СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Выбрать материалы

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Обо мне Блог Файлы Тесты Галерея Активность Награды

Подборка задач по механике для подготовки к ЕГЭ по физике

Категория: Физика

Нажмите, чтобы узнать подробности

В общеобразовательной средней школе физика преподаётся на базовом уровне, но в классах обязательно есть ученики, которые собираются получать технические специальности. Хорошо, если есть электив, где можно с такими детьми отрабатывать навыки решения задач. Тогда эта подборка задач очень пригодится. Если электива нет, можно давать эти задачи мотивированным ученикам при прохождении соответствующих тем для самостоятельного решения. Ну а проверять правильность решения и разбирать задачи повышенного уровня сложности, конечно, приходится во внеурочное время. При наличии времени, можно решать эти задачи и на уроках (Вместо примеения сборников Рымкевича, Демковича и т. д.). При наличии компьютера в классе, легко демонстрировать их на экран. При отсутствии - можно размножить файлы и раздать ученикам.

Просмотр содержимого документа
«Импульс. энергия стр 70-85 ФИПИ»

Начало формы

  1. С какой начальной скоростью надо бросить вниз с высоты 3,55 м мяч, чтобы он после удара о землю подпрыгнул на высоту 2,7 м, если известно, что при ударе модуль импульса мяча уменьшается на 25%? Сопротивлением воздуха пренебречь.

Конец формы




Начало формы

  1. Тело массой 2 кг, брошенное с некоторой высоты вертикально вверх, упало на землю со скоростью 6 м/с. Потенциальная энергия тела относительно поверхности земли в момент броска была равна 20 Дж. С какой начальной скоростью бросили тело? Сопротивлением воздуха пренебречь.

 


Конец формы




Начало формы

  1. Автомобиль массой 103 кг движется равномерно по мосту на высоте 5 м над землёй. Скорость автомобиля равна 10 м/с. Каков импульс автомобиля?

 


Конец формы




Начало формы

  1. По гладкой горизонтальной плоскости движутся вдоль осей x и y две шайбы с импульсами, равными по модулю p1=2p1=2 кг ⋅⋅ м/с и p2=3,5p2=3,5 кг ⋅⋅ м/с (см. рисунок). После их соударения вторая шайба продолжает двигаться по оси y в прежнем направлении. Модуль импульса первой шайбы после удара равен p′1=2,5p1'=2,5 кг ⋅⋅ м/с. Найдите модуль импульса второй шайбы после удара.

 


Конец формы




Начало формы

  1. Лёгкий автомобиль и грузовик движутся со скоростями соответственно υ1=108υ1=108 км/ч и υ2=54υ2=54 км/ч. Их массы: m1=1000m1=1000 кг и m2=3000m2=3000 кг. Во сколько раз импульс грузовика больше импульса автомобиля?

 


Конец формы




Начало формы

  1. Под действием постоянной силы за 10 с импульс тела, движущегося по прямой в одном направлении, изменился на 50 кг ⋅⋅ м/с. Чему равен модуль силы?

 


Конец формы




Начало формы

  1. Шарик массой 200 г падает с высоты 20 м с начальной скоростью, равной нулю. Какова его кинетическая энергия в момент перед ударом о землю, если потеря энергии за счёт сопротивления воздуха составила 4 Дж?

 


Конец формы




Начало формы

  1. Мяч массой 0,1 кг падает с высоты 1,6 м из состояния покоя на горизонтальный пол. В результате удара об пол модуль импульса мяча уменьшается на 10%. При ударе выделилось количество теплоты, равное

  

 1) 

0,16 Дж

  

 2) 

0,30 Дж

  

 3) 

1,30 Дж

  

 4) 

1,44 Дж


Конец формы




Начало формы

  1. В брусок массой 200 г, покоящийся на гладком горизонтальном столе, попадает пластилиновый шарик массой 50 г, летящий горизонтально. После удара брусок с прилипшим к нему пластилином движется поступательно, их кинетическая энергия равна 0,5 Дж. Импульс шарика перед ударом равен

  

 1) 

0,10 кг · м/с

  

 2) 

0,20 кг · м/с

  

 3) 

0,22 кг · м/с

  

 4) 

0,50 кг · м/с


Конец формы




Начало формы

  1. На тело массой 2 кг, движущееся прямолинейно со скоростью 3 м/с, начала действовать постоянная тормозящая сила. Какой должна быть эта сила, чтобы импульс тела за 1 с уменьшился вдвое?

  

 1) 

6 Н

  

 2) 

3 Н

  

 3) 

2 Н

  

 4) 

1,5 Н


Конец формы




Начало формы

  1. Подъёмный кран равномерно поднимает груз массой 2 т на высоту 10 м.
    За какое время поднимается груз, если мощность двигателя крана 10 кВт? Потери энергии незначительны.

  

 1) 

2 с

  

 2) 

5 с

  

 3) 

10 с

  

 4) 

20 с


Конец формы




Начало формы

  1. Летящая горизонтально со скоростью 20 м/с пластилиновая пуля массой 9 г попадает в груз неподвижно висящий на нити длиной 40 см, в результате чего груз с прилипшей к нему пулей начинает совершать колебания. Максимальный угол отклонения нити от вертикали при этом равен α = 60°. Какова масса груза?

  

 1) 

27 г

  

 2) 

64 г

  

 3) 

81 г

  

 4) 

100 г


Конец формы




Начало формы

  1. Тело массой 3 кг движется прямолинейно под действием постоянной силы, равной 2 Н. За какое время изменение импульса тела составит 4 кг⋅м/с?кг⋅м/с?

  

 1) 

1,5 с

  

 2) 

2 с

  

 3) 

6 с

  

 4) 

8 с


Конец формы




Начало формы

  1. Летящая горизонтально со скоростью 20 м/с пластилиновая пуля массой 9 г попадает в неподвижно висящий на длинной нити груз, в результате чего груз с прилипшей к нему пулей начинает совершать колебания. Максимальная высота подъёма груза от положения равновесия при этом составляет 20 см. Какова масса груза?

  

 1) 

27 г

  

 2) 

64 г

  

 3) 

81 г

  

 4) 

100 г


Конец формы




Начало формы

  1. Перед ударом два пластилиновых шарика движутся по одной прямой навстречу друг другу. При ударе они останавливаются, при этом выделяется 7,5 Дж теплоты. Массы шариков m1=100m1=100 г и m2=200m2=200 г. Модуль импульса первого шарика перед ударом равен

  

 1) 

0,7 кг · м/с

  

 2) 

0,9 кг · м/с

  

 3) 

1,0 кг · м/с

  

 4) 

2,1 кг · м/с


Конец формы




Начало формы

  1. Парашютист массой 75 кг равномерно опускается на парашюте со скоростью 4 м/с. Какую по модулю мощность развивает при этом сила сопротивления воздуха?

  

 1) 

187,5 Вт

  

 2) 

300 Вт

  

 3) 

600 Вт

  

 4) 

3000 Вт


Конец формы




Начало формы

  1. Парашютист массой 75 кг равномерно опускается на парашюте со скоростью 4 м/с. Какова мощность силы тяжести, действующей на парашютиста?

  

 1) 

187,5 Вт

  

 2) 

300 Вт

  

 3) 

600 Вт

  

 4) 

3000 Вт


Конец формы




Начало формы

  1. Летящая горизонтально пластилиновая пуля массой 9 г попадает в неподвижно висящий на нити длиной 40 см груз массой 81 г, в результате чего груз с прилипшей к нему пулей начинает совершать колебания. Максимальный угол отклонения нити от вертикали при этом α = 60°. Какова скорость пули перед попаданием в груз?

  

 1) 

10 м/с

  

 2) 

15 м/с

  

 3) 

20 м/с

  

 4) 

50 м/с


Конец формы




Начало формы

  1. Тело движется по прямой в одном направления. Под действием постоянной силы за 5 с импульс тела уменьшился на 20 кг · м/с. Чему равен модуль силы?

  

 1) 

4 Н

  

 2) 

15 Н

  

 3) 

25 Н

  

 4) 

100 Н


Конец формы




Начало формы

  1. Тело движется по прямой в одном направлении. Под действием постоянной силы величиной 5 Н за 3 с импульс тела уменьшился и стал равен 20 кг · м/с. Чему был равен первоначальный импульс тела?

  

 1) 

23 кг · м/с

  

 2) 

25 кг · м/с

  

 3) 

28 кг · м/с

  

 4) 

35 кг · м/с


Конец формы




Начало формы

  1. Тело движется по прямой в одном направлении. Под действием постоянной силы, равной по модулю 5 Н, импульс тела изменился на 2,5 кг⋅⋅м/с. Сколько времени потребовалось для этого?

  

 1) 

0,5 с

  

 2) 

2 с

  

 3) 

5 с 

  

 4) 

20 с


Конец формы




Начало формы

  1. Тело движется по прямой в одном направлении. Под действием постоянной силы величиной 5 Н импульс тела увеличился с 20 до 30 кг · м/с. Сколько времени потребовалось для этого?

  

 1) 

1 с

  

 2) 

2 с

  

 3) 

5 с

  

 4) 

10 с


Конец формы




Начало формы

  1. Самолёт летит с постоянной скоростью 300 м/с, при этом его двигатели развивают суммарную силу тяги 100 кН. Какова мощность силы тяги двигателей самолёта?

  

 1) 

30 МВт

  

 2) 

20 МВт

  

 3) 

100 кВт

  

 4) 

300 кВт


Конец формы




Начало формы

  1. Летящая горизонтально со скоростью 20 м/с пластилиновая пуля массой 9 г попадает в неподвижно висящий на нити груз массой 81 г, в результате чего груз с прилипшей к нему пулей начинает совершать колебания. Максимальный угол отклонения нити от вертикали при этом равен α = 60°. Какова длина нити?

  

 1) 

10 см

  

 2) 

20 см

  

 3) 

40 см

  

 4) 

1 м


Конец формы




Начало формы

  1. Легковой автомобиль и грузовик движутся со скоростями υ1 = 108 км/ч и υ2 = 54 км/ч соответственно. Масса грузовика  m = 3000 кг. Какова масса легкового автомобиля, если импульс грузовика больше импульса легкового автомобиля на 15 000 кг·м/с?

  

 1) 

800 кг

  

 2) 

1200 кг

  

 3) 

1500 кг

  

 4) 

1000 кг


Конец формы




Начало формы

  1. Тело, брошенное вертикально вверх от поверхности Земли, достигло максимальной высоты 20 м. С какой начальной скоростью тело было брошено вверх? Сопротивлением воздуха пренебречь.

  

 1) 

4,5 м/с

  

 2) 

10 м/с

  

 3) 

20 м/с

  

 4) 

40 м/с


Конец формы




Начало формы

  1. Дом стоит на краю поля. С балкона с высоты 5 м мальчик бросил камешек в горизонтальном направлении. Начальная скорость камешка 7 м/с, его масса 0,1 кг. Через 2 с после броска кинетическая энергия камешка приблизительно равна

  

 1) 

22,5 Дж

  

 2) 

15,3 Дж

  

 3) 

7,4 Дж

  

 4) 

0


Конец формы




Начало формы

  1. Легковой автомобиль и грузовик движутся со скоростями υ1 = 108 км/ч и υ2 = 54 км/ч соответственно. Их массы соответственно m1 = 1000 кг и m2 = 3000 кг. На сколько импульс грузовика больше импульса легкового автомобиля?

  

 1) 

на 45 000 кг×м/с

  

 2) 

на 15 000 кг×м/с

  

 3) 

на 30 000 кг×м/с

  

 4) 

на 60 000 кг×м/с


Конец формы




Начало формы

  1. Тело массой 1 кг, брошенное вертикально вверх с поверхности Земли, достигло максимальной высоты 20 м. Какой кинетической энергией обладало тело тотчас после броска? Сопротивлением воздуха пренебречь.

  

 1) 

100 Дж

  

 2) 

200 Дж

  

 3) 

400 Дж

  

 4) 

2 кДж


Конец формы




Начало формы

  1. Тело, брошенное вертикально вверх с поверхности Земли, достигло максимальной высоты 5 м. С какой начальной скоростью тело было брошено вверх? Сопротивлением воздуха пренебречь.

  

 1) 

5 м/с

  

 2) 

10 м/с

  

 3) 

20 м/с

  

 4) 

40 м/с


Конец формы




Просмотр содержимого документа
«Кинематика стр 21 - 36 открытый банк»



Стр. 21 -46 Кинематика. ФИПИ. Открытый банк

Начало формы

Тело, двигаясь вдоль оси ОХ прямолинейно и равноускоренно, за некоторое время уменьшило свою скорость в 2 раза. Какой из графиков зависимости проекции ускорения от времени соответствует такому движению?

  

 1) 

  

 2) 

  

 3) 

  

 4) 


Конец формы




Начало формы

Автомобиль движется по закруглению дороги радиусом 20 м с центростремительным ускорением 5 м/с2. Скорость автомобиля равна

  

 1) 

12,5 м/с

  

 2) 

10 м/с

  

 3) 

5 м/с

  

 4) 

4 м/с


Конец формы




Начало формы

Автомобиль движется по прямой улице. На графике представлена зависимость скорости автомобиля от времени. Модуль ускорения максимален на интервале времени

  

 1) 

от 0 с до 10 с

  

 2) 

от 10 с до 20 с

  

 3) 

от 20 с до 30 с

  

 4) 

от 30 с до 40 с


Конец формы




Начало формы

Автомобиль движется по прямой улице. На графике представлена зависимость скорости автомобиля от времени. Модуль ускорения минимален на интервале времени

  

 1) 

от 0 до 10 с

  

 2) 

от 10 с до 20 с

  

 3) 

от 20 с до 30 с

  

 4) 

от 30 до 40 с


Конец формы




Начало формы

Автомобиль движется по прямой улице. На графике представлена зависимость скорости автомобиля от времени. Модуль ускорения максимален на интервале времени

  

 1) 

от 0 с до 10 с

  

 2) 

от 10 с до 20 с

  

 3) 

от 20 с до 30 с

  

 4) 

от 30 с до 40 с


Конец формы




Начало формы

На рисунке представлен график зависимости пути S велосипедиста от времени t. В каком интервале времени после начала движения велосипедист  не двигался?

  

 1) 

от 0 до 1 с

  

 2) 

от 1 до 3 с

  

 3) 

от 3 до 5 с

  

 4) 

от 5 с и далее


Конец формы




Начало формы

Две материальные точки движутся по окружностям радиусами R1 и R2, причем R2 = 2R1. При условии равенства линейных скоростей точек их центростремительные ускорения связаны соотношением

  

 1) 

a1 = 2a2

  

 2) 

a1 = a2

  

 3) 

a1 = 12


Конец формы



Начало формы

a2


  

 4) 

a1 = 4a2


Конец формы




Начало формы

На рисунке представлен график зависимости пути S велосипедиста от времени t. Определите интервал времени после начала движения, когда велосипедист двигался со скоростью 5 м/с.

  

 1) 

от 5 с до 7 с

  

 2) 

от  3 с до 5 с

  

 3) 

от  1 с до 3 с

  

 4) 

от  0 до 1 с


Конец формы




Начало формы

Искусственный спутник обращается по круговой орбите на высоте 600 км от поверхности планеты. Радиус планеты равен 3400 км, ускорение свободного падения на поверхности планеты равно 4 м/с2. Какова скорость движения спутника по орбите?

  

 1) 

3,4 км/с

  

 2) 

3,7 км/с

  

 3) 

5,4 км/с

  

 4) 

6,8 км/с


Конец формы




Начало формы

Искусственный спутник обращается по круговой орбите на высоте 600 км от поверхности планеты со скоростью 3,4 км/с. Радиус планеты равен 3400 км. Чему равно ускорение свободного падения на поверхности планеты?

  

 1) 

3,0 км/с2

  

 2) 

4,0 м/с2

  

 3) 

9,8 м/с2

  

 4) 

9,8 км/с2


Конец формы




Начало формы

11. Точка движется с постоянной по модулю скоростью v по окружности радиуса R. Как изменится центростремительное ускорение точки, если ее скорость увеличить вдвое, а радиус окружности вдвое уменьшить?

  

 1) 

уменьшится в 2 раза

  

 2) 

увеличится в 2 раза

  

 3) 

увеличится в 4 раза

  

 4) 

увеличится в 8 раз


Конец формы




Начало формы

Точка движется по окружности радиуса R со скоростью v. Как изменится центростремительное ускорение точки, если скорость уменьшить в 2 раза, а радиус окружности в 2 раза увеличить?

  

 1) 

уменьшится в 2 раза

  

 2) 

увеличится в 2 раза

  

 3) 

уменьшится в 8 раз

  

 4) 

не изменится


Конец формы




Начало формы

Тело упало с некоторой высоты с нулевой начальной скоростью и при ударе о землю имело скорость 40 м/с. Чему равно время падения? Сопротивлением воздуха пренебречь.

  

 1) 

0,25 с

  

 2) 

4 с

  

 3) 

40 с

  

 4) 

400 с


Конец формы




Начало формы

Тело брошено вертикально вверх с начальной скоростью 20 м/с. Каков модуль скорости тела через 0,5 с после начала движения? Сопротивление воздуха не учитывать.

  

 1) 

10 м/с

  

 2) 

15 м/с

  

 3) 

17,5 м/с

  

 4) 

20 м/с


Конец формы




Начало формы

На рисунке представлен график движения автобуса из пункта А в пункт Б и обратно. Пункт А находится в точке х = 0, а пункт Б – в точке х = 30 км. Чему равна максимальная скорость автобуса на всем пути следования туда и обратно?

  

 1) 

40 км/ч

  

 2) 

50 км/ч

  

 3) 

60 км/ч

  

 4) 

75 км/ч


Конец формы




Начало формы

На рисунке представлен график движения автобуса из пункта А в пункт Б и обратно. Пункт А находится в точке х = 0, а пункт Б – в точке х = 30 км.  Чему равна скорость автобуса на пути из А в Б?

  

 1) 

40 км/ч

  

 2) 

50 км/ч

  

 3) 

60 км/ч

  

 4) 

75 км/ч


Конец формы




Начало формы

На рисунке представлен график движения автобуса из пункта А в пункт Б и обратно. Пункт А находится в точке х = 0, а пункт Б – в точке х = 30 км. Чему равна скорость автобуса на пути из Б в А?

  

 1) 

40 км/ч

  

 2) 

50 км/ч

  

 3) 

60 км/ч

  

 4) 

75 км/ч


Конец формы




Начало формы

Тело начинает двигаться из начала координат вдоль оси Ох, причем проекция скорости vx меняется с течением времени по закону, приведенному на графике. Через 2 с ускорение тела равно

  

 1) 

0 м/с2

  

 2) 

0,5 м/с2

  

 3) 

1 м/с2

  

 4) 

2 м/с2


Конец формы




Начало формы

На рисунке приведен график зависимости проекции скорости тела от времени.

Проекция ускорения тела в интервале времени от 12 до 16 с представлена графиком

  

 1) 

  

 2) 

  

 3) 

  

 4) 


Конец формы




Просмотр содержимого документа
«Механические колебания»

Механические колебания

Начало формы

  1. На рисунке показан график зависимости смещения определенной точки колеблющейся струны от времени. Согласно графику амплитуда колебаний этой точки равна

  

 1) 

0,1 см

  

 2) 

0,2 см

  

 3) 

0,4 см

  

 4) 

4 см


Конец формы




Начало формы

  1. Маятниковые часы спешат. Чтобы часы  шли точно, необходимо увеличить период колебаний маятника. Для этого надо

  

 1) 

увеличить массу маятника

  

 2) 

уменьшить массу маятника

  

 3) 

увеличить длину маятника

  

 4) 

уменьшить длину маятника


Конец формы




Начало формы

  1. На рисунке представлен график изменения со временем кинетической энергии ребенка на качелях. В момент, соответствующий точке А на графике, его потенциальная энергия равна

  

 1) 

10 Дж        

  

 2) 

20 Дж

  

 3) 

25 Дж        

  

 4) 

30 Дж


Конец формы




Начало формы

  1. Верно утверждение(-я):

Свободным является колебание

А. груза, подвешенного к пружине, после однократного его отклонения от положения равновесия.

Б. мембраны громкоговорителя во время работы приемника.

  

 1) 

только  А

  

 2) 

только  Б

  

 3) 

А  и  Б

  

 4) 

ни  А, ни  Б


Конец формы




Начало формы

  1. Тело, подвешенное на пружине, совершает гармонические колебания  частотой . С какой частотой изменяется кинетическая энергии тела?

  

 1) 

ν/2


Конец формы



Начало формы

  

 2) 

2

  

 3) 

  

 4) 

2


Конец формы




Начало формы

  1. Тело, подвешенное на пружине, совершает гармонические колебания с частотой . Потенциальная энергия упругой деформации пружины

  

 1) 

изменяется с частотой ν/2


Конец формы



Начало формы


  

 2) 

изменяется с частотой

  

 3) 

изменяется с частотой 2

  

 4) 

не изменяется


Конец формы




Начало формы

  1. С какой скоростью проходит положение равновесия груз пружинного маятника, имеющий массу 0,1 кг, если жесткость пружины 10 Н/м, а амплитуда колебаний 5 см?

  

 1) 

0,1 м/с

  

 2) 

0,5 м/с

  

 3) 

5 м/с

  

 4) 

10 м/с


Конец формы




Начало формы

  1. Если длину математического маятника уменьшить в 4 раза, то период его гармонических колебаний

  

 1) 

увеличится в 2 раза

  

 2) 

увеличится в 4 раза

  

 3) 

уменьшится в 2 раза

  

 4) 

уменьшится в 4 раза


Конец формы




Начало формы

  1. Скорость колеблющейся тележки массой 1 кг изменяется по закону V = 4cos10t. По какому закону изменяется ее кинетическая энергия?

  

 1) 

4sin10t

  

 2) 

8cos210t

  

 3) 

20cos210t

  

 4) 

80sin210t


Конец формы




Начало формы

  1. К пружине жесткостью 40 Н/м подвешен груз массой 0,1 кг. Период свободных колебаний этого пружинного маятника примерно равен

  

 1) 

31 с

  

 2) 

6,3 с

  

 3) 

3,1 с

  

 4) 

0,3 с


Конец формы




Начало формы

  1. На рисунке представлен график зависимости амплитуды А вынужденных колебаний от частоты вынуждающей силы. При резонансе амплитуда колебаний равна

  

 1) 

1 см

  

 2) 

2 см

  

 3) 

4 см

  

 4) 

6 см


Конец формы




Начало формы

  1. Массу математического маятника увеличили, оставив неизменной его длину. Как изменился при этом период его колебаний?

  

 1) 

не изменился

  

 2) 

увеличился

  

 3) 

уменьшился

  

 4) 

ответ зависит от длины нити маятника


Конец формы








Начало формы

  1. Амплитуда малых колебаний пружинного маятника  4 см, масса груза  400 г, жесткость пружины 40 Н/м. Максимальная скорость колеблющегося груза равна

  

 1) 

0,4 м/с

  

 2) 

0,8 м/с

  

 3) 

4 м/с

  

 4) 

16 м/с


Конец формы




Начало формы

  1. Если на некоторой планете период колебаний секундного земного математического маятника окажется равным 2 с, то ускорение свободного падения на этой планете равно

  

 1) 

2,45 м/с2

  

 2) 

4,9 м/с2

  

 3) 

19,6 м/с2

  

 4) 

39,2 м/с2


Конец формы







Начало формы

  1. Груз массой 0,1 кг, привязанный к нити длиной 1 м, совершает колебания. Чему равен момент силы тяжести относительно точки подвеса при отклонении нити от вертикали на угол 30?

  

 1) 

0,25 Нм

  

 2) 

0,50 Нм

  

 3) 

0,75 Нм

  

 4) 

1,00 Нм


Конец формы




Начало формы

  1. Мимо неподвижного наблюдателя за 20 с прошло 8 гребней волны. Каков период колебаний частиц волны?

  

 1) 

2,5 с

  

 2) 

0,4 с    

  

 3) 

160 с    

  

 4) 

5 с


Конец формы




Начало формы

  1. Волна частотой 3 Гц распространяется в среде со скоростью 6 м/с. Определите длину волны.

  

 1) 

1 м

  

 2) 

2 м

  

 3) 

0,5 м

  

 4) 

18 м


Конец формы




Начало формы

  1. На рисунке изображена поперечная волна, распространяющаяся по шнуру, в некоторый момент времени. Расстояние между какими точками равно длине волны?

  

 1) 

0B

  

 2) 

AB

  

 3) 

0D

  

 4) 

AD


Конец формы




Начало формы

  1. Сколько раз за один период свободных колебаний груза на пружине потенциальная энергия пружины и кинетическая энергия груза принимают равные значения?

  

 1) 

1

  

 2) 

2

  

 3) 

8

  

 4) 

4


Конец формы




Начало формы

  1. Груз, подвешенный на пружине жесткости 400 Н/м, совершает свободные гармонические колебания. Какой должна быть жесткость пружины, чтобы частота колебаний этого же груза увеличилась в 2 раза?

  

 1) 

1600 Н/м

  

 2) 

800 Н/м

  

 3) 

200 Н/м

  

 4) 

100 Н/м


Конец формы




Начало формы

  1. Груз массой 2 кг, закреплённый на пружине жёсткостью 200 Н/м, совершает гармонические колебания. Максимальное ускорение груза при этом равно 10 м/с2. Какова максимальная скорость груза?

 


Конец формы




Начало формы

  1. Частота колебаний струны равна 500 Гц. Скорость звука в воздухе 340 м/c. Длина звуковой волны равна

  

 1) 

68 м  

  

 2) 

340 м

  

 3) 

170 м

  

 4) 

0,68 м


Конец формы




Начало формы

  1. Если и длину математического маятника, и массу его груза увеличить в 4 раза, то период свободных гармонических колебаний маятника

  

 1) 

увеличится в 2 раза

  

 2) 

увеличится в 4 раза

  

 3) 

уменьшится в 4 раза

  

 4) 

уменьшится в 2 раза


Конец формы





Начало формы

  1. Груз массой m, подвешенный к пружине, совершает колебания с периодом T и амплитудой x0. Что произойдет с периодом, максимальной потенциальной энергией пружины и частотой, если при неизменной амплитуде уменьшить массу?

К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию второго и запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

Получившуюся последовательность цифр перенесите в бланк ответов (без пробелов и каких-либо символов).


  

ФИЗИЧЕСКИЕ ВЕЛИЧИНЫ

 

ИХ ИЗМЕНЕНИЯ

А) 

период

Б) 

частота

В) 

максимальная потенциальная энергия пружины


   

1) 

увеличится

2) 

уменьшится

3) 

не изменится




Конец формы







Начало формы

  1. Груз изображенного на рисунке пружинного маятника совершает гармонические колебания между точками  1 и 3. Как меняются кинетическая энергия груза маятника, скорость груза и жесткость пружины при движении груза маятника от точки 2 к точке 1?

Для каждой величины определите соответствующий характер изменения:

1)

увеличивается

2)

уменьшается

3)

не изменяется

Запишите в таблицу выбранные цифры для каждой физической величины. Цифры в ответе могут повторяться.

Кинетическая энергия

груза маятника

Скорость

груза

Жесткость

пружины

 

 

 

 



Конец формы




Начало формы

  1. Грузы маятников – медные шарики. Какую пару маятников (см. рисунок) надо выбрать, чтобы экспериментально выяснить, зависит ли период малых колебаний математического маятника от длины нити?

  

 1) 

А и Б

  

 2) 

А и В

  

 3) 

А и Г

  

 4) 

Б и В


Конец формы




Начало формы

  1. Массивный шарик, подвешенный на легкой пружине, совершает гармонические колебания вдоль вертикальной прямой. Чтобы увеличить период колебаний в 2 раза, достаточно жесткость пружины

  

 1) 

увеличить в 2 раза

  

 2) 

уменьшить в 2 раза

  

 3) 

увеличить в 4 раза

  

 4) 

уменьшить в 4 раза


Конец формы




Начало формы

  1. Необходимо экспериментально обнаружить зависимость периода колебаний пружинного маятника от жесткости пружины. Какую пару маятников можно использовать для этой цели?

  

 1) 

А, В или Г

  

 2) 

только Б

  

 3) 

только В

  

 4) 

только Г


Конец формы






Начало формы

  1. Ученик изучает свойства маятников. В его распоряжении имеется маятник, состоящий из нити длиной 1,0 м и сплошного стального шарика объёмом 5 см3, закреплённого на нити. Какой из маятников нужно дополнительно использовать для того, чтобы на опыте обнаружить зависимость периода колебаний маятника от его длины?

№ маятника

Длина маятника

Объём сплошного шарика

Материал, из которого сделан шарик

1

1,0 м

5 см3

сталь

2

1,5 м

5 см3

сталь

3

2,0 м

5 см3

алюминий

4

1,0 м

8 см3

сталь

 

  




Конец формы





Просмотр содержимого документа
«Работа мощность энергия стр 1-10»

Начало формы

  1. Под действием постоянной силы, равной по модулю 6 Н, импульс тела изменился на 30 кг·м/с. Сколько времени потребовалось для этого?

  

 1) 

0,5 с

  

 2) 

5 с

  

 3) 

36 с

  

 4) 

180 с


Конец формы




Начало формы

  1. Массивная доска шарнирно подвешена к потолку на лёгком стержне. На доску со скоростью 10 м/с налетает пластилиновый шарик массой 0,2 кг и прилипает к ней. Скорость шарика перед ударом направлена под углом 60° к нормали к доске (см. рисунок). Кинетическая энергия системы тел после соударения равна 0,625 Дж. Чему равна масса доски?

 


Конец формы




Начало формы

  1. По гладкой горизонтальной плоскости вдоль осей x и y движутся две шайбы с импульсами, равными по модулю p1=2,5p1=2,5 кг ⋅⋅ м/с и p2=2p2=2 кг ⋅⋅ м/с
    (см. рисунок). После их соударения первая шайба продолжает двигаться по оси     x в прежнем направлении с импульсом, равным по модулю p′1=1p1'=1 кг ⋅⋅ м/с. Найдите модуль импульса второй шайбы после удара.

 

 


Конец формы




Начало формы

  1. Доска массой 0,6 кг шарнирно подвешена к потолку на лёгком стержне. На доску налетает пластилиновый шарик и прилипает к ней. Скорость шарика перед ударом равна 10 м/с
    и направлена под углом 60° к нормали к доске (см. рисунок). Импульс системы тел после соударения равен 1 кг · м/с. Определите массу шарика.

 


Конец формы




Начало формы

  1. Шарик массой 300 г падает с некоторой высоты с начальной скоростью, равной нулю. Его кинетическая энергия при падении на землю равна 40 Дж, а потеря энергии за счёт сопротивления воздуха составила 5 Дж. С какой высоты упал шарик?

 


Конец формы




Начало формы

  1. По гладкой горизонтальной плоскости вдоль осей x и y движутся две шайбы с импульсами по модулю p1=2,5 кг ⋅⋅ м/с и p2=2 кг ⋅⋅ м/с (см. рисунок). После их соударения первая шайба продолжает двигаться по оси x в прежнем направлении. Модуль импульса второй шайбы после удара p′2=2,5 кг ⋅⋅ м/с. Найдите модуль импульса первой шайбы после удара.

 


Конец формы




Начало формы

  1. Доска массой 0,6 кг шарнирно подвешена к потолку на лёгком стержне. На доску налетает пластилиновый шарик массой 0,2 кг и прилипает к ней. Скорость шарика перед ударом направлена под углом 60° к нормали к доске (см. рисунок). Кинетическая энергия системы тел после соударения равна 0,625 Дж. Чему равна величина скорости шарика перед ударом?

 


Конец формы




Начало формы

  1. Недеформированную пружину жесткостью 30 Н/м растянули на 0,04 м. Потенциальная энергия растянутой пружины равна

  

 1) 

750 Дж       

  

 2) 

1,2 Дж       

  

 3) 

0,6 Дж       

  

 4) 

0,024 Дж


Конец формы




Начало формы

  1. Тело массой 1 кг, брошенное с уровня земли вертикально вверх, упало обратно. Перед ударом о землю оно имело кинетическую энергию 200 Дж. С какой скоростью тело было брошено вверх? Сопротивлением воздуха пренебречь.

  

 1) 

10м/с

  

 2) 

20 м/с

  

 3) 

30 м/с

  

 4) 

40 м/с


Конец формы




Начало формы

  1. Тело, массой 1 кг бросили с поверхности Земли со скоростью 20 м/с под углом 45 к горизонту. Какую работу совершила сила тяжести за время полета тела (от броска до падения на землю)? Сопротивлением воздуха пренебречь.

 


Конец формы




Начало формы

  1. Тело массой 1 кг, брошенное вертикально вверх от поверхности земли, достигло максимальной высоты 20 м. С какой по модулю скоростью двигалось тело на высоте 10 м? Сопротивлением воздуха пренебречь.

  

 1) 

7 м/с

  

 2) 

10 м/с

  

 3) 

14,1 м/с

  

 4) 

20 м/с


Конец формы




Начало формы

  1. Для того, чтобы уменьшить кинетическую энергию тела в 2 раза, надо скорость тела уменьшить в

  

 1) 

2 раза

  

 2) 

   √2 раз

  

 3) 

4 раза

  

 4) 

     2√2 раз


Конец формы




Начало формы

  1. Навстречу друг другу летят шарики из пластилина. Модули их импульсов равны  соответственно 510–2 кгм/с и 310–2 кгм/с. Столкнувшись, шарики слипаются. Импульс слипшихся шариков равен

  

 1) 

810–2 кгм/с         

  

 2) 

410–2 кгм/с         

  

 3) 

210–2 кгм/с         

  

 4) 

√34 10–2 кгм/с


Конец формы




Начало формы

  1. Санки после толчка движутся по горизонтальной дорожке. Как изменится модуль импульса санок, если на них в течение 5 с действует сила трения о снег, равная 20 Н?

  

 1) 

ответить невозможно, так как неизвестна масса санок

  

 2) 

увеличится на 4 Н/с

  

 3) 

увеличится на 100 кгм/с

  

 4) 

уменьшится на 100 кгм/с


Конец формы




Начало формы

  1. Спортсмен поднял штангу массой 75 кг на высоту 2 м. Потенциальная энергия штанги при этом изменилась на

  

 1) 

          150 Дж

  

 2) 

          300 Дж

  

 3) 

          1500 Дж

  

 4) 

          37,5 Дж


Конец формы




Начало формы

  1. Шарик брошен вертикально вверх. В момент броска он имел кинетическую энергию  30 Дж. На какую величину изменится потенциальная энергия шарика в поле тяготения Земли, когда он окажется в верхней точке траектории полета?  Сопротивлением воздуха пренебречь.

  

 1) 

0 Дж 

  

 2) 

15 Дж        

  

 3) 

30 Дж        

  

 4) 

60 Дж


Конец формы




Начало формы

  1. С какой скоростью проходит положение равновесия груз пружинного маятника, имеющий массу 0,1 кг, если жесткость пружины 10 Н/м, а амплитуда колебаний 5 см?

  

 1) 

0,1 м/с

  

 2) 

0,5 м/с

  

 3) 

5 м/с

  

 4) 

10 м/с


Конец формы




Начало формы

  1. Автомобиль массой 103 кг движется равномерно по мосту. Скорость автомобиля равна 10 м/с. Кинетическая энергия автомобиля равна

  

 1) 

105 Дж

  

 2) 

104 Дж

  

 3) 

5104 Дж

  

 4) 

5103 Дж


Конец формы




Начало формы

  1. На неподвижный бильярдный шар налетел другой – такой же. После удара шары разлетелись под углом 90 так, что импульс одного Р1 = 0,3 кгм/с, а другого Р2 = 0,4 кгм/с (см. рисунок). Налетевший шар имел до удара импульс, равный

  

 1) 

0,1 кгм/с

  

 2) 

0,5 кгм/с

  

 3) 

0,7 кгм/с

  

 4) 

0,25 кгм/с


Конец формы




Начало формы

  1. Ракета, состоящая из двух ступеней, двигалась со скоростью 0 = 6 км/с (рис. А). Первая ступень после отделения движется со скоростью 1 = 2 км/с (рис. Б). Масса первой ступени m1 = 1103 кг, масса второй m2 = 2103 кг. Вторая ступень после отделения первой имеет скорость

  

 1) 

2 км/с

  

 2) 

4 км/с

  

 3) 

6 км/с

  

 4) 

8 км/с


Конец формы




Начало формы

  1. Работа А равнодействующей всех сил, действующих на материальную точку, при изменении модуля ее скорости от v1 до v2 равна

  

 1) 

А = mv2/2  – mv1/2

  

 2) 

А = mv2  – mv1

  

 3) 

А = mv2/2  + mv1/2

  

 4) 

А = mv2  + mv1


Конец формы




Начало формы

  1. Скорость автомобиля массой m = 103 кг увеличилась от v1 = 10 м/с до v2 = 20 м/с. Работа равнодействующей силы равна

  

 1) 

1,5105 Дж

  

 2) 

2,0105 Дж

  

 3) 

2,5105 Дж

  

 4) 

3105 Дж


Конец формы




  1. Начало формы

  1. Под действием силы тяги двигателя, равной 1000 Н автомобиль движется с постоянной скоростью 72 км/ч. Мощность двигателя равна

  

 1) 

1104 Вт

  

 2) 

2104 Вт

  

 3) 

3104 Вт

  

 4) 

4104 Вт


Конец формы


  1. Угол наклона плоскости к горизонту равен 30. Вверх по этой плоскости тащат ящик массой 90 кг, прикладывая к нему силу, направленную параллельно плоскости и равную 600 Н. Коэффициент полезного действия наклонной плоскости  равен

  

 1) 

67%  

  

 2) 

75%  

  

 3) 

80%  

  

 4) 

100%


Конец формы




Начало формы

  1. Самолет летит по прямой с постоянной скоростью на высоте 9 000 м. Систему отсчета, связанную с Землей, считать инерциальной. В этом случае

  

 1) 

на самолет не действует сила тяжести

  

 2) 

сумма всех сил, действующих на самолет, равна нулю

  

 3) 

на самолет не действуют никакие силы

  

 4) 

сила тяжести  равна силе Архимеда, действующей на самолет


Конец формы




Просмотр содержимого документа
«ФИПИ динамика открытый банк»

Начало формы


  1. Конец формы




Начало формы

  1. При выполнении лабораторной работы по исследованию зависимости силы упругости пружины от её удлинения ученик составил следующую таблицу.

 

F, Н

0

1

2

3

4

5

х, см

0

2

4

6

8

10

 

Определите силу упругости пружины при удлинении x=5x=5 см.

 


Конец формы




Начало формы

  1. Исследуя зависимость силы упругости пружины F от её деформации х, ученик получил следующую таблицу.

 

F, Н

0

1,0

2,0

3,0

4,0

4,5

5,0

5,0

5,0

х, см

0

1

2

3

4

5

6

7

8

 

Укажите максимальное значение деформации (по данным таблицы), при котором закон Гука ещё выполняется.

 


Конец формы




Начало формы

  1. После удара шайба массой m начала скользить со скоростью υ⃗ 0υ→0 вверх по плоскости, установленной под углом α к горизонту
    (см. рисунок). Переместившись вдоль оси     Ox на расстояние s, шайба соскользнула в исходное положение. Коэффициент трения шайбы о плоскость равен μ. Установите соответствие между физическими величинами и формулами, по которым их можно рассчитать.

К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию
из второго столбца и запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.


  

ФИЗИЧЕСКИЕ ВЕЛИЧИНЫ

 

ФОРМУЛЫ

А) 

модуль ускорения при движении вниз

Б) 

модуль силы трения


   

1) 

μmgcosαμmgcosα

2) 

g(sinα−μcosα)g(sinα−μcosα)

3) 

g(μcosα+sinα)g(μcosα+sinα)

4) 

μmgsinαμmgsinα




Конец формы




Начало формы

  1. Исследовали зависимость силы трения скольжения Fтр бруска по поверхности стола от массы m бруска. При этом массу бруска изменяли, помещая на него дополнительные грузы. По результатам опытов получен график, представленный на рисунке. Определите коэффициент трения.

 


Конец формы




Начало формы

  1. После удара шайба массой m начала скользить со скоростью υ⃗ 0υ→0 вверх по плоскости, установленной под углом α к горизонту
    (см. рисунок). Переместившись вдоль оси     Ox на расстояние s, шайба соскользнула в исходное положение. Коэффициент трения шайбы о плоскость равен μ. Установите соответствие между физическими величинами и формулами, по которым их можно рассчитать.

К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию
из второго столбца и запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.


  

ФИЗИЧЕСКИЕ ВЕЛИЧИНЫ

 

ФОРМУЛЫ

А) 

модуль проекции силы тяжести на ось Ox

Б) 

модуль работы силы трения при движении вверх


   

1) 

mgsinαmgsinα

2) 

smg(μcosα+sinα)smg(μcosα+sinα)

3) 

mg(μcosα−sinα)mg(μcosα−sinα)

4) 

μsmgcosαμsmgcosα




Конец формы




Начало формы

  1. Легкоподвижную тележку массой  m = 3 кг  толкают с силой  F = 6 Н (см рисунок). Ускорение тележки в инерциальной системе отсчета равно

  

 1) 

18 м/с2

  

 2) 

2 м/с2

  

 3) 

1,67 м/с2

  

 4) 

0,5 м/с2


Конец формы




Начало формы

  1. После удара клюшкой шайба массой 0,15 кг скользит по ледяной площадке. Её скорость при этом меняется в соответствии с уравнением  V = 20 3t. Коэффициент трения шайбы о лед равен

  

 1) 

0,15

  

 2) 

0,2

  

 3) 

3

  

 4) 

0,3


Конец формы




Начало формы

  1. На рисунке изображены графики изменения скорости двух взаимодействующих тележек разной массы (одна тележка догоняет и толкает другую). Какую информацию о тележках содержат эти графики?

  

 1) 

тележка 1 едет сзади и имеет бóльшую массу

  

 2) 

тележка 1 едет сзади и имеет меньшую массу

  

 3) 

тележка 2 едет сзади и имеет бóльшую массу

  

 4) 

тележка 2 едет впереди и имеет меньшую массу


Конец формы




Начало формы

  1. Брусок массой m движется равноускоренно по горизонтальной поверхности под действием силы , как показано на рисунке.  Коэффициент трения скольжения  равен . Модуль силы трения равен

  

 1) 

mgcos      

  

 2) 

Fcos

  

 3) 

(mg – Fsin)

  

 4) 

(mg + Fsin)


Конец формы




Начало формы

  1. График построен по результатам экспериментального исследования зависимости силы упругости пружины от ее деформации. Закон Гука выполняется до значения силы упругости, равной

  

 1) 

1 Н

  

 2) 

2 Н

  

 3) 

3 Н

  

 4) 

4 Н


Конец формы




Начало формы

  1. Законы Ньютона нельзя применять при расчете движения

  

 1) 

планет вокруг Солнца

  

 2) 

ракеты в космическом пространстве

  

 3) 

электронов в трубе кинескопа телевизора

  

 4) 

электронов в атоме


Конец формы




Начало формы

  1. Под действием силы F1 = 3 Н тело движется с ускорением а1 = 0,3 м/с2. Под действием силы F2 = 4 Н тело движется с ускорением а2 = 0,4 м/с2 (см. рисунок). Чему равна сила F0, под действием которой тело движется с ускорением  =   +  ?

  

 1) 

3 Н

  

 2) 

4 Н

  

 3) 

5 Н

  

 4) 

7 Н


Конец формы




Начало формы

  1. Ученик собрал на столе установку (см. рис.). Тело А под действием трех сил находится в равновесии. Чему равна сила упругости нити АВ, если силы F1 = 3 Н и F2 = 4 Н перпендикулярны друг другу?

  

 1) 

3 Н

  

 2) 

4 Н

  

 3) 

5 Н

  

 4) 

7 Н


Конец формы




Начало формы

  1. После удара шайба массой m начала скользить с начальной скоростью υ⃗ 0υ→0 вверх по плоскости, установленной под углом α к горизонту (см. рисунок). Переместившись вдоль оси Ox на расстояние s, шайба соскользнула в исходное положение. Коэффициент трения шайбы о плоскость равен μ. Формулы А и Б позволяют рассчитать значения физических величин, характеризующих движение шайбы. Установите соответствие между формулами и физическими величинами, значение которых можно рассчитать по этим формулам.

К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию второго и запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.


  

ФОРМУЛЫ

 

ФИЗИЧЕСКИЕ ВЕЛИЧИНЫ

А) 

mgsinαmgsinα

Б) 

μmgcosαμmgcosα


   

1) 

модуль ускорения шайбы при её движении вверх

2) 

модуль проекции силы тяжести на ось Ox

3) 

модуль ускорения шайбы при её движении вниз

4) 

модуль силы трения




Конец формы




Начало формы

  1. Деревянный брусок массой 0,3 кг покоится на деревянной наклонной плоскости, образующей угол 30° с горизонтом. Какова сила трения, действующая на брусок?

 


Конец формы




Начало формы

  1. На рисунке показаны силы (в заданном масштабе), действующие на материальную точку. Модуль равнодействующей силы равен

  

 1) 

2 Н

  

 2) 

23√23 Н

  

 3) 

25√25 Н

  

 4) 

6 Н


Конец формы




Начало формы

  1. Брусок массой m=2m=2 кг движется поступательно по горизонтальной плоскости под действием постоянной силы, направленной под углом α=30°α=30° к горизонту (см. рисунок). Модуль этой силы F=12F=12 Н. Коэффициент трения между бруском и плоскостью μ=0,2.μ=0,2. Чему равен модуль силы трения Fтр, действующей на брусок?

 


Конец формы




Начало формы

  1. Груз массой 1 кг, лежащий на столе, связан лёгкой нерастяжимой нитью, переброшенной через идеальный блок, с грузом массой 0,25 кг. На первый груз действует горизонтальная постоянная сила F⃗ F→, равная по модулю 1 Н (см. рисунок). При этом второй груз движется с ускорением 0,8 м/с2, направленным вниз. Каков коэффициент трения скольжения первого груза по поверхности стола?

 


Конец формы




Начало формы

  1. Два груза массами соответственно М1 = 1 кг и М2 = 2 кг, лежащие на гладкой горизонтальной поверхности, связаны невесомой и нерастяжимой нитью. На грузы действуют силы F1−→F1→ и F2−→F2→, как показано на рисунке. Сила натяжения нити Т = 15 Н. Каков модуль силы F1, если F2 = 21 Н?

  

 1) 

6 Н

  

 2) 

12 Н

  

 3) 

18 Н

  

 4) 

21 Н


Конец формы




Начало формы

  1. По горизонтальному столу из состояния покоя движется брусок массой 0,9 кг, соединённый с грузом массой 0,3 кг невесомой нерастяжимой нитью, перекинутой через гладкий невесомый блок (см. рисунок). Коэффициент трения бруска о поверхность стола равен 0,2. Натяжение вертикальной части нити равно

     

  

 1) 

2,25 Н

  

 2) 

2,7 Н

  

 3) 

3,0 Н

  

 4) 

3,6 Н


Конец формы




Начало формы

  1. Брусок массой m = 200 г соединён с грузом массой M = 300 г невесомой и нерастяжимой нитью, перекинутой через невесомый блок (см. рисунок). Брусок скользит без трения по закреплённой наклонной плоскости, составляющей угол 30° с горизонтом. Чему равно ускорение бруска?

     

  

 1) 

2 м/с2

  

 2) 

4 м/с2

  

 3) 

6 м/с2

  

 4) 

9,8 м/с2


Конец формы




Начало формы

  1. Груз массой m = 2,0 кг, подвешенный на тонкой нити, целиком погружён в воду и не касается дна сосуда (см. рисунок). Модуль силы натяжения нити Т = 13 Н. Найдите объём груза.

  

 1) 

7 л

  

 2) 

0,7 л

  

 3) 

2 л

  

 4) 

3,4 л


Конец формы




Начало формы

  1. Два груза одинаковой массы М, связанные нерастяжимой и невесомой нитью, движутся прямолинейно по гладкой горизонтальной поверхности под действием горизонтальной силы F⃗ F→, приложенной к одному из грузов (см. рисунок). Минимальная сила F, при которой нить обрывается, равна 12 H. При какой силе натяжения нить обрывается?

  

 1) 

3 Н

  

 2) 

6 Н

  

 3) 

12 Н

  

 4) 

24 Н


Конец формы




Начало формы

  1. Брусок массой M = 300 г соединен с грузом массой m = 200 г невесомой и нерастяжимой нитью, перекинутой через невесомый блок (см. рисунок). Брусок скользит без трения по неподвижной наклонной плоскости, составляющей угол 30° с горизонтом. Чему равно ускорение груза m?

  

 1) 

1 м/с2

  

 2) 

2,5 м/с2

  

 3) 

5 м/с2

  

 4) 

7 м/с2


Конец формы




Начало формы

  1. Земля притягивает к себе подброшенный мяч c силой 5 Н. С какой силой этот мяч притягивает к себе Землю?

  

 1) 

50 Н

  

 2) 

5 Н   

  

 3) 

0,5 Н

  

 4) 

0,05 Н


Конец формы




Начало формы

  1. Груз, лежащий на столе, связан легкой нерастяжимой нитью, переброшенной через идеальный  блок, с грузом массой 0,25 кг. На первый груз действует горизонтальная постоянная сила F, равная 9 Н (см. рисунок). Второй груз начал двигаться с ускорением 2 м/с2, направленным вверх. Трением между  грузом и поверхностью стола пренебречь. Какова масса первого груза?

  

 1) 

1,0 кг

  

 2) 

1,5 кг

  

 3) 

2,5 кг

  

 4) 

3,0 кг


Конец формы




Начало формы

  1. Брусок массой m прижат к вертикальной стене силой F, направленной под углом α к вертикали (см. рисунок). Коэффициент трения между бруском и стеной равен m. При какой величине силы F брусок будет двигаться по стене вертикально вверх с постоянной скоростью?

  

 1) 

  

 2) 

  

 3) 

  

 4) 


Конец формы




Начало формы

  1. При движении по горизонтальной поверхности на тело массой 40 кг действует сила трения скольжения 10 Н. Какой станет сила трения скольжения после уменьшения массы тела в 5 раз, если коэффициент трения не изменится?

  

 1) 

1 Н

  

 2) 

2 Н

  

 3) 

4 Н

  

 4) 

5 Н


Конец формы




Начало формы

  1. По горизонтальному столу из состояния покоя движется массивный брусок, соединенный с грузом массой 0,4 кг невесомой нерастяжимой нитью, перекинутой через гладкий невесомый блок (см. рисунок). Коэффициент трения бруска о поверхность стола равен 0,2. Ускорение груза равно 2 м/с2. Масса бруска равна

  

 1) 

0,8 кг

  

 2) 

1,0 кг

  

 3) 

1,6 кг

  

 4) 

2,0 кг


Конец формы




Начало формы

  1. По горизонтальному столу из состояния покоя движется брусок массой 0,8 кг, соединенный с грузом массой 0,2 кг невесомой нерастяжимой нитью, перекинутой через гладкий невесомый блок (см. рисунок). Груз движется с ускорением 1,2 м/с2. Коэффициент трения бруска о поверхность стола равен

  

 1) 

0,10

  

 2) 

0,13

  

 3) 

0,22

  

 4) 

0,88


Конец формы




Начало формы

  1. По горизонтальному столу из состояния покоя движется брусок массой 0,7 кг, соединенный с грузом массой 0,3 кг невесомой нерастяжимой нитью, перекинутой через гладкий невесомый блок (см. рисунок). Коэффициент трения бруска о поверхность стола равен 0,2. Ускорение бруска равно

  

 1) 

1,0 м/с2

  

 2) 

1,6 м/с2

  

 3) 

2,3 м/с2

  

 4) 

3,0 м/с2


Конец формы




Начало формы

  1. Искусственный спутник обращается по круговой орбите на высоте 600 км от поверхности планеты. Радиус планеты равен 3400 км, ускорение свободного падения на поверхности планеты равно 4 м/с2. Какова скорость движения спутника по орбите?

  

 1) 

3,4 км/с

  

 2) 

3,7 км/с

  

 3) 

5,4 км/с

  

 4) 

6,8 км/с


Конец формы




Начало формы

  1. Конькобежец массой 70 кг скользит по льду. Какова сила трения, действующая на конькобежца, если коэффициент трения скольжения коньков по льду равен 0,02?

  

 1) 

0,35 Н

  

 2) 

1,4 Н

  

 3) 

3,5 Н

  

 4) 

14 Н


Конец формы




Начало формы

  1. Тело массой 1 кг движется по горизонтальной плоскости. На тело действует сила  F = 10 H под углом  = 30 к горизонту (см. рисунок). Коэффициент трения между телом и плоскостью  равен 0,4. Каков модуль силы трения, действующей на тело?

  

 1) 

3,4 Н

  

 2) 

0,6 Н

  

 3) 

0 Н

  

 4) 

6 Н


Конец формы




Начало формы

  1. Брусок массой 1 кг движется равноускоренно по горизонтальной поверхности под действием силы F = 10 H, как показано на рисунке. Коэффициент трения скольжения  равен 0,4, а угол  = 30. Модуль силы трения равен

  

 1) 

8,5 Н

  

 2) 

2 Н

  

 3) 

3,4 Н

  

 4) 

6 Н


Конец формы




Начало формы

  1. Коэффициент полезного действия наклонной плоскости равен 80%. Угол наклона плоскости к горизонту равен 30. Чтобы тащить вверх по этой плоскости ящик массой 120 кг, к нему надо приложить силу, направленную параллельно плоскости и равную

  

 1) 

480 Н

  

 2) 

600 Н

  

 3) 

750 Н

  

 4) 

1040 Н


Конец формы




Начало формы

  1. Угол наклона плоскости к горизонту равен 30. Вверх по этой плоскости тащат ящик массой 90 кг, прикладывая к нему силу, направленную параллельно плоскости и равную 600 Н. Коэффициент полезного действия наклонной плоскости  равен

  

 1) 

67%  

  

 2) 

75%  

  

 3) 

80%  

  

 4) 

100%


Конец формы




Начало формы

  1. Самолет летит по прямой с постоянной скоростью на высоте 9 000 м. Систему отсчета, связанную с Землей, считать инерциальной. В этом случае

  

 1) 

на самолет не действует сила тяжести

  

 2) 

сумма всех сил, действующих на самолет, равна нулю

  

 3) 

на самолет не действуют никакие силы

  

 4) 

сила тяжести  равна силе Архимеда, действующей на самолет


Конец формы




Начало формы

  1. Брусок массой  M = 300 г соединен с грузом массой m = 200 г невесомой и нерастяжимой нитью, перекинутой через невесомый блок (см. рисунок). Брусок скользит без трения по горизонтальной поверхности. Чему равна сила натяжения нити?

  

 1) 

4 Н

  

 2) 

1,5 Н

  

 3) 

1,2 Н

  

 4) 

1 Н


Конец формы




Начало формы

  1. Брусок массой  M = 300 г соединен с бруском массой m = 200 г невесомой и нерастяжимой нитью, перекинутой через невесомый блок (см. рисунок). Чему равен модуль ускорения бруска массой 200 г?

  

 1) 

2 м/с2

  

 2) 

3 м/с2

  

 3) 

4 м/с2

  

 4) 

6 м/с2


Конец формы




Начало формы

  1. Брусок массой  M = 300 г соединен с грузом массой m = 200 г невесомой и нерастяжимой нитью, перекинутой через невесомый блок (см. рисунок). Брусок  скользит без трения по закрепленной наклонной плоскости,  составляющей угол 30 с горизонтом. Чему равно ускорение бруска?

  

 1) 

1 м/с2

  

 2) 

2,5 м/с2

  

 3) 

7 м/с2

  

 4) 

17 м/с2


Конец формы




Начало формы

  1. В инерциальной системе отсчета сила F сообщает телу массой m  ускорение a. Как изменится ускорение тела, если массу тела и действующую на него силу уменьшить в 2 раза?

  

 1) 

увеличится в 4 раза

  

 2) 

не изменится

  

 3) 

уменьшится в 8 раз

  

 4) 

уменьшится в 4 раза


Конец формы




Просмотр содержимого документа
«ФИПИ механика стр 1-8 только кинематика»

  1. Мячик бросают с начальной скоростью υ⃗0 под углом α к горизонту с балкона высотой h (см. рисунок). Сопротивлением воздуха пренебречь. Графики А и Б представляют собой зависимости физических величин, характеризующих движение мячика в процессе полёта, от времени t.


Установите соответствие между графиками и физическими величинами, зависимости которых от времени эти графики могут представлять.

К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию второго и запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.


  

ГРАФИКИ

 

ФИЗИЧЕСКИЕ ВЕЛИЧИНЫ

А) 

Б) 


   

1) 

координата х мячика

2) 

проекция скорости мячика на ось х

3) 

кинетическая энергия мячика

4) 

координата y мячика





  1. Шарик брошен вертикально вверх с начальной скоростью υ⃗  (см. рисунок). Установите соответствие между графиками и физическими величинами, зависимости которых от времени эти графики могут представлять (t0 – время полета).

К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию второго и запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.


  

ГРАФИКИ

 

ФИЗИЧЕСКИЕ ВЕЛИЧИНЫ

А) 

Б) 


   

1) 

координата шарика

2) 

проекция скорости шарика

3) 

проекция ускорения шарика

4) 

модуль силы тяжести, действующей на шарик





  1. Два тела движутся по оси Ox. На рисунке приведены графики зависимости проекций их скоростей υxυx от времени t. На основании графиков выберите два верных утверждения о движении тел.

 1) 

Проекция ax ускорения тела 1 меньше проекции ax ускорения тела 2.


  

 2) 

Проекция ax ускорения тела 1 равна 0,6 м/с2.

  

 3) 

Тело 1 в момент времени 0 с находилось в начале отсчёта.

  

 4) 

В момент времени 15 с тело 2 изменило направление своего движения.

  

 5) 

Проекция ax ускорения тела 2 равна 0,2 м/с2.


Начало формы

  1. Координата тела меняется с течением времени согласно закону x=5−2,5t, где все величины выражены в СИ. Какой из графиков отражает зависимость проекции скорости движения тела от времени?

  

 1) 

  

 2) 

  

 3) 

  

 4) 


Конец формы






Начало формы

5. С балкона бросают мячик вниз под углом к горизонту. Сопротивление воздуха пренебрежимо малó. Как меняются в процессе движения модуль ускорения мячика и его кинетическая энергия? Для каждой величины определите соответствующий характер изменения:

1)

увеличивается

2)

уменьшается

3)

не изменяется

 Запишите в таблицу выбранные цифры для каждой физической величины. Цифры в ответе могут повторяться.

Модуль

ускорения мячика

Кинетическая энергия мячика

 

 

 

Конец формы


01732F



Начало формы

6. С балкона бросают мячик вниз под углом к горизонту. Сопротивление воздуха пренебрежимо малó. Как меняются в процессе движения модуль ускорения мячика и модуль вертикальной составляющей его скорости? Для каждой величины определите соответствующий характер изменения:

1)

увеличивается

2)

уменьшается

3)

не изменяется

Запишите в таблицу выбранные цифры для каждой физической величины. Цифры в ответе могут повторяться.

Модуль

ускорения мячика

Модуль

вертикальной составляющей скорости мячика

 

 

 

Конец формы


769328


Начало формы

7. В момент t=0 мячик бросают с начальной скоростью υ⃗ 0 под углом αα к горизонту с балкона высотой h
(см. рисунок). Графики А и Б представляют собой зависимости физических величин, характеризующих движение мячика в процессе полёта, от времени t.

Установите соответствие между графиками и физическими величинами, зависимости которых от времени эти графики могут представлять. (Сопротивлением воздуха пренебречь. Потенциальная энергия мячика отсчитывается от уровня y=0.y=0. )

К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию
из второго столбца и запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.


  

ГРАФИКИ

 

ФИЗИЧЕСКИЕ ВЕЛИЧИНЫ

А) 

 

Б) 


   

1) 

проекция скорости мячика на ось y

2) 

координата х мячика

3) 

кинетическая энергия мячика

4) 

потенциальная энергия мячика




Конец формы


0567D2



Начало формы

8. Координата тела меняется с течением времени согласно закону x=1,5t−2, где все величины выражены в СИ. Какой из графиков отражает зависимость проекции скорости движения тела от времени?

  

 1) 

  

 2) 

  

 3) 

  

 4) 


Конец формы


5EA0DB



Начало формы

9. При свободном падении ускорение всех тел одинаково. Этот факт объясняется тем, что

  

 1) 

Земля имеет очень большую массу

  

 2) 

все земные предметы очень малы по сравнению с Землей

  

 3) 

сила тяжести пропорциональна массе Земли

  

 4) 

сила тяжести пропорциональна массе тела


Конец формы


F4808E



Начало формы

10. Автомобиль, трогаясь с места, движется с ускорением 3 м/с2. Через 4 с скорость автомобиля будет равна

  

 1) 

12 м/с

  

 2) 

0,75 м/с

  

 3) 

48 м/с

  

 4) 

6 м/с


Конец формы


4746A6



Начало формы

11. Стрела пущена вертикально вверх. Проекция ее скорости на вертикальное направление меняется со временем согласно графику на рисунке. В какой момент времени стрела достигла максимальной высоты?

  

 1) 

1,5 с 

  

 2) 

3 с

  

 3) 

4,5 с 

  

 4) 

6 с


Конец формы


830A35



Начало формы

12. Зависимость координаты от времени для некоторого тела описывается уравнением x=8t−t2 , где все величины выражены в СИ. В какой момент времени скорость тела равна нулю?

  

 1) 

8 с

  

 2) 

4 с

  

 3) 

3 с

  

 4) 

0 c


Конец формы


7FCDA9



Начало формы

13. Эскалатор метро поднимается со скоростью 1 м/с. Может ли человек, находящийся на нем, быть в покое в системе отсчета, связанной с Землей?

  

 1) 

может, если движется в противоположную сторону со скоростью 1 м/с

  

 2) 

может, если движется в ту же сторону со скоростью 1 м/с

  

 3) 

может, если стоит на эскалаторе

  

 4) 

не может ни при каких условиях


Конец формы








 



Просмотр содержимого документа
«ФИПИ механика стр 60-85 только кинематика»

Начало формы

  1. Камень брошен вверх под углом к горизонту. Сопротивление воздуха пренебрежимо малó. Как меняются модуль ускорения камня и его потенциальная энергия в поле тяжести при движении камня вниз?

Для каждой величины определите соответствующий характер изменения:

1)

увеличивается

2)

уменьшается

3)

не изменяется

 

Запишите в таблицу выбранные цифры для каждой физической величины. Цифры в ответе могут повторяться.

Модуль

ускорения камня

Потенциальная энергия камня

 

 

 

Конец формы


0B2088



Начало формы

  1. На рисунке приведены графики зависимости координаты от времени для двух тел: А и В, движущихся по прямой, вдоль которой и направлена ось Ох. Выберите два верных утверждения о характере движения тел.

  

 1) 

Интервал между моментами прохождения телом В начала координат составляет 6 с.

  

 2) 

Тело А движется равноускоренно, а тело В –– равнозамедленно.

  

 3) 

Проекция ускорения тела В на ось Ох положительна.

  

 4) 

Тело В меняет направление движения в момент времени t = 5 с.

  

 5) 

Скорость тела А в момент времени t = 5 с равна 20 м/с.


Конец формы


1C6D53



Начало формы

  1. После удара в момент t=0 шайба начала скользить вверх по гладкой наклонной плоскости со скоростью υ⃗ 0, , как показано на рисунке, и в момент времени t=t0 возвращается в исходное положение. Графики А и Б отображают изменение с течением времени физических величин, характеризующих движение шайбы. Установите соответствие между графиками и физическими величинами, изменение которых со временем эти графики могут отображать.

К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию второго и запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.


  

ГРАФИКИ

 

ФИЗИЧЕСКИЕ ВЕЛИЧИНЫ

А) 

Б) 


   

1) 

кинетическая энергия Eк

2) 

проекция импульса px

3) 

потенциальная энергия Eп

4) 

координата х




Конец формы


C45BA9



Начало формы

  1. В момент t=0  мячик бросают с начальной скоростью υ⃗ 0  под углом α к горизонту с балкона высотой h (см. рисунок). Графики А и Б представляют собой зависимости физических величин, характеризующих движение мячика в процессе полёта, от времени t. Установите соответствие между графиками и физическими величинами, зависимости которых от времени эти графики могут представлять. (Сопротивлением воздуха пренебречь. Потенциальная энергия мячика отсчитывается от уровня y=0.)

К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию второго и запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.


  

ГРАФИКИ

 

ФИЗИЧЕСКИЕ ВЕЛИЧИНЫ

А) 

Б) 


   

1) 

полная механическая энергия мячика

2) 

кинетическая энергия мячика

3) 

проекция ускорения мячика на ось y

4) 

потенциальная энергия мячика




Конец формы


6AFA49



Начало формы

  1. Установите соответствие между зависимостью координаты тела от времени (все величины выражены в СИ) и зависимостью проекции скорости от времени для того же тела.

К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию второго и запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.


  

КООРДИНАТА

 

СКОРОСТЬ

А) 

x=10−5t+2t2

Б) 

x=5−4t2


   

1) 

υx=5+4t

2) 

υx=4t−5

3) 

υx=−4t2

4) 

υx=−8t




Конец формы


B0e6FA



Начало формы

  1. В результате торможения в верхних слоях атмосферы высота полёта искусственного спутника над Землёй уменьшилась с 400 до 300 км. Как изменились в результате этого скорость спутника, его центростремительное ускорение и период обращения?

Для каждой величины определите соответствующий характер изменения:

1)

увеличилась

2)

уменьшилась

3)

не изменилась

 

Запишите в таблицу выбранные цифры для каждой физической величины. Цифры в ответе могут повторяться.

 

Скорость

Ускорение

Период обращения

 

 

 

 

Конец формы


73FE53



Начало формы

  1. В результате торможения в верхних слоях атмосферы высота полёта искусственного спутника над Землёй уменьшилась с 400 до 300 км. Как изменились в результате этого скорость спутника, его кинетическая энергия и период обращения?

Для каждой величины определите соответствующий характер изменения:

1)

увеличилась

2)

уменьшилась

3)

не изменилась

 

Запишите в таблицу выбранные цифры для каждой физической величины. Цифры в ответе могут повторяться.

 

Скорость

Кинетическая энергия

Период обращения

 

 

 

 

Конец формы


0CBE48



Начало формы

8. На рисунке приведены графики зависимости координаты от времени для двух тел: А и В, движущихся по прямой, вдоль которой и направлена ось Ох. Выберите верное(-ые) утверждение(-я) о характере движения тел.

А. Интервал между моментами прохождения телом В начала координат составляет 6 с.

Б. В тот момент, когда тело В остановилось, расстояние от него до тела А составляло 15 м.





  

 1) 

только А

  

 2) 

только Б

  

 3) 

и А, и Б

  

 4) 

ни А, ни Б


Конец формы


D39C91



Начало формы

  1. Тело, брошенное со скоростью υ  под углом α к горизонту, в течение времени t поднимается на максимальную высоту h над горизонтом. Сопротивление воздуха пренебрежимо малό .

Установите соответствие между физическими величинами и формулами, по которым их можно определить.

К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию второго и запишите в таблицу выбранные цифры.


  

ФИЗИЧЕСКИЕ ВЕЛИЧИНЫ

 

ФОРМУЛЫ

А) 

время подъёма t на максимальную высоту

Б) 

максимальная высота h над горизонтом


   

1) 

υ2sin2α/2g

2) 

υcos2α/g

3) 

gυ2sin2α/2g

4) 

υsinα/g




Конец формы


164EB3



Начало формы

10. На рисунке приведены графики зависимости координаты от времени для двух тел: А и В, движущихся по прямой, вдоль которой и направлена ось Ох. Выберите верное(-ые) утверждение(-я) о характере движения тел.

А.  Временнόй интервал между встречами тел А и В составляет 6 с.

Б.  Тело А движется со скоростью 3 м/с.

  

 1) 

только А

  

 2) 

только Б

  

 3) 

и А, и Б

  

 4) 

ни А, ни Б


Конец формы






Просмотр содержимого документа
«ФИПИ механика стр 9-20 только кинематика»

Начало формы

  1. Камень, брошенный вертикально вверх с поверхности Земли со скоростью 20 м/с, упал обратно на Землю. Сопротивление воздуха мало. Камень находился в полете примерно

  

 1) 

1 с

  

 2) 

2 с

  

 3) 

4 с

  

 4) 

8 с


Конец формы


8D6860



Начало формы

  1. Зависимость пути от времени прямолинейно движущегося тела имеет вид:  s(t) = 2t + 3t2, где все величины выражены в СИ. Ускорение тела равно

  

 1) 

1 м/с2

  

 2) 

2 м/с2

  

 3) 

3 м/с2

  

 4) 

6 м/с2


Конец формы


D0449F



Начало формы

  1. Чем объясняется смена времен года на Земле?

  

 1) 

периодическими изменениями скорости вращения Земли вокруг своей оси

  

 2) 

периодическими изменениями скорости движения Земли вокруг Солнца

  

 3) 

отличием от 90° угла наклона оси вращения Земли вокруг своей оси к плоскости земной орбиты

  

 4) 

периодическими изменениями направления движения морских течений и циклонов


Конец формы


2E5658



Начало формы

  1. В северном полушарии Земли в декабре дни короче, чем в июне, так как

  

 1) 

зимой Земля движется медленнее по орбите вокруг Солнца

  

 2) 

зимой Земля движется быстрее по орбите вокруг Солнца

  

 3) 

в декабре ось суточного вращения Земли наклонена северным полушарием к Солнцу

  

 4) 

в декабре ось суточного вращения Земли наклонена так, что северное полушарие Земли повернуто от Солнца


Конец формы


0D9879



Начало формы

  1. На рисунках А и Б приведены фотографии установки для изучения свободного падения тел. При нажатии кнопки на секундомере шарик отрывается от электромагнита (рис. А), секундомер включается; при ударе шарика о датчик, совмещенный с началом линейки с сантиметровыми делениями, секундомер выключается (рис. Б).

Рис. А                             Рис. Б

Ускорение свободного падения, по результатам эксперимента, равно

  

 1) 

9,57 м/с2

  

 2) 

9,81 м/с2

  

 3) 

10 м/с2

  

 4) 

11 м/с2


Конец формы


66C8EB



Начало формы

  1. Какие из величин (скорость, сила, ускорение, перемещение) при механическом движении всегда совпадают по направлению?

  

 1) 

сила и ускорение

  

 2) 

сила и скорость

  

 3) 

сила и перемещение

  

 4) 

ускорение и перемещение


Конец формы


9C5FBA



Начало формы

  1. Какая из физических характеристик не меняется при переходе от одной инерциальной системы к другой?

  

 1) 

ускорение

  

 2) 

перемещение

  

 3) 

траектория

  

 4) 

кинетическая энергия


Конец формы


18993A



Начало формы

  1. На рисунках изображены графики зависимости модуля ускорения от времени для разных видов движения. Какой график соответствует равномерному движению?

  

 1) 

  

 2) 

  

 3) 

  

 4) 


Конец формы


8D69F4



Начало формы

Космический корабль движется вокруг Земли по круговой орбите радиусом 2·107 м. Его скорость равна

  

 1) 

4,5 км/с      

  

 2) 

6,3 км/с

  

 3) 

8 км/с        

  

 4) 

11 км/с


Конец формы


C88D07



Начало формы

Скорость пули при вылете из ствола пистолета равна 250 м/с. Длина ствола 0,1 м. Каково примерно ускорение пули внутри ствола, если считать ее движение равноускоренным?

  

 1) 

312 км/с2

  

 2) 

114 км/с2

  

 3) 

1248 м/с2

  

 4) 

100 м/с2


Конец формы


Начало формы

Одной из характеристик автомобиля является время t его разгона с места до скорости  100 км/ч. Два автомобиля имеют такие времена разгона, что

t1 = 2t2. Ускорение первого автомобиля по отношению к ускорению второго автомобиля

  

 1) 

меньше в 2 раза

  

 2) 

больше в 2√2  раз

  

 3) 

больше в 2 раза

  

 4) 

больше в 4 раза


Конец формы


DDD87D



Начало формы

12. К.Э. Циолковский в книге "Вне Земли", описывая полет ракеты, отмечал, что через 10 с после старта ракета находилась на расстоянии 5 км от поверхности Земли. С каким ускорением двигалась ракета?

  

 1) 

1000 м/с2

  

 2) 

500 м/с2

  

 3) 

100 м/с2

  

 4) 

50 м/с2


Конец формы


A7FC2D



Начало формы

Ускорение велосипедиста на одном из спусков трассы равно 1,2 м/с2. На этом спуске его скорость увеличивается на 18 м/с. Велосипедист заканчивает свой спуск после его начала через

  

 1) 

0,07 с

  

 2) 

7,5 с

  

 3) 

15 с

  

 4) 

21,6 с


Конец формы


4485A7



Начало формы

Два автомобиля движутся по прямому шоссе: первый – со скоростью , второй – со скоростью (– 3 ).  Модуль скорости второго автомобиля относительно первого равен

  

 1) 

v

  

 2) 

2v

  

 3) 

3v

  

 4) 

4v


Конец формы




Просмотр содержимого документа
«стр 1 - 40 статика и другие»

стр. 1 – 40 Статика, гидростатика, сила Архимеда, давление и некоторые другие

Начало формы

  1. На поверхности воды плавает сплошной деревянный брусок. Этот брусок заменяют бруском той же плотности и массы, но большей высоты? Как изменятся при этом сила Архимеда, действующая на брусок, и глубина его погружения?

Для каждой величины определите соответствующий характер изменения:

 

1)

увеличится

2)

уменьшится

3)

не изменится

 

Запишите в таблицу выбранные цифры для каждой физической величины. Цифры в ответе могут повторяться.

 

Глубина погружения бруска

Сила Архимеда

 

 

 

 


Конец формы




Начало формы

  1. Однородный стержень длиной 1 м лежит на гладкой горизонтальной поверхности стола так, что его конец выступает за край стола на 20 см.
    К этому концу прикреплён груз массой 3 кг. Какова минимальная масса стержня, сохраняющего равновесие?

 


Конец формы




Начало формы

  1. Книга лежит на столе. Масса книги 0,6 кг. Площадь ее соприкосновения со столом 0,08 м2. Давление книги на стол равно

  

 1) 

75 Па

  

 2) 

7,5 Па         

  

 3) 

0,13 Па       

  

 4) 

0,048 Па


Конец формы




Начало формы

  1. Чему примерно равно давление, созданное водой, на глубине 2 м?

  

 1) 

200 Па

  

 2) 

2000 Па

  

 3) 

5000 Па

  

 4) 

20000 Па


Конец формы




Начало формы

  1. На рисунке изображены три сосуда с водой. Площади дна сосудов равны. Сравните силы давления F1,  F2,  и F3 жидкости на дно сосуда.

  

 1) 

F1 = F2 = F3

  

 2) 

F1 2 3

  

 3) 

F1 = F2 3

  

 4) 

F1 = F2 F3


Конец формы




Начало формы

  1. Во время опыта по исследованию выталкивающей силы ученик в 3 раза уменьшил глубину погружения тела, не вынимая его из воды. При этом выталкивающая сила

  

 1) 

не изменилась

  

 2) 

увеличилась в 3 раза

  

 3) 

уменьшилась в 3 раза

  

 4) 

увеличилась в 9 раз


Конец формы




Начало формы

  1. Два груза массами 2m и m закреплены на невесомом стержне длиной L. Чтобы стержень оставался в равновесии, его следует подвесить в точке О, находящейся на расстоянии Х от массы 2m. Х равно


Конец формы




Начало формы

  1. На экране монитора в Центре управления полетов отображены графики скоростей двух космических аппаратов после их расстыковки (см. рис.). Масса первого из них равна 10 т, масса второго равна 15 т. С какой скоростью двигались аппараты перед их расстыковкой?

     

  

 1) 

2103 м/с

  

 2) 

7,4103 м/с

  

 3) 

1103 м/с

  

 4) 

7,6103 м/с


Конец формы




Начало формы

  1. Скорость тела массой m = 0,1 кг изменяется в соответствии с уравнением Vx = 0,05sin10t. Его импульс в момент времени 0,2 с приблизительно равен

  

 1) 

0 кгм/с

  

 2) 

0,005 кгм/с

  

 3) 

0,16 кгм/с

  

 4) 

1,6 кгм/с


Конец формы




Начало формы

  1. С помощью нити ученик зафиксировал рычаг (см. рисунок). Масса подвешенного к рычагу груза равна 0,1 кг. Сила F натяжения нити равна


Конец формы




Начало формы

  1. Шарик скатывали с горки по трем разным желобам. В начале пути скорости шарика одинаковы. В каком случае скорость шарика в конце пути наибольшая? Трением пренебречь.

  

 1) 

в первом

  

 2) 

во втором

  

 3) 

в третьем

  

 4) 

во всех случаях скорость одинакова


Конец формы




Начало формы

  1. Космический корабль движется вокруг Земли по круговой орбите радиусом 2·107 м. Его скорость равна

  

 1) 

4,5 км/с      

  

 2) 

6,3 км/с

  

 3) 

8 км/с        

  

 4) 

11 км/с


Конец формы




Начало формы

  1. После пережигания нити первая тележка, масса которой равна 0,6 кг, стала двигаться со скоростью 0,4 м/с (см. рисунок). С какой по модулю скоростью начала двигаться вторая тележка, масса которой равна 0,8 кг?

  

 1) 

0,2 м/с

  

 2) 

0,3 м/с       

  

 3) 

0,4 м/с       

  

 4) 

0,6 м/с


Конец формы




Начало формы

  1. На рисунке представлена траектория движения тела, брошенного под углом к горизонту. В какой из четырех точек, отмеченных на траектории, потенциальная энергия тела имеет минимальное значение?

 

  

 1) 

1

  

 2) 

2

  

 3) 

3

  

 4) 

4


Конец формы




Начало формы

  1. Каким должен быть груз А колодезного журавля (см. рисунок), чтобы он уравновешивал вес ведра, равный 100 Н? (Рычаг считайте невесомым.)

  

 1) 

20 Н

  

 2) 

25 Н

  

 3) 

400 Н

  

 4) 

500 Н


Конец формы




Начало формы

  1. Однородный куб опирается одним ребром на пол, другим – на вертикальную стену (см. рисунок). Плечо силы трения тр относительно точки О равно

  

 1) 

0

  

 2) 

О1О

  

 3) 

ОА

  

 4) 

О1А


Конец формы




Начало формы

  1. На рисунке изображен рычаг. Какой отрезок является плечом силы F2?

  

 1) 

OB

  

 2) 

BD

  

 3) 

OD

  

 4) 

AB


Конец формы




Начало формы

  1. Шары одинаковой массы движутся так, как показано на рисунке, и абсолютно неупруго соударяются. Как будет направлен импульс шаров после соударения?

  

 1) 

  

 2) 

  

 3) 

  

 4) 


Конец формы




Начало формы

  1. С какой силой давит воздух на поверхность письменного стола, длина которого 120 см, а ширина – 60 см, если атмосферное давление равно 105 Па?

  

 1) 

72·10–3 Н    

  

 2) 

105 Н

  

 3) 

72·103 Н   

  

 4) 

72·107 Н    


Конец формы




Начало формы

  1. Средняя плотность планеты Плюк равна средней плотности Земли, а радиус Плюка в два раза больше радиуса Земли. Во сколько раз первая космическая скорость для Плюка больше, чем для Земли?

  

 1) 

1

  

 2) 

2

  

 3) 

1,41

  

 4) 

4


Конец формы




Начало формы

  1. Четыре одинаковых листа фанеры толщиной L каждый, связанные в стопку, плавают в воде так, что уровень воды приходится на границу между двумя средними листами. Если в стопку добавить еще один такой же лист, то глубина ее погружения увеличится на


Конец формы




Начало формы

  1. На рисунке изображены три сосуда с водой. Площади дна сосудов равны. Сравните давления p1, p2, и p3 на дно сосуда.

  

 1) 

p1 = p2 = p3

  

 2) 

p1 2 3

  

 3) 

p1 = p3 2

  

 4) 

p1 = p3 p2


Конец формы




Начало формы

  1. На рисунке изображены три сосуда с водой. Площади дна сосудов равны.  В первом сосуде находиться вода (р= 1г/см3), во втором – керосин (р=0,8 г/см3), в третьем – спирт (р=0,8 г/см3). Сравните давления р1,  р2,  и р3  жидкостей на дно сосуда.

  

 1) 

р1 = р2 = р3

  

 2) 

р2 =р3 р1

  

 3) 

р2 = р3 р1

  

 4) 

р1 р2 = р3


Конец формы




Начало формы

  1. В сосуде находятся три жидкости, не смешивающиеся между собой. Кусочек льда, брошенный в сосуд, будет плавать на уровне

  

 1) 

1 – 1

  

 2) 

2 – 2

  

 3) 

3 – 3

  

 4) 

4 – 4


Конец формы




Начало формы

  1. На рисунке схематически изображена лестница АС, прислоненная к стене. Каков момент силы тяжести , действующей на лестницу, относительно точки С?

  

 1) 

FOC

  

 2) 

FOD

  

 3) 

FAC

  

 4) 

FDC


Конец формы




Начало формы

  1. На рисунке схематически изображена лестница AC, прислоненная к стене. Каков момент силы реакции опоры , действующей на лестницу, относительно точки С?

  

 1) 

NOC

  

 2) 

0

  

 3) 

NAC

  

 4) 

NBC


Конец формы




Начало формы

  1. Пылинка, имеющая заряд 1011 Кл, влетела в однородное электрическое поле вдоль его силовых линий с начальной скоростью 0,1 м/с и переместилась на расстояние 4 см. Какова масса пылинки, если её скорость увеличилась на 0,2 м/с при напряженности поля 105 В/м? Ответ выразите в миллиграммах (мг).

 


Конец формы




Начало формы

  1. Пылинка, имеющая массу 106 кг, влетела в однородное электрическое поле вдоль его силовых линий с начальной скоростью 0,1 м/с и переместилась на расстояние 4 см. Каков заряд пылинки, если её скорость увеличилась на 0,2 м/с при напряженности поля E = 105 В/м? Ответ выразите в пикокулонах (пКл).

 


Конец формы




Начало формы

  1. На какое расстояние по горизонтали переместится частица, имеющая массу 1 мг и заряд 2 нКл, за время 3 с в однородном горизонтальном электрическом поле напряженностью 50 В/м, если начальная скорость частицы равна нулю? Ответ выразите в сантиметрах (см).

 


Конец формы




Начало формы

  1. Какова масса частицы, имеющей заряд 2 нКл, которая переместится на расстояние 0,45 м по горизонтали за время 3 с в однородном горизонтальном электрическом поле напряженностью 50 В/м, если начальная скорость частицы равна нулю? Ответ выразите в мг.

 


Конец формы




Начало формы

  1. В широкую U-образную трубку с вертикальными прямыми коленами налиты керосин плотностью 1 = 0,8103 кг/м3 и вода плотностью 2 = 1,0103 кг/м3 (см. рисунок). На рисунке b = 10 см, H = 30 см. Расстояние h равно

  

 1) 

16 см

  

 2) 

20 см

  

 3) 

24 см

  

 4) 

26 см


Конец формы




Начало формы

  1. В широкую U-образную трубку с вертикальными прямыми коленами налиты неизвестная жидкость плотностью 1 и вода плотностью 2 = 1,0103 кг/м3 (см. рисунок). На рисунке b = 10 см, h = 24 см, H = 30 см. Плотность жидкости 1 равна

  

 1) 

0,6103 кг/м3        

  

 2) 

0,7103 кг/м3        

  

 3) 

0,8103 кг/м3        

  

 4) 

0,9103 кг/м3


Конец формы




Начало формы

  1. На рисунке схематически изображена лестница АС, прислоненная к стене. Каков момент силы трения   тр, действующей на лестницу, относительно точки С?

  

 1) 

0

  

 2) 

FтрВC

  

 3) 

FтрAВ

  

 4) 

FтрCD


Конец формы




Начало формы

  1. Тело массой 0,2 кг подвешено к правому плечу невесомого рычага (см. рисунок). Груз какой массы надо подвесить ко второму делению левого плеча рычага для достижения равновесия?

  

 1) 

0,1 кг

  

 2) 

0,2 кг

  

 3) 

0,3 кг

  

 4) 

0,4 кг


Конец формы




Начало формы

  1. Отец везет сына на санках с постоянной скоростью по горизонтальной заснеженной дороге. Сила трения санок о снег равна 30 Н. Отец совершил механическую работу, равную 3000 Дж. Определите пройденный путь.

  

 1) 

100 м

  

 2) 

300 м

  

 3) 

0,01 м

  

 4) 

30 м


Конец формы




Начало формы

  1. На рычаг, находящийся в равновесии,  действуют силы F1 = 10 Н и  F2 = 4 Н (см. рисунок). С какой силой рычаг давит на опору? Массой рычага пренебречь.

  

 1) 

14 Н

  

 2) 

10 Н

  

 3) 

6 Н

  

 4) 

4 Н


Конец формы




Начало формы

  1. Где следует поставить опору под линейку длиной 1,5 м, чтобы подвешенные к ее концам грузы массами 1 кг и 2 кг (см. рисунок) находились в равновесии? Массой линейки пренебречь.

  

 1) 

на расстоянии 1 м от груза массой 1 кг

  

 2) 

на расстоянии 1 м от груза массой 2 кг

  

 3) 

на середине линейки

  

 4) 

на расстоянии 0,5 м от груза массой 1 кг


Конец формы




Начало формы

  1. К левому концу невесомого стержня прикреплен груз массой 3 кг (см. рисунок). Стержень расположили на опоре, отстоящей от груза на 0,2 длины. Груз какой массы надо подвесить к правому концу, чтобы стержень находился в равновесии?

  

 1) 

0,6 кг

  

 2) 

0,75 кг

  

 3) 

6 кг

  

 4) 

7,5 кг


Конец формы




Начало формы

  1. Мальчик взвесил рыбу на самодельных весах с коромыслом из легкой рейки (см. рисунок). В качестве гири он использовал батон хлеба массой 1 кг. Масса рыбы равна

  

 1) 

5 кг

  

 2) 

2,5 кг

  

 3) 

0,4 кг

  

 4) 

1 кг


Конец формы




Начало формы

  1. Пластины большого по размерам плоского конденсатора расположены горизонтально на расстоянии  d = 1 см  друг от друга. В пространстве между пластинами падает капля жидкости. Масса капли  4×10–6 кг, ее заряд  q = 8×10–11 Кл. При каком напряжении на пластинах скорость капли будет постоянной? Влиянием воздуха на движение капли пренебречь.

 


Конец формы




Начало формы

  1. Пластины большого по размерам плоского конденсатора расположены горизонтально на расстоянии  d  друг от друга. Напряжение на пластинах конденсатора 5000 В. В пространстве между пластинами падает капля жидкости. Масса капли   4×10–6 кг, ее заряд q = 8×10–11 Кл. При каком расстоянии между пластинами скорость капли будет постоянной? Влиянием воздуха на движение капли пренебречь. Ответ выразите в сантиметрах (см).

 


Конец формы




Начало формы

  1. Пластины большого по размерам плоского конденсатора расположены горизонтально на расстоянии  d = 1 см  друг от друга. Напряжение на пластинах конденсатора 5000 В. В пространстве между пластинами падает капля жидкости. Масса капли  4×10–6 кг. При каком значении заряда  q капли ее скорость будет постоянной? Влиянием воздуха на движение капли пренебречь. Ответ выразите в пикокулонах (10–12 Кл).

 


Конец формы




Начало формы

  1. На рисунке схематически изображена лестница АС, прислоненная к стене. Каково плечо силы тяжести , действующей на лестницу, относительно точки С?

 

  

 1) 

OC

  

 2) 

OD

  

 3) 

AC

  

 4) 

DC


Конец формы




Начало формы

  1. Шесть одинаковых брусков толщиной h каждый, связанные в стопку, плавают в воде так, что уровень воды приходится на границу между двумя средними брусками. Если из стопки убрать два бруска, то глубина ее погружения уменьшится на

 

  













Конец формы




Начало формы

  1. В широкую U-образную трубку с вертикальными прямыми коленами, схематично изображенную на рисунке,  налиты керосин плотностью r1 = 0,8×103 кг/м3 и вода плотностью r2 = 1,0×103 кг/м3. На рисунке b = 8 см, h = 24 см. Расстояние H равно

 

  

 1) 

28 см

  

 2) 

30 см

  

 3) 

32 см

  

 4) 

38 см


Конец формы




Начало формы

  1. В широкую U-образную трубку, расположенную вертикально, налиты жидкости плотностью r1 и r2 (см. рисунок). На рисунке  b = 5 см, h = 19 см, Н = 25 см. Отношение плотностей  равно

  

 1) 

0,70

  

 2) 

0,76

  

 3) 

0,95

  

 4) 

1,43


Конец формы




Начало формы

  1. Ученик выполнял лабораторную работу по исследованию условий равновесия рычага. Результаты, которые он получил, занесены в таблицу:

F1 , Н

l1 , м

F2 , Н

l2, м

30

?

15

0,4

Каково плечо l1 , если рычаг находится в равновесии?

  

 1) 

1 м

  

 2) 

0,2 м

  

 3) 

0,4 м

  

 4) 

0,8 м


Конец формы




Начало формы

  1. Бутылку с подсолнечным маслом, закрытую пробкой, перевернули. Определите среднюю силу, с которой действует масло на пробку площадью 6 см2, если расстояние от уровня масла в сосуде до пробки равно 20 см.

  

 1) 

1,1 Н    

  

 2) 

1800 Н    

  

 3) 

10800 Н

  

 4) 

3·106 Н    


Конец формы





Электронная тетрадь по физике 10 класс...

Электронная тетрадь по физике 11 класс...

Электронная тетрадь по физике 7 класс...

Физика 9 класс

Физика 9 класс ФГОС

Физика 10 класс

Физика 11 класс ФГОС

Покорение космоса. К юбилею полёта Ю....
Скачать

© 2016, 12460 61

Рекомендуем курсы ПК и ППК для учителей

Учитель, преподаватель физики и математики
4450 руб.  17800 руб.
Организация и сопровождение олимпиадной деятельности учащихся
1000 руб.  4000 руб.
Проектная деятельность учащихся
1000 руб.  4000 руб.
Просто о сложном в физике. Законы сохранения в механике
1000 руб.  4000 руб.
Система работы с высокомотивированными и одаренными учащимися по...
1000 руб.  4000 руб.
Исследовательская деятельность учащихся
1000 руб.  4000 руб.

Похожие файлы

1 комментарий

Вебинар для учителей

Свидетельство об участии БЕСПЛАТНО!

Полезное для учителя

Новости проекта
28.12.23

С наступающим Новым годом, уважаемые учителя! Поздравляем вас с праздником!

16.11.23

Лайфхак учителя №3! Что делать, если вы устали из урока в урок повторять одно и то же

09.11.23

Лайфхак учителя №2! Как перестать бегать от ученика к ученику во время практической работы

Курсы для учителей!
Реализация образовательных программ осуществляется с применением исключительно электронного обучения и ДОТ
Организация и сопровождение олимпиадной деятельности учащихся
1000 руб.
4000 руб.
Методика подготовки учеников к ЕГЭ по физике
1000 руб.
4000 руб.
Современные педагогические технологии в образовательном процессе
1000 руб.
4000 руб.
Смотреть все курсы