Презентация к уроку обществознания 8класс

Готовимся к ОГЭ Тема «Что делает человека человеком»

8 класс

Отличие человека от других живых существ .

Древнегреческий философ Платон го­ворил: «Человек — это двуногое животное без перьев».

Через две тысячи лет известный французский физик и математик Б. Паскаль возразил Платону: «Человек без ног всё же остаётся человеком, а петух без перьев человеком не становится».

Отличие человека от других живых существ .

Как биологическое существо человек принадлежит к высшим млекопитающим. Это проявляется в его анатомии и физиологии, в протекании нервно-мозговых , электрических, химических и других процессов в человеческом организме.

Отличие человека от других живых существ .

Как социальное существо человек неразрывно связан с обществом. Лишь в обществе, в общении между людьми человек становится человеком : происходит формирование таких человеческих качеств как язык ( речь), способность мыслить и др.

Отличие человека от других живых существ .

Человек

Биологическое + Социальное

существо существо

Условие, предпосылка существования человека

Сущность человека

Отличие человека от других живых существ .

Дети "Маугли»- это человеческие дети, которые жили вне контакта с людьми с раннего возраста и практически не испытывали заботы и любви со стороны другого человека. Они не имели опыта социального поведения и общения, имеют особенности социального развития: не могут говорить, не могут ходить на двух ногах, считают себя животными, среди которых они выросли, уровень интеллекта у них очень низкий.

Отличие человека от других живых существ .

Человек

Животное

Изготавливает орудия тру­да и использует их как средство производства мате­риальных благ

Не способно изготавливать орудия труда с помощью ранее сделанных средств труда, использует то, что имеется в окружающей среде

Изменяет и преобразует природу

Приспосабливается к природе

Потребности постоянно из­меняются и растут

Потребности практически не изме­няются

Изменяет окружающий мир не только по своим фи­зическим потребностям, но и по законам познания ми­ра, нравственности и красо­ты, духовным потребностям

Изменяет окружающий мир по потребностям своего вида, ориен­тируясь на удовлетворение физи­ ческих потребностей

Отличие человека от других живых существ .

Мышление и членораздельная речь

Способность к творческой деятельности

Способность изготавливать орудия труда и использовать их

. Воспроизводство не только своей биологической, но и социальной сущности, удовлетворение не только материальных, но и духовных потребностей

Мышление и речь.

Важнейшие факторы, которые делают человека человеком- мышление и язык. Мыслительная деятельность развивалась вместе с развитием мозга. Даже самое высокоорганизованное современное животное — человекообразная обезьяна — не имеет столь высокоразвитого мозга.

Благодаря мышлению человек не просто приспосабливается к природным условиям, как животное, а преобразует мир. Он создаёт то, что природа не производит .

Мышление и речь.

Потребность людей в общении привела к появлению первых слов (т. е. языка). Постепенно развивалась человеческая речь, помогавшая людям обмениваться мыслями.  Чем основательнее про­думана какая-либо мысль, тем более чётко она выражается в словах. И наоборот, чем точнее словесная формулировка определённой мысли, тем понятнее становится сама мысль.

Мышление и речь

Словесный язык — самое развитое, универсальное (всеобщее) средство выражения мысли.

Речь бывает письменная и устная, а ещё и внутренняя, беззвучная, не видимая и не слышимая другими.

Между мышлением и языком существует тесная связь. Их невозможно отделить друг от друга, не разрушая того и другого. Язык не существует без мышления, а мышление нельзя оторвать от языка.

Деятельность человека

Деятельность – это изменение и преобразование

мира в интересах людей, создание того, чего нет в природе. В зависимости от процесса становления человеческой личности можно выделить следующие ocновные виды деятельности людей. Каждый человек включается в них в процессе своего индивидуального развития

Деятельность человека

Игра - это особый вид деятельности, целью которой не является производство какого-нибудь материального продукта, а сам процесс – развлечение, отдых. Игра нацелена на удовлетворение интереса ее участников, способствует развитию личности, обогащает ее, вооружает навыками, происходит в условной ситуации

Деятельность человека

Учение - это вид деятельности, целью которого является приобретение человеком знаний, умений и навыков. Оно бывает организованным( осуществляется в образовательных учреждениях) и неорганизованное ( осуществляется в других видах деятельности как побочный результат). Учение может приобрести вид самообразования.

Деятельность человека

Труд - это вид деятельности, которая направлена на достижение практически полезного результата. Характерные черты труда- целесообразность, нацеленность на достижение запрограммированных результатов, наличие мастерства, умений, навыков, практическая полезность, наличие результата, развитие личности, преобразование внешней среды обитания человека

Деятельность человека

Трудовая деятельность

военная

государственная

производственная

художественная

интеллектуальная