Презентация "Чудесные свойства воды"

УРОК ОБОБЩЕНИЯ И СИСТЕМАТИЗАЦИИ ЗНАНИЙ

для обучающихся 1 курса профессий «Слесарь по ремонту строительных машин»

Подготовил преподаватель физики

ГОАУ НПО ЯО ПЛ №33 п. Семибратово

Бруннер

Наталия Александровна

2014 г.

Цель урока – закрепить знания об основных видах состояния вещества и их свойствах

Задачи урока:

- составить общее представление о воде и её свойствах;

- закрепить и систематизировать ЗУН-ы, полученные при изучении темы «Состояния вещества»;

- применить знания при объяснении явлений, происходящих в природе;

- повторить формулы для расчета количества теплоты при различных процессах;

- продуктивно работать в группах.

Мировой океан - 97,54 % земной воды,

Ледники — 1,81 %,

Подземные воды — около 0,63 %,

Реки и озера — 0,009 %,

Материковые соленые воды — 0,007 %,

Атмосфера — 0,001 %.

Количество воды в организме взрослого человека

составляет около 65%

71 % поверхности Земли

покрывает вода

Состояние - жидкость

Молярная масса - 18,01528 г/моль

Плотность - 0,9982 г/см³

Скорость звука в веществе - 1348 м/с

Температура плавления - 0 °C

Температура кипения - 100°C

Систематическое наименование Оксид водорода

Традиционные названия Вода

Химическая формула Н2О

Задание 1 группа – начертить графики фазовых переходов воды от кристаллического состояния до кипения 2 группа – начертить графики фазовых переходов воды от кипения до кристаллического состояния

1 группа -40˚С - 0˚С – нагревание льда 0˚С - плавление льда 0˚С - 100˚С - нагревание воды до кипения 100˚С – кипение воды

2 группа 100˚С - 0˚С – остывание воды 0˚С - отвердевание воды

0˚С - -40˚С - охлаждение льда

-40˚С – лёд

График фазовых переходов воды

Задание

Остров величин

Остров формул

Q = L∙m

Q = λ ∙ m

Q = m ∙ c ∙ Δt

φ =(p/p н )∙100%

Е пов = σ∙S

p н

Е пов

σ

Δt

Q

c

L

p

m

S

Q

m

m

100%

λ

Q

φ

Задание - Задача на теплообмен Готовя пищу, полярники используют воду, полученную из расплавленного льда. Какое количество теплоты необходимо для того, чтобы расплавить лед массой 20 кг и полученную воду вскипятить, если начальная температура льда равна (-10  С).

Дано:

Решение:

m л =20 кг

t 1 = -10  C

c в = 4200 Дж/кг  С

с л = 2100 Дж/кг  С

 л = 330  10 3 Дж/кг

1) Нагревание льда от -10  С до 0  С

Q 1 = с л  m  t

Q 1 = 2100 Дж/кг  С  20 кг  (0  С – (-10  С)) =

= 420000 Дж = 42  10 4 Дж

2) Плавление льда при 0  С

Q 2 =  m

Q 2 =330  10 3 Дж/кг  20 кг = 6600000 Дж = 660  10 4 Дж

3) Нагревание воды от 0  С до 100  С

Q 3 = с в  m  t

Q 3 = 4200 Дж/кг  С  20 кг  (100  С - 0  С) =

= 8400000 Дж = 840  10 4 Дж

4) Общее количество теплоты

Q = Q 1 + Q 2 + Q 3

Q = 42  10 4 Дж + 660  10 4 Дж + 840  10 4 Дж =

= (42 + 660 + 840)  10 4 = 1542  10 4 Дж

Ответ: Q = 1542  10 4 Дж

Найти: Q

Задание

Догадайтесь, что за эксперимент, проведите его, объясните данные физические явления.

Задание Блиц опрос

• Моющее действие мыла

• Зонты, плащи, непромокаемые ткани

• Высыхание белья на улице зимой

• Водоснабжение растений

• Перемещение береговых пауков и водомерок,«Гидроизоляция» водоплавающих птиц

• Возникновение града из грозовых облаков

• Водонепроницаемость сена в стогах, соломенных крыш, листьев растений

• Невозможность муравью напиться из капли воды

• Передвижение влаги в почве и других пористых телах

• Высыхание луж

• Образование росы и инея

• Форма шара жидкости в свободном состоянии

• Какой пар находится в закрытом сосуде?

• Какой пар преобладает над открытыми водоёмами?

• Как изменится температура воздуха вблизи реки во время ледохода?

• Как изменится температура воздуха во время снегопада?

Тормозная жидкость – рабочая жидкость, применяемая в различных гидравлических системах автомобилей. Применение : в гидроприводах тормозной системы и сцепления, а также применяются в качестве рабочей жидкости для централизованной гидравлической системы и гидроусилителя рулевого механизма.

• Текучесть при низких температурах
• Сохранение вязкости при высоких температурах и хорошие смазывающие свойства
• Стабильность
• Высокая температура кипения
• Гигроскопичность
• Смешиваемость

Сравнительная таблица «Свойства жидкостей, применяемых для охлаждения двигателя»

ТОСОЛ

ВОДА

t зам = -40  C …-70  C

t зам = 0  C

t кип = 108  C … 112  C

t зам = 100  C

Теплоёмкость

2,9 кДж/кг  °С

Теплоёмкость

4,2 кДж/(кг  °С)

Коэффициент теплопроводности кДж/(ч*м*°С)

0,955

Коэффициент теплопроводности кДж/(ч*м*°С)

2,179

Вязкость при 20°С, мм 2 /с

19-20

Вязкость при 20°С, мм 2 /с

1

Большая текучесть

Малая текучесть

Смазочные свойства присутствуют

Не обладает смазочными свойствами

Задание

Представить

творческую работу

Какое настроение было у Вас на уроке?

• Конспекты в тетради
• Ответить на вопросы:

- Как пронести воду в решете?

- Можно ли выйти из воды сухим?

- Почему мокрые руки плохо вытираются шерстяной или шелковой тканью?

Использованные источники

1. Физика. 10 класс: учеб. Для общеобразовательных учреждений (базовый уровень)/С.А. Тихомирова, Б.М. Яворский.- М.:Мнемозина, 2008. – 272с.

2. Физика 10 класс: учеб. Базового уровня для общеобразовательных учебных заведений. -2-е изд. – М.: Илекса, 2007. – 288с.

3. http://fiz.1september.ru/article.php?ID=200801202

4. http://www.youtube.com/watch?v=_PqQqVaxKuI

5. http://www.youtube.com/watch?v=bBEPcMpFru0

6. http://ru.wikipedia.org/wiki/Вода

7. http://www.vactekh-holod.ru/usefull_heatCapasity.shtml

8. http://tosol-dinamika.ru/info/tosol-about/

9. http://www.newchemistry.ru/printletter.php?n_id=4975