Урок литературы "Жить по законам человеческим" по рассказу А.Платонова "Юшка"

Притча «Два волка»

А.П. Платонов «ЮШКА»

«Жить по законам человечности…»

урок – мастерская общения

Учитель русского языка и литературы-

Халидова Мальвина Абдурашидовна

г.Каспийск , МБОУ «СОШ№2»

• Цели и задачи урока .

• обратиться к рассказу А. П. Платонова «Юшка», осмыслить проблемы, которые поднимает автор в рассказе.

• соотнести их с нашей сегодняшней жизнью и сделать для себя определённые выводы.
• учиться общаться и работать в группе

Выберите эпиграф :

1. Верю я, придёт пора,

Силу подлости и злобы

Одолеет дух добра. (Б. Пастернак)

2.Провозглашать я стал любви

И правды чистые ученья

В меня все ближние мои

Бросали бешено каменья. (М. Лермонтов)

3. А он, мятежный, просит бури,

Как будто в бурях есть покой.

(М.Лермонтов)

Андрей Платонов  (настоящее имя Андрей Платонович Климентов) (1899—1951) — русский советский писатель, прозаик, один из наиболее самобытных по стилю русских литераторов первой половины XX века. 

Я всего лишь хочу быть человеком.

Человек для меня – это редкость и праздник.

Словарная работа:

Юшка -

Ефим-

Работа в группах.

6 шляп мышления

1 группа - «Белая шляпа»

Портретная характеристика Юшки

1. Кто такой был Юшка?

2. Опишите внешность и одежду Юшки. Почему автор делает акцент на его глаза?

3. Где Юшка жил и чем питался?

4.Сколько лет было Юшке и почему он так быстро состарился?

5.Выводы: охарактеризуйте внешность Юшки несколькими определениями.

2 группа «Чёрная шляпа»

Юшка и взрослые

1.Как относились взрослые к Юшке?

2.Почему люди мучили Юшку, «потешались над ним и терзали его»?

Любил ли его народ?

3.Каким предстаёт Юшка в эпизодах истязания людьми? Почему Юшка так кротко переносил все побои и никогда не возражал своим мучителям?

4. Выводы: охарактеризуйте кратко отношение взрослых людей к Юшке?

3 группа «Красная шляпа »

Чувства и эмоции в эпизоде «Юшка и дети»

1.Как относились к Юшке дети и подростки? Почему?

2.Почему Юшка не сердился на детей? Какие чувства он испытывал к ним?

3. Любили ли Юшку дети на самом деле?

А почему дети не умеют любить человека?

4. Выводы: какие чувства и эмоции вызывал у детей Юшка?

   А дети у Юшки?

4 группа «Жёлтая шляпа»

Положительное в образе Юшки

1. Где душа и тело Юшки находили спасение и отдых?

2.Как он относился ко всем живым существам?

3.Как Юшка объяснял, для чего он живёт?

4.Что хорошего успел совершить в своей жизни Юшка?

5.Выводы: для чего же жил Юшка на свете?

Словарная работа:

ЮРОД -м. разг.-

Аскет, отказавшийся ото всех благ, обладающий - по мнению верующих - даром прорицания; юродивый I ( на Руси )

Большой современный толковый словарь русского языка

ЮРОДИВЫЙ - чудаковатый, помешанный.В суеверных представлениях: безумец, обладающий даром прорицания

Ожегов. Толковый словарь русского языка

Интеллект-

карта

Образ

Юшки

ИСТИНА

ПРОЩЕНИЕ

НАДЕЖДА

милосердие

ЛЮБОВЬ

сострадание

СВЕТ

ВЕРА

ДОБРО ЧЕЛОВЕЧНОСТЬ

Домашнее задание

Написать отзыв о рассказе «Юшка».

@malvina021

@Khalidova0707