Презентация. Ф.Шиллер Баллада "Перчатка"

ТЕМА УРОКА:

И.Ф.Шиллер Баллада

«Перчатка».Реализм и

романтизм в произведении

Шиллер описывал эпоху смелых, сильных рыцарей и прекрасных дам, и хотя эти времена уже давно остались в прошлом, темы произведений немецкого писателя до сих пор остаются актуальными и интересными для читателей.

1759- 1805г.г.

БАЛЛАДА

Время действия – рыцарские времена

Необычный случай

Напряженный характер повествования

Диалог между персонажами

Есть сюжет, т.к. можно пересказать

Символическое значение

Снять перчатку:

* выразить расположение, благосклонность к мужчине;

* быть наравне с мужчинами;

Перчатка, брошенная в лицо, означала страшное оскорбление, за которым шла дуэль.

В основу баллады «Перчатка» Шиллер положил реальный исторический факт. Сюжет переносит нас во времена рыцарей и придворных дам. О событиях, случившихся при дворе французского короля в XV веке, рассказывает в своей балладе Шиллер - «Перчатка».

Рыцарь — средневековый дворянский

почётный титул в Европе.

Приём (стратегия) «фишбоун» в работе над балладой «Перчатка»

• Кто главный герой баллады?
• Какую проблему пришлось решать герою произведения? Зафиксируй проблему в голове «рыбьего скелета»

• Запишите вывод в хвосте «фишбоуна».

• Какое решение принял герой в сложившихся обстоятельствах?
• Случайно или преднамеренно эти обстоятельства сложились?
• Как история с перчаткой раскрыла характеры персонажей и их взаимоотношения? Отрази это, используя диаграмму Ишикавы. На верхних «косточках» расположи причины событий; на нижних – факты, аргументы. Записи (в данном случае цитаты из баллады) должны быть краткими, представлять собой ключевые слова и фразы, отражающие суть.

Проблема выбора:

Сохранение рыцарской чести

Смертельная опасность для жизни

Причины:

Бессердечие и жестокость Кунигунды

Причины:

Смелость РЫЦАРЯ. Не может отказать ДАМЕ сердца.

Причины: мнение окружающих

Вывод: нельзя играть чувствами другого человека, подвергая его жизнь смертельной опасности

• Проверим усвоенное! Прием «Неоконченное предложение»

• Для Делоржа важнее ………., даже если сохранение этой чести сопряжено с …….…….. .

• Каприз………. не

должен подвергать

жизнь смертельной…….

При помощи баллады «Перчатка» Шиллер хотел обратить внимание читателя на то, _____________________________________________

Делорж

Благородный, смелый

Идет, поднимает, бросает

Выражает протест против существующих порядков

ЖИЗНЬ

СЕГОДНЯ НА УРОКЕ:

• Я узнал….
• Теперь я могу….
• Полученные знания мне пригодятся….

Сделал для себя открытие

Активно работал на уроке

Урок был интересным и поучительным