Презентация на тему Мощность

Мощность. Единицы мощности.

«Мысль в подарок».

«Если у тебя есть яблоко и у меня есть яблоко, и мы с тобой этими яблоками обменяемся, - и у тебя и у меня будет по одному яблоку. Но если у тебя есть мысль и у меня есть мысль, и мы обменяемся этими мыслями, - и у тебя и у меня будет по две мысли». (Бернард Шоу)

Вспомним! Механическая работа?

1. Определение.

2. Обозначение.

3. Единицы измерения работы в СИ. Кратные и дольные единицы измерения работы.

4. Какие условия необходимы для совершения механической работы? Поясните на примерах.

5. По какой формуле определяют механическую работу?

Проверь себя!

Совершается ли механическая работа в следующих случаях:

а) рабочий удерживает груз на наклонной плоскости;

б) штангист держит на руках штангу;

в) автомобиль движется по инерции;

г) космический корабль движется по инерции.

Задачи на смекалку.

1. Может ли сила трения покоя совершить работу? Если да, приведите пример.

2. Гвоздь забили в бревно, затем вытащили его. Одинаковую ли при этом совершили механическую работу.

3. Бочка заполнена водой. Пользуясь ведром, половину воды из бочки вычерпала девочка. Оставшуюся часть воды – мальчик. Одинаковую ли работу совершили мальчик и девочка? Обоснуйте.

Отгадайте ребус!

Тема урока?

МОЩНОСТЬ

Механическая   мощность  - это скалярная величина равная отношению механической работы, совершаемой силой, к промежутку времени, в течение которого эта работа совершена

Отгадайте ребус! Единицы измерения мощности?

«Увеличил силу человека».

Джеймс Уатт

Подведем итоги! Механическая мощность?

1. Определение.

2. Обозначение.

3. Единицы измерения мощности в СИ. Кратные и дольные единицы измерения мощности.

4. Примеры.

5. По какой формуле определяют мощность?

«Измерение мощности при подъеме тела».

Приборы и материалы: динамометр, брусок, трибометр, часы, лента измерительная.

Порядок выполнения работы.

1.Измерьте вес бруска при помощи динамометра.

2. Поднимите брусок на высоту линейки трибометра.

3. Измерьте высоту и время подъема бруска.

4. Вычислите работу, совершенную при подъеме бруска.

5. Вычислите мощность, которую вы развиваете при подъеме бруска.

6. Результаты измерений и вычислений запишите.

«Лошадиная история».

Может ли человек проявить, мощность в целую лошадиную силу? Считается, что мощность человека при нормальных условиях работы составляет около десятой доли лошадиной силы, то есть равна 70-80 Вт. Однако в исключительных условиях человек на короткое время проявляет значительно большую мощность. Если мы ежесекундно поднимаем свое тело на 6 ступеней, мы производим работу более 800 Вт, т. е. больше 1 л.с. лошадь так же может, доводит свою мощность до десятикратной и большей величины. Совершая, например, в 1 секунду прыжок на высоту 1 метр, лошадь весом 500 кг выполняет работу в 5000Вт, а это отвечает мощности в 6 л.с.

1 л.с.=736 Вт

Посмейся и сообрази!

Перед вами занимательные задачи по физике Григория Остера!

• Мощность четырехлетней Маши равна 100 Вт. Какую работу она, ни на секунду не останавливаясь и не умолкая, совершает за 30 секунд?
• Семиклассник Вася, расталкивая в школьном буфете первоклассников, за одну минуту совершает работу, равную 4200 джоулей. Какова мощность семиклассника, неудержимо рвущегося к еде?

Запомни!

«Пора делать выводы». Оцените свою работу на уроке.

+Я сам _______________________________________

? Самым трудным было _______________________

! Есть предложение ____________________________

Домашнее задание.

Спасибо за работу на уроке!