Презентация Тема: К.Г. Паустовский «Растрепанный воробей» (урок 3)

Чуть живой. Не чирикает даже.  Замерзает совсем воробей.  Как заметит подводу с поклажей,  И – под крыши бросается к ней!  И дрожит он над зёрнышком бедным, И летит к чердаку своему.  А гляди, не становится вредным  Оттого, что так трудно ему… 

Речевая разминка

Окраской – сероватая,  Повадкой – вороватая,  Крикунья хрипловатая –  Известная персона.  Это…

ВОРОНА

К.Паустовский «Растрепанный воробей»

Лист самооценки

Критерии

Моя оценка (+ ;-)

Я помогал группе определить тему и цели урока

Активно работал в группе над текстом произведения

Помогал группе в составлении синквейна

Помогал группе составить кластер

Помогал группе определить главную мысль произведения

Оценка

К какому жанру относится это произведение? Почему?

Что могло быть на самом деле, а что появилось благодаря фантазии, воображению писателя?

Какие читательские цели поставим перед собой?

1. Учиться понимать поступки и состояние героев;

2. Совершенствовать умение давать характеристику персонажу;

3. Учиться ориентироваться в тексте.

Характеристика Маши. Какая она?

План синквейна

1 строчка: тема (одно существительное);

2 строчка: описание темы в двух словах,

(2 прилагательных);

3 строчка: описание действия в рамках темы тремя словами (3 глагола)

4 строчка: фраза из четырёх слов, показывающее отношение к теме (целое предложение);

5 строчка : синоним из одного слова к теме

Главная мысль произведения

Основная мысль сказки «Растрепанный воробей» -  если вы сделали кому-то доброе дело, оно обязательно вернется к вам обратно .

• Сказка также учит нас быть благодарными другому человеку за проявленные заботу, сочувствие и доброту.
• Учит бороться за справедливость.
• Учит любить животных и помогать попавшим в беду.

БЛАГОДАРНОСТЬ

« — прекраснейший из цветков души …»

Жан-Жак Руссо .

Домашнее задание

Нарисовать иллюстрацию к понравившемуся эпизоду и пересказать его.

Спасибо за урок !