Презентация к уроку по теме "Простые механизмы"

Тема урока:

Девиз урока:

• «Дайте мне точку опоры, и я переверну Землю».

Архимед

• Рычаг (блок, ворот)
• Наклонная плоскость (клин, винт)

Блок

Рычаг

Клин

бесконечный винт

винт

Архиме́д (Ἀρχιμήδης; 287 год до н. э. — 212 год до н. э.) 

• Приспособления, служащие для преобразования силы, называют простыми механизмами .

• Рычаг – твёрдое тело, способное вращаться вокруг неподвижной опоры.

Плечо силы l – расстояние от линии действия силы до точки опоры.

F 1 , F 2 - силы, действующие на рычаг. L 1 L 2 - плечи сил, действующих на рычаг.

Правило равновесия рычага

• Рычаг находится в равновесии тогда, когда силы, действующие на него, обратно пропорциональны плечам этих сил.
• F 1 / F 2 = L 2 / L 1

• установлено Архимедом: меньшей силой можно уравновесить при помощи рычага большую силу. Во сколько раз одно плечо больше второго, во столько раз сила приложенная к одному плечу, больше силы, приложенной ко второму плечу.

Подумаем…

• На доску, перекинутую через трубу в виде качелей, с одной стороны садится мальчик весом 250 Н на расстоянии 2 м. На каком расстоянии должен сесть второй мальчик весом в 500 Н, чтобы качели были в равновесии ?

Применение простых механизмов

Применение простых механизмов

Задача № 1

• 1. Какая сила удерживает рычаг в равновесии?

Р=3 Н F-? Р = 4 Н F-?

Р = 3 Н

Р = 4 Н

Задача № 2

• 2. Длина меньшего плеча рычага 0,05 м, большего 0,3 м. На меньшее плечо действует сила 12 Н. Какую силу нужно приложить к большому плечу, чтобы уравновесить рычаг? (сделайте рисунок)

А ты думал об этом ???

• Разломите спичку пополам, получившиеся части снова разломите пополам и так продолжайте ломать спичку на всё более маленькие кусочки. Почему маленькие кусочки труднее разламывать, чем большие?

• Почему дверную ручку прикрепляют не к середине двери, а к краю, притом наиболее удалённому от оси вращения двери?

1. По рисунку определи, какой простой механизм изображен, и его название запиши в лист отчёта.

2. По рисунку определи, какой простой механизм изображен, и его название запиши в лист отчёта.

3. По рисунку определи, какой простой механизм изображен, и его название запиши в лист отчёта.

4. По рисунку определи, какой простой механизм изображен, и его название запиши в лист отчёта.

5. По рисунку определи, какой простой механизм изображен, и его название запиши в лист отчёта.

6. По рисунку определи, какой простой механизм изображен, и его название запиши в лист отчёта.

7. По рисунку определи, какой простой механизм изображен, и его название запиши в лист отчёта.

8. По рисунку определи, какой простой механизм изображен, и его название запиши в лист отчёта.

9. По рисунку определи, какой простой механизм изображен, и его название запиши в лист отчёта.

1

2

Задание на дом

• §§ 53,54 – повторить
• §§ 55,56 – учить
• Отвечать на вопросы (устно)
• На альбомном листе составить «паспорт»: зарисовать инструмент, указать его название и назначение, определить, какой из простых механизмов в нём используется, изобразить действующие при работе силы и их плечи.