Презентация "Копилка педагогического мастерства"

ГОСУДАРСТЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ САМАРСКОЙ ОБЛАСТИ «ШКОЛА- ИНТЕРНАТ №111 ДЛЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ ГОРОДСКОГО ОКРУГА САМАРА

Областной конкурс педагогов, работающих с детьми с ОВЗ в образовательных организациях Самарской области

«КОПИЛКА ПЕДАГОГИЧЕСКОГО МАСТЕРСТВА»

НОМИНАЦИЯ:

«МЕТОДИЧЕСКИЙ ОПЫТ»

Участник конкурса:

Заварзина Анна Эдуардовна,

учитель физической культуры

"Никогда не прекращайте вашей самообразовательной работы и не забывайте, что, сколько бы вы ни учились, сколько бы вы ни знали, знанию и образованию нет ни границ ни пределов". Рубакин Н. А

УЧАЩИЕСЯ С ОВЗ

Характерной особенностью детей с ограниченными возможностями здоровья является наличие у них разнообразных нарушений психического и физического развития, обусловленных органическим поражением центральной нервной системы различной этиологии, возникающих на разных возрастных этапах индивидуального развития.

ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ФИЗИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ ДЛЯ УЧАЩИХСЯ С ОВЗ

Цель: коррекция физического развития детей с ограниченными возможностями здоровья, реабилитация двигательных функций организма.

Задачи:

Образовательные:

• Освоение системы знаний, необходимой для сознательного освоения двигательных умений и навыков.
• Формирование и развитие жизненно необходимых двигательных умений и навыков.
• Формирование навыка ориентировки в схеме собственного тела, в пространстве.

Развивающие:

• Развитие двигательных качеств (быстроты, ловкости, гибкости, выносливости, точности движений, мышечной силы, двигательной реакции).
• Формирование и совершенствование двигательных навыков прикладного характера.
• Развитие пространственно-временной дифференцировки.
• Обогащение словарного запаса.

Оздоровительные и коррекционные задачи:

• Укрепление и сохранение здоровья, закаливание организма учащихся.
• Повышение физиологической активности органов и систем организма.
• Коррекция и компенсация нарушений психомоторики (преодоление страха, замкнутого пространства, высоты, нарушение координации движений, завышение или занижение самооценки).
• Коррекция нарушений опорно-двигательного аппарата (нарушение осанки, сколиозы,   плоскостопия).
• Обеспечение условий для профилактики возникновения вторичных отклонений в состоянии здоровья школьников.

Воспитательные:

*Воспитание в детях чувства внутренней свободы,

уверенности в себе, своих силах и возможностях.

• Воспитание нравственных и морально-волевых качеств и навыков осознанного отношения к самостоятельной деятельности, смелости, настойчивости.
• Воспитание устойчивого интереса к занятиям физическими упражнениями.
• Формирование у учащихся осознанного отношения к своему здоровью и мотивации к здоровому образу жизни.

МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКАЯ БАЗА (игровые комнаты)

• Текст слайда

МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКАЯ БАЗА(стадион)

• Текст слайда

МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКАЯ БАЗА(лыжная база)

• Текст слайда

Трасса для занятий лыжными гонками

В зимнее время года залит каток

• Текст слайда

Ледяная горка

• Текст слайда

УРОК-САМАЯ ВАЖНАЯ ФОРМА ЗАНЯТИЙ

Виды уроков:

*Сюжетно- ролевая игра; *Урок- путешествие;

*Интегрированный урок;

*Урок- круговая тренировка;

*Урок- соревнование;

*Урок-исследование.

УРОК В ФОРМЕ СЮЖЕТНО-РОЛЕВОЙ ИГРЫ

СПОРТИВНЫЕ СЕКЦИИ русские шашки

СПОРТИВНЫЕ СЕКЦИИ лыжные гонки

• Текст слайда

СПОРТИВНЫЕ СЕКЦИИ настольный теннис

• Текст слайда

СПОРТИВНЫЕ СЕКЦИИ футбол

• Текст слайда

ВНЕКЛАССНАЯ РАБОТА («Безопасное колесо»)

ВНЕКЛАССНАЯ РАБОТА («День безопасности детей»)

• Текст слайда

ВНЕКЛАССНАЯ РАБОТА («Мама, папа, я- спортивная семья»)

• Текст слайда

ВНЕКЛАССНАЯ РАБОТА «Широкая масленица»

• Текст слайда

ВНЕКЛАССНАЯ РАБОТА «Зимний День здоровья»

• Текст слайда

УЧАСТИЕ В ОБЛАСТНЫХ СОРЕВНОВАНИЯХ

• Текст слайда

УЧАСТИЕ В ОБЛАСТНЫХ СОРЕВНОВАНИЯХ

• Текст слайда

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!

• Текст слайда