Презентация по литературе 6 класс. А.С.Пушкин лирика природы "Зимнее утро"

А. С. Пушкин ЛИРИКА ПРИРОДЫ «ЗИМНЕЕ УТРО»

Подготовила учитель русского языка и литературы МБОУ СОШ № 87 г. Хабаровска Ярина Елена Револьдовна

• Прозрачный лес один чернеет,
• И ель сквозь иней зеленеет,
• И речка подо льдом лежит.

• Вся комната янтарным блеском
• Озарена. Веселым треском
• Трещит затопленная печь.
• Приятно думать у лежанки.
• Но знаешь: не велеть ли в санки
• Кобылку бурую запречь?

• Скользя по утреннему снегу,
• Друг милый, предадимся бегу
• Нетерпеливого коня
• И навестим поля пустые,
• Леса, недавно столь густые,
• И берег, милый для меня.
• 1829г.

• Мороз и солнце; день чудесный!
• Еще ты дремлешь, друг прелестный –
• Пора, красавица, проснись:
• Открой сомкнуты негой взоры
• Навстречу северной Авроры,
• Звездою севера явись!

• Вечор, ты помнишь, вьюга злилась,
• На мутном небе мгла носилась;
• Луна, как бледное пятно,
• Сквозь тучи мрачные желтела,
• И ты печальная сидела –
• А нынче … погляди в окно.
• Под голубыми небесами
• Великолепными коврами,
• Блестя на солнце, снег лежит;

Мороз и солнце, день чудесный!

Давайте поработаем с текстом

Вечор, ты помнишь, вьюга злилась…

БЕСЕДА:

1.Какие настроения испытывает герой Пушкина? 2.От чего зависят эти чувства? 3.Как герой относится к красавице? 4. Какие слова помогают это понять?

Беседа: 1.Какое чувство Хотел передать поэт, назвав свое стихотворение «Зимнее утро»?

ВЫВОД:

счастье, ликование, блаженство и восторг, которые рождены влюбленностью героя и ассоциируются с чудесным морозным утром. Одновременно гармоничное чувство любви позволяет герою восхищаться разными, очень контрастными проявлениями природы, любви, жизни. Пушкинский герой любит весь мир.

ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ: выучить наизусть стихотворение