Презентация к уроку русского языка в 1 классе "Слова-признаки"

«Перспективная начальная школа» 1 класс

Урок 5 «СЛОВА-ПРИЗНАКИ»

Автор: учитель начальных классов

МОУ СОШ №25 г.Сочи

Мухина М.В.

Чистописание

В этой букве нет угла,

Оттого она кругла.

До того она кругла,

Покатиться бы могла.

О//О//О//

- Напишите слова по алфавиту:

кот часы буквы мак яхта

Игра «Узнай слово-действие»

– Послушайте стихотворение А. Барто.

– Хлопните в ладоши, когда услышите слово-действие.

Идет бычок, качается,

Вздыхает на ходу.

– Ой, доска кончается,

Сейчас я упаду.

– Назовите слова-действия. На какие вопросы они отвечают?

– На предыдущем уроке мы вернули животным способность действовать. А теперь надо вернуть животным признаки.

– Попробуйте узнать, о каком животном этот текст.

У этого зверя шерсть … , мордочка … . Он умеет ловить мышей.

– О ком текст? Почему нет однозначного ответа?

– А сейчас я впишу в текст слова-признаки.

У этого зверя шерсть рыжая, мордочка узкая. Он хитрый и ловкий. Он умеет ловить мышей.

– Какие слова помогли отгадать зверя?

– На какие вопросы они отвечают?

– Оказывается, если точно описать предмет с помощью слов-признаков, то можно узнать его, даже не видя.

– О ком это?

Летом у него шерсть серая, зимой белая.

Уши длинные, а хвост короткий. Он пугливый.

– Какие слова помогли узнать?

– А сейчас поиграем. Если я назову признак, который относится к зайцу, то вы подпрыгиваете, если к лисе – приседаете. Косой, рыжая, белый, хитрая, длинноухий, ловкая, осторожная.

Помоги животным

вернуть признаки!

Работа по учебнику (с. 15)

медведь

дятел

еж

петух

кот

шмель

какой?

какая?

какое?

какие?

Работа со схемами

– Отгадайте загадки. Придумайте предложения о животных по этим схемам.

Добродушен, деловит,

Весь иголками покрыт.

Слышишь топот шустрых ножек?

Это наш приятель…

Работа со схемами

– Отгадайте загадки. Придумайте предложения о животных по этим схемам.

Домовитая хозяйка

Пролетает над лужайкой,

Похлопочет над цветком,

Он поделится медком.

– Каким животным мы вернули их признаки?

– На какие вопросы отвечают слова-названия признаков? Приведите примеры.

– Как на схеме обозначены слова-названия признаков?

Работа

с деформированным текстов

– Составьте из слов предложения в соответствии со схемами.

Ветер, сильный, подул.

Листья, закружились, золотые.

Скрылось, солнце.

Появилась, туча, темная.

Дождь, пошел.