Презентация на тему "Применение ИКТ в управлении образованием как компонент развития единого информационного пространства"

Применение ИКТ в управлении образованием как компонент развития единого информационного пространства

В настоящее время развитие информационных технологий оказывает большое влияние на сферу образования, поскольку эти технологии могут эффективно применяться не только в процессе обучения, но и в управлении образовательным процессом. Новые педагогические технологии подразумевают новые подходы к обучению, воспитанию и развитию учащихся. Особую актуальность приобретают задачи, направленные на подготовку воспитанников к жизни вне детского дома, на формирование способности к успешной социализации в обществе.

Для решения этих задач активно разрабатываются модели создания Единого информационного пространства учреждения

Назначение ЕИПУ

Информационное пространство – это совокупность следующих компонентов:

• информационных ресурсов, содержащих данные, сведения и знания, зафиксированные на носителях информации;
• организационных структур, обеспечивающих функционирование и развитие единого информационного пространства (сбор, обработку, хранение, распространение, поиск и передачу информации;
• средств информационного взаимодействия граждан и организаций, обеспечивающих им доступ к информационным ресурсам .

Цели создания ЕИПУ

• Радикальное повышение эффективности учебно-воспитательного процесса.
• Обеспечение эффективной управленческой деятельности.

Задачи ЕИПУ

• Обеспечить возможность для успешной социальной адаптации выпускника детского дома.
• Активно использовать современные информационные технологии в учебном процессе и в повседневной деятельности, сформировать информационную культуру.
• Создать условия для самореализации и развития творческого потенциала учащихся.
• Обеспечить в максимальной степени автоматизацию управления учебным процессом.

Основные функции ЕИПУ Отечественные специалисты в области информатизации образования и педагоги-практики выделяют следующие основные функции ЕИПУ:

Управленческая функция

Деятельность руководителя образовательным учреждением требует от него решения поставленных задач, постоянного анализа текущего состояния дел. Следовательно, вся управленческая деятельность связана с информацией, информационными процессами.

В ОГКОУ Шуйском детском доме-школе управление осуществляется:

• учебно-воспитательным процессом;
• воспитательным процессом;
• кадрами;
• материально-техническим оснащением.

Производится диагностика:

• качества обучения;
• эффективности воспитательной работы;
• здоровья и психологического состояния воспитанников.

Успеваемость и качество знаний по школе (2022 – 2023 учебный год)

Показатели успеваемости (2022 – 2023 учебный год)

Качество знаний

Успеваемость и качество знаний по предмету

Образовательная функция

В центре единого пространства образовательного учреждения находится ученик. ЕИПУ создается ради того, чтобы учащийся мог получать знания, умел активно их применять, научился диалектически мыслить.

Но обеспечить высокий уровень преподавания в школе невозможно без высокопрофессиональных педагогических кадров. Поэтому большое значение приобретает непрерывное повышение профессионального уровня учителей, в том числе и в области компьютерных технологий.

Задачи образовательной функции:

• внедрение в учебный процесс ИКТ;
• поддержка профориентации и предпрофильной подготовки учащихся;
• обеспечение проектной и исследовательской деятельности;
• обучение и повышение квалификации преподавателей и администрации учреждения;
• поддержка дополнительного образования.

Методическая функция

Методическая функция предполагает:

• разработку методических материалов для поддержки учебно-воспитательного процесса;
• разработку педагогических проектов с использованием ИКТ.

Формирование учебно-методических материалов, ориентированных на достижение качественно новых образовательных результатов, невозможно без использования электронных образовательных ресурсов.

• https://resh.edu.ru
• http://window.edu.ru
• www.1class.ru
• https://www.yaklass.ru
• https://uchebnik.mos.ru
• https://education.yandex.ru/home
• www.school-collection.edu.ru

Электронные образовательные ресурсы могут быть использованы учителем и учащимися на уроке, учеником для самостоятельной работы вне урока, а также учителем для подготовки к уроку .

Воспитательная функция

Человек живет и работает в обществе, поэтому необходимо предоставить ученику (тем более воспитаннику детского дома) возможности поиска своего жизненного пути.

Задачи воспитательной функции:

• Создание дополнительных условий для социализации воспитанников.
• Формирование критического мышления в условиях работы с большими объемами информации, способностей осуществлять выбор и нести за него ответственность.
• Формирование творческих навыков.
• Формирование навыков коллективной работы и совместного мышления, умения сотрудничать со сверстниками и взрослыми.
• Развитие инициативы.
• Развитие коммуникативных способностей и навыков публичных выступлений.
• Проведение культурно-просветительской работы (правовое, экономическое, эстетическое воспитание).

Информационная функция

Информационная функция предполагает:

• создание банка педагогической информации;
• формирование программно-методического фонда;
• формирование фонда компьютерных программ;
• формирование фонда библиотеки;
• создание банка информации о здоровье учащихся;
• и другое.

Коммуникативная функция

Большое значение в настоящее время имеет формирование у школьников коммуникативной культуры, которая поможет им общаться и выполнять совместную работу, устанавливать психологический контакт с другими людьми.

В основе коммуникации лежат общепринятые нравственные требования к общению: вежливость, корректность, тактичность, скромность, точность, предупредительность, которые особенно важны для успеха совместной работы.

Использование Интернета является обязательным компонентом модели информатизации учреждения.

Подключение к Интернету дает возможность всем участникам образовательного процесса не только пользоваться электронной почтой, скачивать файлы, но и участвовать в телеконференциях, форумах, онлайн-уроках и другое.

Техническая функция

Техническая функция предполагает:

• создание рабочих мест, оснащенных мультимедийным оборудованием;
• доступ к Интернету с любого компьютера;
• организация локальной сети;
• создание системы технического обслуживания, ремонта и модернизации мультимедийной техники.

Применение ИКТ в управлении образованием

В настоящее время невозможно обеспечить повышение качества и эффективности внутришкольного контроля без средств ИКТ.

Информатизация управления образованием позволит решить следующие задачи:

• организацию образовательного процесса на основе новых технологий обучения с использованием ИКТ, дистанционное обучение;
• организацию повышения квалификации и методической поддержки учителей в области ИКТ и с использованием ИКТ;
• информационное взаимодействие с другими образовательными учреждениями, Департаментом СЗН, отделом образования и др.;
• использование при управлении школой безбумажной технологии.

Безбумажные технологии позволят автоматизировать:

• создание баз данных сотрудников и учащихся;
• делопроизводство;
• подготовку различных документов по учебно-воспитательному процессу (составление учебного плана, тарификации, отчетов);
• составление расписания;
• мониторинг обученности учащихся с автоматическим расчетом различных коэффициентов.

Современные информационные технологии дают колоссальные возможности в сфере образования, поскольку могут очень эффективно применяться в процессе передачи знаний.

Информационное пространство образовательного учреждения создает современную информационную образовательную среду как компонент современной педагогической системы и одновременно информационно-образовательное пространство региона, страны, мира.