ОУ, СДК и прочих учреждений по поддержке одаренности;

 развитие сети кружков и секций, удовлетворяющей потребности, интересы детей;

 подготовка и повышение квалификации кадров по работе с одаренными детьми.

Основной целью работы школы является повышение компетентности
педагогов по вопросам изучения многоуровневой системы сопровождения
одарѐнных учащихся (включающей в себя поиск, выявление, обучение,
развитие и поддержку), направленной на обновление практики работы с
детьми, проявившими выдающиеся способности.

Поставленные цели обуславливают следующие задачи:

- овладение современными диагностическими средствами выявления,
обучения, развития и поддержки детей, проявивших выдающиеся
способности;

- создание открытой образовательной среды как пространства всех
возможных ресурсов для образовательного движения детей, проявивших
выдающиеся способности;

- освоение современных образовательных технологий, отвечающих запросам
и потребностям одарѐнных детей.

Ожидаемые результаты (Прогнозирование результатов деятельности)

Для школы:

- Формирование системы работы с одаренными учащимися.

- Творческая самореализация выпускника школы.

- Обеспечение преемственности в работе начальной и основной школы.

- Расширение диапазона мероприятий для раскрытия творческих
способностей учащихся.

- Издание исследовательских работ учащихся.

- Создание условий для развития и реализации творческих, учебно-
исследовательских способностей учащихся.

- Повышение квалификации педагогов, работающих с одаренными детьми.

Предполагаемые результаты

• увеличение количества детей, адекватно проявляющих свои интеллектуальные или иные способности;

• повышение качества образования и воспитания школьников в целом;

• положительная динамика процента участников и призеров конкурсов, олимпиад, конференций различного уровня;

• повышение социального престижа школы.

Утверждено

приказом директора школы

No13- о/д от 01.09.14г.

План работы «Создание условий для выявления, поддержки и

сопровождения обучающихся, проявляющих выдающиеся способности на

2014-2019 учебный год».

Цель программы «Одаренные дети»: создать условия для выявления,

поддержки и развития одаренных детей, их самореализации,

профессионального самоопределения в соответствии со способностями.

Задачи:

•изучение природы детской одаренности;

•выявление и отбор как собственно одаренных и талантливых детей, так и

способных, создание условий для развития творческого потенциала личности

таких школьников;

•создание базы данных в рамках Программы;

•внедрение в учебный процесс интерактивных технологий;

•организация совместной работы ОУ, СДК и прочих учреждений по поддержке

одаренности;

•развитие сети кружков и секций, удовлетворяющей потребности, интересы

детей;

•подготовка и повышение квалификации кадров по работе с одаренными

детьми.

Основной целью работы школы является повышение компетентности

педагогов по вопросам изучения многоуровневой системы сопровождения

одарённых обучающихся (включающей в себя поиск, выявление, обучение,

развитие и поддержку), направленной на обновление практики работы с детьми,

проявившими выдающиеся способности.

Поставленные цели обуславливают следующие задачи:

- овладение современными диагностическими средствами выявления, обучения,

развития и поддержки детей, проявивших выдающиеся способности;

- создание открытой образовательной среды как пространства всех возможных

ресурсов для образовательного движения детей, проявивших выдающиеся

способности;

- освоение современных образовательных технологий, отвечающих запросам и

потребностям одарённых детей.

No п/п Мероприятия Сроки Ответственные

Организационно-педагогические мероприятия

1. Изучение и обсуждение

нормативно- правовой

документации в сфере

школьного образования,

современных инновационных

методик преподавания.

Апрель Зам.директора по

УВР

2. Организация диагностической

деятельности: диагностика

потребностей учащихся и

педагогов (анкетирование).

Май Классные

руководители,

учителяпредметн

ики: Марусина

А.Я., Ильинская

Н.В., Дроздова

И.С., Васюкова

С.Н., Федорова

Л.В.

3. Планирование работы школы

согласно диагностике запросов.

Август Администрация

4. Повышение квалификации и

оказание практической

методической помощи педагогам

В течение года Администрация

5. Групповые и индивидуальные

консультации для учителей –

предметников и педагогов.

В течение года Администрация

6. Выявление одарённых детей

школы.

В течение года Классные

руководители,

учителяпредметн

ики: Марусина

А.Я., Ильинская

Н.В., Дроздова

И.С., Васюкова

С.Н., Федорова

Л.В.

7. Оформление стенда в школе по

работе с одарёнными детьми.

Ноябрь Администрация

Работа по распространению опыта.

1. Семинар для учителей-

предметников «Психологические

аспекты работы с детьми,

В течение года Администрация

проявляющими выдающиеся

способности.

2. Семинар для учителей –

предметников «Организация

проектной и исследовательской

деятельности на разных ступенях

образования в работе с

одарёнными детьми»

Декабрь Администрация

3. Практико-ориентированный

семинар «Современные

образовательные технологии

обучения и развития детей с

признаками творческой

одарённости»

Март Администрация

Ожидаемые результаты (Прогнозирование результатов деятельности)

Для школы:

- Формирование системы работы с одаренными обучающимися.

- Творческая самореализация выпускника школы.

- Обеспечение преемственности в работе начальной и основной школы.

- Расширение диапазона мероприятий для раскрытия творческих способностей

обучающихся.

- Издание исследовательских работ обучающихся.

- Создание условий для развития и реализации творческих, учебно-

исследовательских способностей обучающихся.

- Повышение квалификации педагогов, работающих с одаренными детьми.

Предполагаемые результаты

• увеличение количества детей, адекватно проявляющих свои

интеллектуальные или иные способности;

• повышение качества образования и воспитания школьников в целом;

• положительная динамика процента участников и призеров конкурсов,

олимпиад, конференций различного уровня;

• повышение социального престижа школы.