Презентация к исследовательской работе по теме "Есть такая профессия - Родину защищать"

Районная научно – практическая конференция школьников «К вершинам знаний»

Секция «Общественнонаучное направление»

Тема: «Есть такая профессия - Родину защищать»

Выполнила: ученица 5 класса МБОУ Яркульской СОШ

Баранникова Арина Андреевна.

Руководитель: Баранникова Т. В., учитель математики,

1 квалификационной категории.

Объект исследования: профессия военного.

Предмет исследования: история появления и раскрытие важных аспектов данной профессии.

Методы исследования: опрос, анкетирование, наблюдение, собеседование, видеоэкскурсия.

Цель работы:

Расщирить знания и собрать информацию о благородной профессии.

Актуальность исследования я думаю, очевидна. Знать о такой профессии должен каждый!

Задачи исследования:

- изучить литературу;

- выяснить историю профессии военного;

- провести анкетирование и опрос по теме исследования;

- изучить и анализировать информацию о качествах военного, полученную из книг и ресурсов интернета;

- определить виды войск Российской Федерации;

- взять интервью у воинов - интернационалистов;

- поговорить с главным защитником, папой.

- посетить видеоэкскурсию «Жизнь военнослужащего»

История профессии военного:

Кто такие военные?

Военнослужащие — лица, исполняющие

обязанности, связанные с прохождением военной службы и обладающие в связи с этим специальным правовым статусом.

Выводы по первой главе:

Военный —  это человек, который профессионально занят в военной сфере и служит в вооруженных силах своей страны.

Исследовательская часть:

Исследовательская часть.

Исследовательская часть:

Кулишкин Олег – воин - интернационалист

Исследовательская часть:

Кузьмин Дмитрий – воин - интернационалист

Исследовательская часть:

Шагбанов Ильнур Ильясович – участник СВО

Интервью с главным защитником «Мой папа – участник СВО»

Баранников Андрей Николаевич – участник СВО

Видеоэкскурсия « Жизнь военнослужащего»

Выводы по второй главе:

Приятно знать наших защитников Родины. В данный момент я горжусь своим отцом. Он поступил Благородно и ответственно.

Заключение:

Носить мундир нетрудно. А вот быть военным по призванию — дело не из лёгких. Такой человек должен быть добрым и честным, справедливым и сильным духом. Жизнь военного полна стрессов и эмоциональных потрясений. Ведь ситуации, в которых они оказываются, бывают разными. Им, как и всем людям в мире, нелегко видеть горе и страдания других.

Список использованной литературы:

• 1. Военная история: Учебник для высших военно-учебных В63 заведений Министерства обороны Российской Федерации.— М.: Воениздат, 2006.
• 2. Рассказы о Великой Отечественной войне, Алексеев С. – Москва. Изд. Махаон, 2021 г.
• 3. Рассказы о юных героях, Воскобойников В., Надеждина Н.,  Никольский Б. – Москва. Изд. Махаон, 2021 г.
• 4. Толковый словарь русского языка, Ожегов С.И, Шведова Н.Ю – М.,2009г.
• 5. Жизнь моя –   граница ,   Карацупан Н. – Москва, 2011г.
• 6.https://docs.yandex.ru/docs/view?tm

Районная научно – практическая конференция школьников «К вершинам знаний»

Секция «Общественнонаучное направление»

Тема: «Есть такая профессия - Родину защищать»

Выполнила: ученица 5 класса МБОУ Яркульской СОШ

Баранникова Арина Андреевна.

Руководитель: Баранникова Т. В., учитель математики,

1 квалификационной категории.