Подковка из пряжи

Тема Работа с пряжей. Обереги из ниток. Подковка.

Цель Закрепление навыков и умений по работе с пряжей.

Задачи:

-применить ранее полученные знания и умения по работе с пряжей;

-развивать творческие способности и художественный вкус, мелкую моторику рук, глазомер и внимательность.

-развивать воображение, творческие, коммуникативные, познавательные, качества личности воспитанника;

-воспитывать культуру труда, внимательность, терпение и аккуратность.

Форма занятия – Традиционная.

Продолжительность – 45 минут.

Возрастная категория – 7- 8 лет, первого года обучения

Оборудование и материалы: нитки, лекала, тесьма, клей, ножницы, карандаши. Картонные заготовки, картон. Набор семян и злаков.

Зрительный ряд: Коллекция подков из различных материалов. Музыкальный ряд: народные наигрыши.

Ход занятия.

Организационный момент.

Краткая беседа о последних событиях, как прошла неделя. Какие успехи. Отметить присутствующих.

Содержание занятия.

Теория.

Педагог. На предыдущем занятии мы узнали, что?

Ответы детей. Узнали виды пряжи и ниток. и, где они используются. Научились делать жгутик и кисточку.

Сегодня предлагаю вам сделать очень простой оберег «Подкова». Очень интересный, красивый оберег. Издавна считалось, найти подкову это на счастье! Городская жизнь другая. Здесь вряд ли кому-либо повезёт вдруг найти подкову. То- то будет чудо! Делаем подкову сами, да не простую. Делаем яркий, оригинальный оберег, который может стать подарком и украшением интерьера. Нужно помнить о том, что подкову над входной дверью со стороны улицы вешают "рожками" вниз. Тогда, якобы, всякая нечисть будет соскальзывать по рожкам в землю и в дом не попадёт! А вот в доме подкова должна висеть "рожками" вверх, образуя тем самым чашу. Желая: "Пусть дом ваш будет полной чашей, и счастье будет полным ваше!"- мы оформляем подкову множеством красивых элементов, каждый из которых имеет своё значение, символику. Чем больше искренних пожеланий, тем красивее получится оберег. Создавая обереги, надо соблюдать некоторые правило: Никто не может заставить кого-либо изготовить для себя оберег или упросить сделать это. Обереги изготавливаются только по доброй воле и от чистой души. Какие подковы бывают?

Ответы детей. Из металла, дерева, стекла, керамики соломки.

Демонстрация подков из различных материалов.

Педагог. Верно, чаще из металла. Так же из дерева, стекла. Но мы не владеем навыками кузнеца или мастера резьбы по дереву, стеклодува. Однако у нас есть, другие возможности. Какие?

Ответы детей. Глина, соленое тесто.

Педагог. Верно. Это глина, соленое тесто, а в нашем случае пряжа или нитки. К работе надо приступать с хорошим настроением поэтому вспомним детскую потешку «По ровненькой дорожке».

Игра «Веселый разогрев».

Текст задает ритм движению. Подпрыгиваем на стуле. Сначала медленно и не высоко, раскачиваясь в разные стороны, затем быстрее и выше. Заканчиваем громким хлопком.

Поехали, поехали

С орехами, с орехами,

Поскакали, поскакали

С калачами, с калачами!

На бочке, на бочке

По ровной дорожке,

По кочкам, по кочкам.

По оврагам, по оврагам,

По ухабам, по ухабам,

На высокую горку,

Вприпрыжку, вприскочку

В ямку бух! (громко хлопаем в ладоши)

Практическая часть (первый этап) Изготовление заготовки для подковы (самостоятельная работа) См. Технологическую карту.1

Перед проведением практической работы провести инструктаж по технике безопасности при обращении с ножницами.

Педагог. Засиделись? Кропотливая работа? Предлагаю встать из-за стола. Подвигаться. Будем играть в игру «Тише едешь, дальше будешь».

Игровая минутка.

Водящий и играющие находятся по разные стороны двух линий, которые прочерчены на расстоянии 5–6 метров друг от друга.

Задача играющих – как можно быстрее дойти до водящего и дотронуться до него. Тот, кто это сделал, становится водящим. Но дойти до водящего непросто.

Играющие двигаются только под слова водящего: «Тише едешь, дальше будешь. Стоп!» На слово «стоп» все играющие замирают. Водящий, который стоял до этого спиной к играющим, поворачивается и смотрит. Если в этот момент кто-то из играющих пошевелится, а водящий это заметит, то этому игроку придется уходить назад, за черту. Водящий может смешить замерших ребят. Кто рассмеется, также возвращается за черту. А затем игра продолжается.

Практическая часть (Второй этап)

Декор подковки. Обереги можно украшать различными материалами, причем каждый элемент оберега имеет свое символическое значение: горох, фасоль – богатство и изобилие в доме, семечки, подсолнух – семейное счастье, гостеприимство, чеснок, лук – от нечистой силы, тыква, семена тыквы – символ плодородия, пшено – от сглаза, кукуруза – символ здоровья у детей, сплочённость семьи, взаимопонимание. Крупа – мир, лад в доме, желая этого, молодых осыпали крупой.

Подведение итогов.

Педагог. Молодцы. Ребята, как мы можем закончить сегодняшнее занятие? Какие будут предложения.

Домашнее задание. На следующее занятие снова потребуется пряжа, и мы сделаем интересную куколку на основе кисточки.

Технологическая карта 1.