Презентация "Человек - творец и носитель культуры". Предметная область "Основы духовно-нравственной культуры народов России". Из опыта работы МОБУ СОШ №34 г.Таганрога

Человек – творец и носитель культуры

Из опыта работы МОБУ СОШ № 34

Предметная область

«Основы

духовно-нравственной

культуры

народов России»

Таганрог-2017

Ответственный за выпуск – Коренец Анна Викторовна

Духовно-нравственное воспитание школьников занимает важное место в системе воспитания нашего учебного заведения. Разнообразные формы его организации и направлений на базе МОБУ СОШ №34 реализуются как в урочной, так и внеурочной деятельности, через:

Занятия в предметной области «Основы духовно-нравственной культуры народов России» для учащихся 5-х классов во внеурочной деятельности.

Включение тем духовно-нравственного содержания во внеурочную деятельность через классные часы, учебно-воспитательные проекты, творческие объединения, акции клуба «Патриот» (6-7 классы), в разнообразные общешкольные социальные практики «Дорогами добра», «Теплые руки», «Милосердие» и другие.

Модель духовно-нравственного

воспитания в нашей школе

Радость познания

• Экология
• души

• Труд – дело чести

Разрабатывается на основе сложившихся условий и

особенностей контингента , всех сторон учебно-воспитательного

процесса:

обучающихся,

их родителей,

педколлектива

Духовность личности

• Здоровый дух в здоровом теле

Любовь

к Родине

• Радость
• творчества

Воинская

слава

• Семейные ценности

Курс внеурочной деятельности «Основы духовно-нравственной культуры народов России»

• С этого учебного года ориентирован на использование учебника авторского коллектива Н.Ф.Виноградовой, В.И. Власенко, А.В. Полякова «Основы духовно-нравственной культуры народов России», 5 класс (М., «Вентана-Граф», 2012-2013г.) Рабочая программа для нашей школы разработана с учетом региональных особенностей Донского края, Таганрога, национальных и культурных традиций народов России.
• Основная миссия курса - обогатить процесс воспитания новым пониманием сущности российской культуры, развивающейся как сплав национальных традиций, общечеловеческих ценностей и религиозных верований.

Цель учебного курса:

• расширение и обобщение представлений обучающихся о духовно-нравственных устоях современного Российского государства,
• формирование у обучающихся мотиваций к осознанному нравственному поведению, основанному на знании культурных традиций многонационального народа России и уважения к ним.

Задачи учебного курса:

• выделить в разных культурах общие ценности и показать их влияние на развитие цивилизации и на жизнь современного общества;
• развивать представление обучающихся о значении нравственных норм и ценностей для достойной жизни человека, семьи, общества.

Особое значение курса ОДНКНР

в программе средней школы определяется возрастными и познавательными возможностями детей 11-12 лет, когда наблюдается большой интерес к социальному миру, общественным событиям; они открыты для общения на различные темы, включая вопросы взаимодействия культуры и религиозных традиций.

Чтобы достичь осознанного усвоения основных норм морали, нравственных и духовных идеалов и ценностей на каждом занятии мы нацеливаем внимание детей на самостоятельном выборе целеполагания в соответстствии с темой занятия.

Подводя итоги, предлагаем сделать самостоятельные выводы, осуществляя обратную связь и корректируя универсальные учебные действия.

Сегодня я узнал, что

Я понял, что

Мне захотелось

Было интересно

Было трудно

Урок дал мне для жизни

Некоторые фрагменты занятий и презентаций к ним

Чтобы понять всю глубину и значение духовно-нравственной культуры, представим её в виде живописного озера с чистейшей водой.

Уже многие тысячелетия воды озера утоляют жажду человека в красоте и гармонии, доброте и справедливости, любви и сострадании. Множество рек питают это озеро, не давая ему пересохнуть, но две из них делают его более глубокими и прекрасными.

• Имя одной из них являются нравственные традиции,
• Другой - религиозная вера.

Живительные воды этих рек составляют подлинное богатство духовно-нравственной культуры, они не позволяют иссякнуть источнику человеческих добродетелей.

• Вне культуры жизнь человека невозможна. По отношению к культуре человек выступает в двух качествах. С одной стороны, он творит культуру: создаёт материальные ценности, совершает научные открытия, устанавливает традиции и обычаи.

С другой стороны, он усваивает созданную ранее культуру: использует различные материальные ценности, приобщается к принятым в обществе традициям, обычаям, нормам поведения. Человек - одновременно и творец, и носитель культуры. С самого раннего детства мы начинаем познавать культуру своего народа - слушаем сказки, песни, играем с традиционными игрушками, знакомимся с семейными реликвиями и верованиями, участвуем в народных праздниках. Став взрослыми, мы своим трудом можем обогащать культуру общества – писать книги, сочинять музыку, возводить памятники, совершать научные открытия, создавать материальные и духовные блага. Так постепенно культура общества становится богаче и разнообразнее.

«Приобщение к прекрасному»

Конкурс детских рисунков «Моя мама – ангел»

Участие в региональном конкурсе-2016 творческих работ имени святителя Димитрия Ростовского

• Акопова Эльвира, 3-Б класс, 1 место – руководитель Журавлева Г.Н.
• Приходько Анастасия, 9-Б класс, участие – руководитель Коренец А.В.

Участие в конкурсах и наши достижения

Занятия в кружках внеурочной деятельности дают стимул к творчеству, к активному участию в городских конкурсах и конференциях, помогают стать победителями и призерами: Всероссийский конкурс «У Лукоморья», «Зимнее окошко», 14-й областной конкурс творческих работ имени святителя Дмитрия Ростовского, городской конкурс проектных работ, посвященный Дню славянской письменности и культуры, «Мысли творческой полет», «Овеян славою наш флаг и герб» (исследовательская работа), поэтический конкурс «Мир природы в литературе», городская игра «Здоровая нация», городской конкурс строя и песни «Никто кроме нас», благотворительная акция «Ребята зверятам», «Посылка воину», презентация поисково-исследовательских работ, трудовой десант у памятников Отечества «Прикоснись к подвигу», городской конкурс «Путешествие по Донскому краю», «Славен Дон», фотоконкурс «Цветущий Таганрог», «Красота божьего мира» и многих других.

«Служить России!»

Объединение «Патриот»

• Уже третье поколения наших воспитанников

с честью несут эстафету, принимая активное участие в работе городского военно-патриотического клуба «Патриот». Руководители– Горбачёва И.Ю и Косьянчук Ю.В.

• Встречи с ветеранами, участниками боевых дествий, воннослужащими – выпускниками нашей школы, участие в ежегодной мирной акции 9 Мая «Бессмертный полк», поездки по местам боевой славы, создание славной летописи подвигов отцов и дедов обогащают духовно-нравственный облик наших учеников,

будущих защитников,

патриотов нашей Родины.

• 21.10.2015 год - наша школа на торжественном слёте, посвященном

15-летию городского объединения «Патриот»

• На Миусских рубежах
• Встреча с ветеранами
• Уроки мужества

Воинская слава

«Экология души»

Таганрог православный

• Школа даёт нашим воспитанникам первый духовный опыт прикосновения к святыням Таганрога
• Посещение мест, связанных с жизнью и служением праведного старца Павла Таганрогского

Социальные практики

«Теплые руки» «Дорогами добра»

• Уже традиционными стали встречи учениц нашей школы и сестер милосердия Елисаветинского сестричества Таганрогского благочиния. Девочки на уроках технологии под руководством Гнилицкой Екатерины Сергеевны делают своими руками рождественские и пасхальные сувениры для пациентов хосписа. Старшая сестра Татьяна Ивановна Труфанова поблагодарила педагога и учениц за помощь в служении и рассказала о делах милосердия Елисаветинского сестричества. Воспитание сердца милосердием, отзывчивостью - главная задача этого сотрудничества.

Наши подарки для пациентов хосписа

• Сёстры милосердия и их духовник протоирей Алексей Лысиков выражает искреннюю благодарность ребятам из 34-ой школы и их учителю за многолетнее сотрудничество с сестричеством, отзывчивость и душевное тепло, которое вместе с их поделками передается больным.

Вчера эти цыплята прыгали

по партам, а сегодня они уже

радуют пациетнов.

*** Вклад каждого человека в общую культуру нашего общества различен. Это зависит от таланта, способностей, упорства и представленных возможностей. Задача школы – дать возможность каждому ребенку пройти путь от самосовершенствования к творческой и духовной самореализации.

Мудрые напутствия

апостола Павла:

• «Любовь да будет непритворна;
• отвращайтесь от зла, прилепляйтесь к добру;
• будьте братолюбивы друг к другу с нежностью;
• в почтительности друг друга предупреждайте;
• в усердии не ослабевайте;
• Духом пламенейте!»

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!