Презентация к выступлению по теме "ОРГАНИЗАЦИЯ ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ НА УРОКАХ ТЕХНОЛОГИИ С ЦЕЛЬЮ ВЫЯВЛЕНИЯ И РАЗВИТИЯ ОДАРЕННЫХ ДЕТЕЙ"

ОРГАНИЗАЦИЯ ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ НА УРОКАХ С ЦЕЛЬЮ ВЫЯВЛЕНИЯ И РАЗВИТИЯ ОДАРЕННЫХ ДЕТЕЙ

Подготовила Еремеева Л.В. учитель технологии и начальных классов

высшей категории

"Все люди одинаково успешно могут овладеть необходимыми областями знаний.

Дело не в способностях, а в организации процесса обучения"

Сеймур Пейперт

Ст.3п.7 ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»

« свобода выбора получения образования согласно склонностям и потребностям человека, создание условий для самореализации каждого человека, свободное развитие его способностей, включая представление права выбора форм получения образования, форм обучения, организации, осуществляющей образовательную деятельность, направленности образования в пределах, предоставленных системой образования, а также предоставление педагогическим работникам свободы в выборе форм обучения, методов обучения и воспитании».

Миссия школы – воспитание гражданина России:

• высоконравственного, творческого, компетентного, успешного, осознающего ответственность за настоящее и будущее своей страны, отвечающего требованиям информационного общества, инновационной экономики, задачам построения демократического гражданского общества на основе толерантности, диалога культур и уважения многонационального, поликультурного и поликонфессионального состава российского общества

Проектное обучение поощряет и усиливает истинное учение со стороны учеников, так как оно: личностно ориентировано; использует множество дидактических подходов – обучение в деле, совместное учение, мозговой штурм, эвристическое и проблемное обучение ; самомотивируемо, то есть происходит возрастание интереса и вовлеченности в работу по мере ее выполнения; поддерживает педагогические цели на всех уровнях: от знания, применения до оценки; позволяет учиться на собственном опыте в конкретном деле; приносит удовлетворение ученикам, видящим продукт своего собственного труда.

В. В. Гузеев

К компетенции образовательного учреждения относится:

• описание организации и содержания : а)   промежуточной аттестации обучающихся в рамках урочной и внеурочной деятельности;
• б)   итоговой оценки по предметам, не выносимым на государственную (итоговую) аттестацию обучающихся;
• в)   оценки проектной деятельности обучающихся.

ПРОЕКТ (от лат. progectus - брошенный вперед) – это совокупность документов, текстов, выражающих план, замысел для создания реального объекта, системы деятельности и т.п.

• Метод проектов – это система учебно-познавательных приемов, позволяющих решать ту или иную проблему в ходе самостоятельных и коллективных действий учащихся и предполагающих обязательную презентацию результатов работы.

Цель проектного обучения состоит в том, чтобы создать условия, при которых учащиеся:

• 1.Самостоятельно и охотно приобретают недостающие знания, пользуясь разными источниками информации.
• 2.Учатся пользоваться приобретенными знаниями для решения познавательных, творческих и практических задач.
• 3.Развивают коммуникативные умения, работать в группах.
• 4.Развивают у себя исследовательские умения (умение выявлять проблемы, собирать информацию, наблюдать, проводить эксперимент и выдвигать гипотезу).
• 5.Развивают системное мышление.

УЧЕБНЫЙ ПЛАН

Инвариантная часть учебного плана

В МОУ «Мочалищенская СОШ»

• По технологии
• В 5-11 классах по 2 часа

• По технологии
• В 8,10,11 классах – 0,5 часа
• В 5,6, классах – 1 час
• В 7 классе – 2 часа

Учебники

По ФГОС

не по ФГОС

• 5 класс – Технология. Технологии ведения дома Авторы: Н.В.Синица, В.Д.Симоненко, М. «Вентана – Граф», 2013г.
• 6 класс – Технология. Технологии ведения дома Авторы: Н.В.Синица, В.Д.Симоненко, М. «Вентана – Граф», 2013г.

• 7класс – Технология. В.Д.Симоненко, М.

«Вентана – Граф», 2013г.

• 8класс – Технология. В.Д.Симоненко, М.

«Вентана – Граф», 2013г.

• 10класс – Технология. В.Д.Симоненко, М.

«Вентана – Граф», 2003г.

• 11класс – Технология. В.Д.Симоненко, М.

«Вентана – Граф», 2013г.

Виды используемых проектов

Творческий

• 5 класс- фартук;
• 6 класс – ночная сорочка;
• 7 класс – халат;
• 8 класс - вышивка

Виды используемых проектов

Практико-ориентированный

• в каждом классе по теме «Кулинария»

Виды используемых проектов

Исследовательский

Год обучения

название работы

2010-2011

ФИО ученика

«Русский народный костюм»

2011-2012

«Волшебная лента»

класс

2012-2013

Волжанина А.

2013-2014

«Праздничное платье»

Название НПКУ результат

Сергеева А.

Аксюбина А.

8

5

«Цветочная поляна»

2017-2018

Волжанина А.

«Восхождение» 2 место

Пляжная сумка "Звезда"

«Восхождение» 2 место

Сергеева Анна

10 класс

7 класс

Герасимова Диана

«Восхождение» 1 место

«Шаг в науку» 3 место

«Восхождение» 3 место

«Шаг в науку » 2 место

8

«Восхождение» 1 место

Муниципальный этап олимпиады

2017 год

• 8 класс Герасимова Диана – победитель

Виды используемых проектов

Информационный

• в виде презентации ;
• реферативная форма

Мини – проект в рамках урока «Родословная матрешки»

Виды используемых проектов

По временным рамкам

• мини - проект;
• кратковременный ;
• долгосрочный

Кратковременный ( в течение 1-2 недель)

• Видеоролик

(участвовал в районном конкурсе

«Я и моя мама» 2 место )

Долгосрочный ( в течение 1 года)

Виды используемых проектов

По численности

• индивидуальный;
• парный;
• групповой

Темы проектов в 10 классе

• профессиональное самоопределение ;
• электробытовая техника и электроника;
• элементы экономических знаний: экономное ведение хозяйства;
• кулинария;
• пошив изделия.

Темы проектов в 11 классе

• пошив изделия;
• культура дома;
• семейная экономика .

Наши поделки

« Дизайн комнаты девочки-подростка» 6 класс

Отрытый урок по технологии в рамках районного семинара мой проект 1. o3d

Проектная деятельность начальные классы

Методическое сопровождение кружка

«Юный проектант»

Проектная деятельность начальные классы

1 класс

Защита проектов

28 февраля

2019 г.

Проектная деятельность начальные классы

I Районная НПКУ «Восхождение»

1 февраля 2019г.

п. Суслонгер

1место- Иванова Аглая

Проектная деятельность начальные классы

Защита проектов

2класс

24 января

2020г.

Проектная деятельность начальные классы

II Районная НПКУ «Восхождение»

1 февраля 2020г

п. Суслонгер

1место- Иванова Аглая

3место- Шабалина Мария