Презентация к интегрированному уроку

21 апреля 2017 года

• Интегрированный урок литературы и математики в 5 «А» классе

Вычислить:

Угадайте фамилию автора:

3,6

0,35

Е

Д

0,6

7

Р

Н

0,25

0,7

С

А

Снежная королева 1844 г

К.Г. Паустовский

СИНКВЕЙН

• 1.----------- 2.ИСКРЕННЕЕ, БЕСКОРЫСТНОЕ; 3.ПОМОГАЕТ, ТВОРИТ, БОРЕТСЯ; 4. ОНО ДОЛЖНО ВСЕГДА ПОБЕЖДАТЬ; 5. ПОБЕДА. 1.------ 2. СТРАШНОЕ, ЖЕСТОКОЕ; 3. РАЗРУШАЕТ, УБИВАЕТ, НЕНАВИДИТ; 4. ПРОТИВОСТОИТ ВСЕМУ ДОБРОМУ; 5. ПОРАЖЕНИЕ
• 1.-----------
• 2.ИСКРЕННЕЕ, БЕСКОРЫСТНОЕ;
• 3.ПОМОГАЕТ, ТВОРИТ, БОРЕТСЯ;
• 4. ОНО ДОЛЖНО ВСЕГДА ПОБЕЖДАТЬ;
• 5. ПОБЕДА.
• 1.------
• 2. СТРАШНОЕ, ЖЕСТОКОЕ;
• 3. РАЗРУШАЕТ, УБИВАЕТ, НЕНАВИДИТ;
• 4. ПРОТИВОСТОИТ ВСЕМУ ДОБРОМУ;
• 5. ПОРАЖЕНИЕ

Тема урока литературы:

• «ПОБЕДА ДОБРА НАД ЗЛОМ В СКАЗКЕ
• АНДЕРСЕНА «СНЕЖНАЯ КОРОЛЕВА»

СХЕМА – МАРШРУТ ГЕРДЫ

• ДОМ – РЕКА – СТАРУШКА-КОЛДУНЬЯ –
• КОРОЛЕВСТВО ПРИНЦЕССЫ – ЛОГОВО
• РАЗБОЙНИКОВ – ЛАПЛАНДКА- ФИНКА –
• ЧЕРТОГИ СНЕЖНОЙ КОРОЛЕВЫ

ЦЕЛЬ УРОКА:

• ВЫЯСНИТЬ, ПОЧЕМУ МАЛЕНЬКАЯ, ХРУПКАЯ
• ГЕРДА ОКАЗАЛАСЬ СИЛЬНЕЕ ГРОЗНОЙ
• СНЕЖНОЙ КОРОЛЕВЫ.
• ЗАДАЧИ:
• ВЫДЕЛИТЬ ГЛАВНОЕ В ТЕКСТЕ;
• ПРОСЛЕДИТЬ ПУТЬ ГЕРДЫ В ПОИСКАХ КАЯ;
• СРАВНИТЬ ГЕРОЕВ, ПРОАНАЛИЗИРОВАТЬ ИХ ДЕЙСТВИЯ, ОБОБЩИТЬ И СДЕЛАТЬ ВЫВОДЫ.
• ДОКАЗАТЬ, ЧТО ДОБРО ДОЛЖНО ПОБЕЖДАТЬ ЗЛО

Тема урока математики:

• «ДЕЙСТВИЯ С ДЕСЯТИЧНЫМИ ДРОБЯМИ»

Цель урока математики:

• Помочь Герде спасти Кая, используя свои знания в области математики
• Реализовать следующие задачи:
• Вспомнить и применить правила действий с десятичными дробями
• Вспомнить и применить алгоритмы решения задач на движение
• Сделать выводы об уровне собственных знаний

Сделайте проверку:

Герда села в лодку, и та, покачнувшись, понесла её по течению реки. Через 8 часов Герда оказалась у чудесного домика, в котором жила колдунья. Какой путь проделала Герда, если собственная скорость лодки 12,4 км/ч, а скорость течения реки 2,6 км/ч?

Ответ:………..путь до домика колдуньи.

• 12,4 + 2,6 = 15 (км/ч)
• 2) 15 ∙ 8 = 120 (км)

В волшебном саду

старушки-колдуньи

Выбежав из сада колдуньи, Герда пустилась бежать по дороге. 0,5часа бежала со скоростью 8 км/ч, но затем устала, и 5 часов шла со скоростью 3,2 км/ч, пока не подошла к воротам красивого дворца. Какое расстояние от домика колдуньи до замка?

Ответ:………..путь до дворца

1) 8 ∙ 0,5 = 4 (км)

2) 3,2 ∙ 5 = 16 (км)

3) 4 + 16 = 20 (км)

Герда в королевстве принцессы

Попрощавшись с принцем и принцессой, Герда в золотой карете отправилась дальше. Одновременно с ней навстречу из леса выехали разбойники. Скорость золотой кареты 14,2км/ч, зато скорость разбойников 30,8 км/ч. Через 2 часа разбойники напали на свою добычу. Чему равно расстояние между дворцом и логовом разбойников?

Ответ:…………расстояние до разбойничьего логова.

1) 14,2 + 30,8 = 45 (км/ч)

2) 45 ∙ 2 = 90 (км)

Третья преграда

Герда у маленькой разбойницы

Работа в группах

Тролль

Снежная Королева

… Он сидел всё такой же неподвижный и холодный

… в большой соломенной шляпе, расписанной чудесными цветами

Кай

Герда

… Держался он вообще непринуждённо и мило

… глаза у неё были совсем чёрные, но какие-то печальные

Маленькая разбойница

… злой – презлой, сущий дьявол

Принц

… она была так прекрасна и нежна, но изо льда, и всё же живая

Колдунья

… он не мог хорошо говорить на языке людей, но видимо, желал девочке добра

Ворон

… ах, как ныли её бедные усталые ножки!

Маленькая разбойница посадила Герду на оленя. Путь их лежал в Лапландию, в чертоги Снежной Королевы. Четыре дня мчались они без отдыха, проезжая по 190,5 км/день ежедневно. Затем 8 км бедной девочке пришлось идти одной. Какое расстояние между логовом разбойников и замком Снежной Королевы?

Ответ:…………..путь до замка Снежной Королевы.

1) 190,5 ∙ 4= 762 (км)

2) 762 + 8 = 770 (км)

Ы

О

Р

З

37

Р

О

З

Ы

О

Н

Ч

Ь

Т

С

В

Е

Ы

Р

О

З

О

Н

Ч

Ь

Т

С

Е

В

Е

Р

Т

О

Г

И

Ч

З

Р

О

Ы

В

Н

Ч

Ь

Т

С

О

Е

Е

Р

Т

О

Г

И

Ч

К

У

Р

И

Ц

А

З

Р

О

Ы

Е

В

Ч

Ь

Т

С

Н

О

Ч

Р

И

Г

О

Е

Т

А

И

Ц

К

Р

У

А

У

К

Р

В

И

Ц

Ы

З

Р

О

Ы

Е

В

Ч

Ь

Т

С

Н

О

Ч

Р

И

Г

О

Е

Т

А

И

Ц

К

Р

У

А

У

К

Р

В

И

Ц

Ы

О

Ы

З

Р

С

Т

Ь

Ч

О

Е

В

Н

Ч

О

Р

Г

Е

Т

И

К

У

А

Ц

И

Р

Ы

У

Ц

И

В

Р

А

К

Л

О

Е

Н

Ь

О

Ы

З

Р

С

Т

Ь

Н

О

Е

В

Ч

Р

О

Г

Ч

Е

Т

И

К

У

А

Ц

И

Р

Ы

У

Ц

И

В

Р

А

К

Л

О

Е

Н

Ь

О

Ж

Н

В чертогах Снежной королевы

А теперь, ребята, посчитайте весь путь, пройденный Гердой в поисках Кая? Ответ:…………весь путь.

1) 120 + 20 + 90 + 770 = 1000 (км)

Ханс Кристиан Андерсен

Карточка эмоционального состояния

На уроке мне было интересно

Я чувствовал(а) себя комфортно

Я чувствовал(а) свою значимость на уроке

Я считаю, что материал урока мною понят и усвоен

На сколько баллов я оцениваю работу нашей группы