Предметно-практическая деятельность (расположение предметов на листе бумаги)

«Предметно-практическая деятельность»

Тема урока: Расположение предметов на листе бумаги.

Цель урока:  развивать пространственную ориентировку в пространстве и на листе бумаги.

Задачи:

Образовательные:

1. Формировать умение располагать предметы на листе бумаги по образцу;

2. Учить находить расположение предмета по инструкции учителя;

Коррекционные:

1. Коррекция мелкой моторики пальцев рук;

2. Коррекция и развитие зрительного и слухового восприятия.

Воспитательные:

1. Воспитывать коммуникативные навыки, познавательный интерес к занятиям.   

Оборудование:

- раздаточный материал (геометрические фигуры),

- демонстрационная картина и детали аппликации (на каждого ребенка),

- клей,

- конструктор (строительный материал).

Упражнение «Составь картинку»

По словесной инструкции дети из плоских геометрических фигур составляют картину «Домик в деревне» на листе бумаги.

Затем сравнивают полученный результат с образцом.

Исправляют ошибки и приклеивают детали на лист.