Положение II школьного конкурса "ТЕРРИТОРИЯ ТВОРЧЕСТВА"

ПОЛОЖЕНИЕ

II Школьного фестиваля «Территория творчества»,

посвященного 95-летию Баяртуева Дугаржап Гыргеевича, учителя истории, Заслуженного учителя школы Бурятской АССР, Отличника народного просвещения РСФСР, Отличника просвещения СССР, лауреата общественной премии «Арадай хундэ»

1.1. Данное положение определяет цели, задачи, порядок, сроки проведения II Школьного фестиваля педагогического мастерства «Территория творчества-2021», также форму участия педагогов.

1.2. Фестиваль проводится один раз в пять лет. В этом году он проходит под девизом «ВМЕСТЕ К УСПЕХУ!»

2.1. Цели Фестиваля: Создание условий для развития наставничества, творческой деятельности талантливых педагогов, распространения их опыта работы, поддержка новых технологий в организации образовательного процесса.

2.2. Задачи Фестиваля:

• поиск, представление и популяризация инновационного опыта учителей и педагогов;

• создание условий для повышения качества профессиональной деятельности учителей и педагогов на основе анализа и распространения профессионального опыта участников фестиваля;

• развитие форм профессионального общения и расширение его диапазона;

• стимулирование мотивации педагогов к профессиональному творчеству и повышению профессиональной компетентности;

• развитие института наставничества как модели эффективной поддержки профессиональной адаптации молодых учителей, учителей со стажем в условиях внедрения профессионального стандарта;

• привлечение внимания общественности к достижениям педагогов, повышение престижа учительской профессии.

1. Для участия в Фестивале могут быть представлены учителями и педагогами школы уроки, внеурочные занятия разных уровней обучения (начальное общее образование, основное общее образование, среднее общее образование, дополнительное образование), предметов федерального, регионального и школьного компонентов учебного плана.

2. Фестиваль проводится по следующим номинациям:

1. «МОЙ ОТКРЫТЫЙ УРОК» (6 – 10 декабря 2021 года):

• «Урок математики в начальной школе»;

• «Урок русского языка в начальной школе»;

• «Урок окружающего мира в начальной школе»;

• «Урок молодого учителя в средней и старшей школе» (5-11 классы);

• «Урок опытного учителя в средней и старшей школе» (5-11 классы);

• «Урок русского языка по подготовке к ОГЭ в 9 классе»;

• «Урок русского языка по подготовке к ЕГЭ в 10-11 классах»;

• «Урок математики по подготовке к ОГЭ в 9 классе»;

• «Урок математики по подготовке к ЕГЭ в 10-11 классах»;

• «Интегрированный урок по функциональной грамотности в 6-9 классах» (читательская грамотность, математическая грамотность, естественно-научная грамотность, глобальные компетенции, креативное мышление), на выбор не более двух компетенций (2 учителя в паре).

• «Урок функциональной грамотности в начальной школе»;

• «Урок функциональной грамотности в средней и старшей школе»;

• «Лучшее открытое занятие» педагогов дополнительного образования. (В 2021 году исполняется 100 лет кружковому движению).

*Обладатели «Гран-При -2016» освобождаются от проведения открытых уроков и учебных занятий, т.к. работают в составе жюри фестиваля «Территория творчества-2021» в качестве экспертов.

1. МЕТОДИЧЕСКИЙ СЕМИНАР ШКОЛЬНОГО НАСТАВНИЧЕСТВА «ВМЕСТЕ К УСПЕХУ»: (14-15 декабря 2021 года)

Подготовительный этап – Прохождение самодиагностики на соответствие

Профстандарту. (Срок: октябрь-ноябрь 2021г.)

Основной этап- Формирование наставнических пар/групп по направлениям:

«ОБУЧЕНИЕ», «ВОСПИТАТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ», «РАЗВИВАЮЩАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ».

Целевая модель наставничества:

• «УЧИТЕЛЬ-УЧИТЕЛЬ»: Разработка «Дорожной карты наставничества».

• «УЧИТЕЛЬ-УЧЕНИК»: Разработка «Дорожной карты наставничества».

• Разработка Индивидуального образовательного маршрута (ИОМ).

Защита дорожной карты/индивидуального образовательного маршрута в формате PechaKucha (20 слайдов, на один слайд отводится время 20 секунд).

* К 2024 году не менее 70% обучающихся и педагогических работников общеобразовательных организаций должны быть вовлечены в разные формы наставничества и сопровождения (тьюторство).

Завершающий этап: Анализ и обработка результатов Фестиваля:

• Создание постоянно действующей «Лаборатории наставничества» в школе и дальнейшее стимулирование учителей и педагогов за качество работы по направлению «Методическая работа».

• Издание методического сборника лучших уроков, учебных занятий – январь-февраль 2022 г.

* Ответственность за соблюдение закона об авторских правах в отношении представленных материалов и за соответствие выбранной номинации возлагается на участников фестиваля.

5.1. Подготовку и проведение Фестиваля осуществляет организационный комитет из числа членов Администрации, Управляющего совета, победителей I Школьного фестиваля (обладателей Гран-при 2016 года).

5.2. Функции оргкомитета:

- определение состава экспертов для проведения анализа уроков участников Фестиваля ;

- определение порядка, места и времени проведения открытых уроков Фестиваля;

- организация информационной поддержки Фестиваля;

- обработка результатов фестиваля и подготовка сборника.

6.1. Учителям, показавшим открытые уроки в ходе Фестиваля, будут выданы сертификаты участника фестиваля педагогического мастерства «Территория творчества».

6.3. Участники фестиваля, подготовившие и показавшие лучшие уроки и учебные занятия (по решению оргкомитета фестиваля), получают возможность публикации своих материалов в сборнике