Специально к летним каникулам! Курсы для учителей 800 ₽ (72 часа). Документы об окончании по почте БЕСПЛАТНО...

СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Выбрать материалы

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Практическая работа «Работа с подвижной картой звездного неба»

Категория: Астрономия

16.10.2019 02:16

Практическая работа позволяет учащимся научиться:

1) находить на карте созвездия, звезды, туманности, млечный Путь, Северный полюс мира, Полярную звезду, точки весеннего равноденствия, небесный экватор, эклиптику, положение Солнца на эклиптике, видимую и невидимую части небосвода;

2) определять координаты звезд;

3) определять вид звездного неба в любой момент суток произвольного дня года.

Просмотр содержимого документа
«Практическая работа «Работа с подвижной картой звездного неба»»

Практическая работа №1 «Работа с подвижной картой звездного неба»

Цель работы:

Оборудование:

Теоретические сведения:

Одной координатой является угловое расстояние светила от небесного экватора, называемое склонением δ. Она меняется в пределах ±90° и считается положительным к северу от экватора и отрицательным к югу. (Склонение аналогично географической широте).

Вторая координата аналогична географической долготе и называется прямым восхождением α.

Прямое восхождение отсчитывается по дуге небесного экватора от точки весеннего равноденствия против хода часовой стрелки, если смотреть с северного полюса. Оно изменяется от 0° до 360° и называется прямым восхождением потому, что звезды, расположенные на экваторе, восходят и заходят в порядке возрастания их прямого восхождения. Поскольку это явление связано с вращением Земли, то прямое восхождение принято выражать не в градусах, а в единицах времени. За 24 часа Земля (а нам кажется, что звезды) совершает один оборот 360°; следовательно

360°→ 24 часа, 15°→ 1 час, 1°→4 мин., 15'→ 1 мин., 15''→ 1 сек.

Задания для самостоятельной работы

1 вариант

2 вариант

Используя подвижную карту звездного неба созвездия, которые вы увидите сегодня

в 20-00

в 23-00

Используя карту звездного неба и § 2 учебника, внесите в соответствующие графы таблицы схемы созвездий с яркими звездами. В каждом созвездии выделите наиболее яркую звезду и укажите название

Созвездие

Схема созвездия

Созвездие

Схема созвездия

Большой пес

Близнецы

Малая медведица

Лебедь

Волопас

Орион

Лев

Возничий

Найдите на звездной карте и назовите объекты, имеющие координаты

α=15 час 12 мин; δ= -8°
 = 7ч 31мин,  =32°
 = 5ч 52мин,  =7°
 = 4ч 32мин,  =16°
 =18ч 30 мин,  =38°

α=3 час 40 мин; δ= 48°
 =4ч 35 мин,  = 16°
 =14ч 15 мин,  = 20°
 =13ч 27 мин,  = –10°
 =5ч 12 мин,  = 46°

Определите координаты звезд:

 Льва

 Близнецов

 Возничего

 Лиры

 Малого Пса

 Южной Рыбы

 Орла

 Большого Пса

Определите созвездие, в котором находится Солнце 5 февраля.

5. Какая яркая звезда находится вблизи Солнца 12 октября?

Выписать созвездия, граничащие с созвездием Лебедь

Созвездие Лебедь

6.Выписать созвездия, граничащие с созвездием Змееносец

Созвездие Змееносец

Чтобы выполнить 5 –ое задание, вспомним, как определить положение Солнца. Понятно, что Солнце всегда находится на линии эклиптики. Соединим календарную дату прямой линией с центром карты и точка пересечения этой линии с эклиптикой и есть положение Солнца в полдень.

Сделайте вывод.