План внеаудиторного занятия "English language world / Мир английского языка"

План занятия «English language world / Мир английского языка»

Дата проведения: 08.12.2022

Группа: 511

Раздел по программе: Раздел 1 Основной.

Тема: Викторина «Мир английского языка».

Методическая цель: Создание условий для практической реализации педагогических технологий; создание педагогических ситуаций общения, позволяющих каждому студенту проявить инициативу, самостоятельность, создание обстановки для естественного самовыражения обучающихся.

Цели:

1. Повысить познавательный интерес учащихся к языку через использование игровых технологий; закрепить умение употребления разговорной речи; обучение навыкам восприятия на слух иностранных слов.

2. Сформировать компетенции - работать в сотрудничестве с другими; уважительное отношение к другой культуре.

Тип занятия: учебно-развивающая игра

Методы и приемы обучения: активные, интерактивные, информационно-развивающие.

Применяемы технологии: технология личностно— ориентированного обучения, технология игровых методов обучения, информационные технологии.

Межпредметная связь: культурология, география, страноведение.

Внутрипредметная связь:

Тема: «Культурные и национальные традиции, страноведение, обычаи и праздники».

Материально-техническое обеспечение урока:

проектор, презентация к уроку.

ЭТАПЫ ЗАНЯТИЯ

I. Мотивационная часть (13 мин)

1.1 Студентка 3 курса выступит со своей работой «Диалекты и акценты английского языка» (слайд-презентация).

1.2 Формулирование темы, постановка цели и задачи мероприятия, деление на команды, выбор капитанов, представление жюри.

2. Основная часть. Проведение викторины «Мир английского языка».

Показ слайдов мультимедийной презентации по ходу мероприятия.

III. Подведение итогов.

1. Пока жюри определяет победителя, давайте разучим традиционную рождественскую английскую песню «Весёлые колокольчики», так как Рождество уже приближается.

2. Итак, жюри подвело итоги. Давайте предоставим слово жюри.

Команды, принявшие участие в викторине, получают ПОХВАЛЬНЫЕ ГРАМОТЫ за активное участие в сегодняшнем занятии.

IV. Рефлексия учебной деятельности (обратная связь) (4 мин)

1. Что нового вы сегодня узнали?

2. А в чём подтвердились ваши знания?

3. А были ли ответы, которых вы не ожидали? Или думали иначе?

Информационное обеспечение:

1. Арутюнова, Н.Д. Язык и мир человека / Н.Д. Арутюнова. – М.: Языки русской культуры, 2014. – 345 с. — ISBN 7382-4-858-712190789-47

2. Голубев А, Коржавый А, Смирнова И. Английский язык для технических специальностей / А. Голубев, А. Коржавый, И. Смирнова// – М., 2003— ISBN 107-08-23-095-240

3. Курте, Ж. Семиотика. Объяснительный словарь теории языка, пер. с франц. / Ж. Курте // Семиотика. – М., 1983. – 78 с. — ISBN 657-07-00-01-949

4. Virginia Evans, Jenny Dooley. Access 3 Student’s book, ред. Express Publishing / Virginia Evans, Jenny Dooley// ред. Express Publishing – EU., 2013

5. Virginia Evans, Jenny Dooley. Access 3 Workbook, ред. Express Publishing / Virginia Evans, Jenny Dooley// ред. Express Publishing – EU., 2013

Списокинтернет - источников

1 Atlantic Community http://www.atlantic-community.org/

2 Кудрявцева А. Г. Современные педагогические технологии как основа качественной подготовки квалифицированных специалистов на основе реализации ФГОС // Актуальные вопросы современной педагогики: материалы V Междунар. науч. конф. (г. Уфа, май 2014 г.). — Уфа: Лето, 2014. — С. 167-173. — URL https://moluch.ru/conf/ped/archive/103/5610/

3 BBC news http://www.bbc.com/news/world/

4 Daily news DAILY NEWS http://www.dailynewz.net/news/

5 Свободная энциклопедия Википедия https://ru.wikipedia.org/wik