Презентация (часть 1) к уроку по истории России на тему "Культурное пространство России в XVII веке"

ИСТОРИЯ

КУЛЬТУРА РОССИИ В XVII ВЕКЕ

Часть I

Подготовила учитель истории и обществознания

МБОУ «СОШ п.г.т. Южно-Курильск»

Алабушева Светлана Михайловна

7 КЛАСС

ВЛИЯНИЕ ЕВРОПЕЙСКОЙ КУЛЬТУРЫ

Непрерывные войны, присоединение Украины и других территорий на востоке к России способствовали усилению иностранного влияния на развитие российской культуры.

В середине

XVII века власти

приняли решение

поселить

иностранцев на

окраине столицы

в Немецкой

слободе.

НЕМЕЦКАЯ СЛОБОДА В МОСКВЕ

ОБРАЗОВАНИЕ

Развитие государственного аппарата

Налаживание дипломатических связей

Рост производства и торговли

Потребность в большом количестве образованных людей

Развитие российского образования в XVII веке

ОБРАЗОВАНИЕ

Грамоте (начальное образование – счёт, письмо, чтение) обучалось: большое количество дворянских детей, взрослое население и дети посадских людей (купцов, ремесленников), обучали грамоте своих детей так же черносошенные (свободные) крестьяне, среди крепостных крестьян тоже были «грамотеи».

НАЧАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ

ШКОЛЫ

Домашнее обучение

УЧИТЕЛЯ

ПРЕДМЕТЫ

Грамотные члены семьи

Частные школы

Чтение, письмо, счет

Школы при церквях

У знати – иностранцы

Чтение, письмо, счет

Представители духовенства

Основы православия

ОБРАЗОВАНИЕ

СРЕДНЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ

• Приказные школы – открыты при аптекарском, печатном, посольском приказах, готовили определённых специалистов.
• Школа подьячих – открыта в 1665 г. при Заиконоспасском монастыре, готовила грамотных служащих для приказов.
• Школа боярина Ртищева при Андреевском монастыре – предназначалась

для дворянских

детей, обучали

иностранным

языкам,

свободным

искусствам

(1648 г.)

АНДРЕЕВСКИЙ МУЖСКОЙ МОНАСТЫРЬ

ОБРАЗОВАНИЕ

ВЫСШЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ

В 1687 г. греками братьями Лихудами было открыто первое в России высшее учебное заведение — Славяно-греко-латинское училище (позже — академия).

Приём в него был разрешён детям из свободных сословий. Готовило это училище кадры для нужд церкви и государства, а также преподавателей.

ОБРАЗОВАНИЕ

КНИГОПЕЧАТАНИЕ

Распространению и развитию образования способствовало книгопечатание.

К XVII веку бумага заменила дорогой пергамент. Печатные издания стали доступны населению.

Было издано около 300 тыс. букварей и более 150 тысяч церковных книг.

ОБРАЗОВАНИЕ

КНИГОПЕЧАТАНИЕ

«Букварь»

В. Ф. Бурцова-Протопопова.

«Букварь»

Кариона Истомина.

Эти книги были доступны разным слоям

населения (букварь стоил копейку).

НАУЧНЫЕ ЗНАНИЯ

Развитие научных знаний в России XVII века носило прикладной характер.

Промышленности были нужны руководства и справочники.

В медицине использовали «травники» и «лечебники».

В XVII веке стали применять

иностранные переводные трактаты.

НАУЧНЫЕ ЗНАНИЯ

Из-за границы в Россию доставлялись многие технические новинки, использовавшиеся затем в научных целях.

ПОДЗОРНАЯ ТРУБА

МИКРОСКОП

ТЕЛЕСКОП

НАУЧНЫЕ ЗНАНИЯ

Научные знания использовались на практике в военном деле и в судостроительстве.

В 1615 г. русские мастера начали изготовление пушек и пищалей с винтовой нарезкой ствола.

Отлит колокол весом 12,5 тыс. пудов (более 200 тонн).

В 1667-1669 гг. построен первый русский парусный корабль западноевропейского типа – «Орёл» .

НАРЕЗНЫЕ ПУШКА И ПИЩАЛЬ

ФРЕГАТ «ОРЕЛ»

НАУЧНЫЕ ЗНАНИЯ

Развивались астрономические знания , которые применялись для более точного определения дат.

Для этих целей в Холмогорах архиепископ Афанасий основал обсерваторию.

Для систематизации знаний в области истории в 1678 г. была издана первая печатная история Русского государства с древнейших времен до 70-х гг. XVII века – «Синопсис», по которой и в XVIII веке изучалась история нашей страны.

НАУЧНЫЕ ЗНАНИЯ

Освоение новых территорий требовало расширения в области географических знаний . Географами уточнялись границы Российского государства. Появились первые сводные карты страны, пояснения к ним.

Составлялись карты отдельных районов России,

географические

справочники для путешественников. Обширные сведения о зарубежных странах собирали русские послы.

ЛИТЕРАТУРА

Новые явления происходили и в литературе. Она переставала быть лишь церковной — всё больше появлялось светских произведений . В XVII в. впервые стали записывать выдающиеся литературные памятники устного народного творчества — былины, пословицы, песни, заговоры.

ЛИТЕРАТУРА

Появились новые литературные жанры : сатирические повести – «О Шемякином суде», «О Ерше Ершовиче», «Калязинская челобитная», в которых обличались государственные, общественные и даже церковные порядки, крючкотворство, продажность и волокита феодального суда.

Жанр — биографическая повесть , «Повесть об Улиянии Осорьиной», в центре которой — образ ничем не примечательной женщины-дворянки.

ЛИТЕРАТУРА

Жанр автобиографической повести - «Житие» протопопа Аввакума , ценность которого состоит не только в рассказе о мытарствах лидера старообрядцев, но и в образности языка, обличении социальной несправедливости.

Продолжало развиваться летописание.

Памятник позднего русского летописания - «Новый летописец», (ок. 1630 г.)

Неизвестный автор описывает события конца XVI — начала XVII в., доказывая законность избрания на престол династии Романовых, подчёркивая, что только благодаря их воцарению в России завершилась Смута.

ЛИТЕРАТУРА

Симеон Полоцкий положил начало основам современного стихосложения.

В сборнике «Вертоград Многоцветный» о н воспевал события из жизни царского семейства и придворных, а также нравственно-дидактические поэмы.

Получил развитие жанр публицистики и исторических произведений:

«Временник» Ивана Тимофеева - описание и размышления о причинах Смуты, высказывание о монархическом устройстве.

«Сказания» Авраамия Палицына описание подвига защитников Троице-Сергиевой лавры: «Сказание о Гришке Отрепьеве и похождении его», «Плач о пленении и разорении Московского государства», и др.

ЛИТЕРАТУРА

Популярность приобретают европейские переводы:

• рыцарские романы,

• городская литература,

• приключенческие произведения.