Презентация к уроку по русскому языку в 5 классе по теме "Глагол"

Интересная часть речи

В русском языке живет.

Кто что делает расскажет:

Чертит, пишет иль поет,

Вышивает или пашет,

Или забивает гол,

Варит, жарит, моет, чистит –

Все расскажет нам …

глагол

Сегодня на уроке мы будем

углублять знания о глаголе как части речи, о его морфологических признаках

Он энергичен, многолик.

Глагол,

Он действовать привык.

Необходим он –

Вот в чём соль.

Я говорю ему:

- Глаголь!

ЧТО ТАКОЕ ГЛАГОЛ?

• Глагол – это....
• Глагол обозначает…
• Глагол отвечает на вопросы:

• Глаголы бывают…

• Глаголы изменяются…

часть речи

действие предмета.

Что делать? Что сделать?

Глагол отвечает на вопросы:

I и II спряжения, сов и несов. вида

По временам, по числам, по лицам (в наст. и буд. вр.) , по родам (в прошедш. вр.)

Светает. Звонит, просыпаюсь, не встаю, сплю. Будит, сердится: «Опоздаешь!» Встаю, одеваюсь, умываюсь, проглатываю, хватаю, бегу. Опаздываю. Звенит!!! Опоздал. Вхожу. Смотрят, записывают. Пробираюсь, сажусь, достаю, открываю. Вызывают. Иду, стою, молчу – не знаю; знал – забыл. Получил, пошёл, сел. Звенит!!! Бегут, толкаются. Сел, взял, откусил, проглотил. Звенит!!! Бежим, рассаживаемся, достаём. Сосредоточиваемся, решаю, не могу решить, сижу. Заглядываю. «Дай списать». Списываю, ошибаюсь. Не успел решить, не успел списать. Звенит!!! Подписываю, сдаю. Кончились!!! Бежим, кричим.

Р а д у г а .

Над горизонтом встаёт радуга. То тут, то там ещё падают одинокие дождевые капли. И вместе с ними цветные карандаши роняют слово-другое.

- Глядите! - говорит красный. – Радуга – это я!

- И я! – добавляет оранжевый.

- И я! – улыбается жёлтый.

- И я! – ликует зелёный.

- И я! – восклицает голубой.

- И я! – веселится синий.

- И я! – смеётся фиолетовый.

Какие глаголы обозначают речевую деятельность?

В каких из них выражается настроение говорящего?

Разделите слова на две группы. По какому признаку вы это сделали?

Гудеть, загудеть, бежать, прибежать, читать прочитать, сшить, шить, учить, выучить, срисовать, нарисовать, рисовать

« Найди лишнее слово »

Играть

дышать

сказать

читать

сидеть

решать

« Найди лишнее слово »

Пишу

размышляют

несёт

прочитал

смотрят

гуляешь

Утр_ннее со_нце поз_лотило в_рхушки хмурых елей.

е

л

е

о

В лесу…

Почему?

Не разгорае тся –

не разгора ться

Не разливае тся –

не разлива ться

Не ра сс тилае тся –

не ра сс тила ться

Мне не здорови тся

Буквенный диктант.

Чередование гласных е - и в корне.

1. об…рать

2. зам…рать

3. расст…лить

4. бл…стеть

5. соб…раю

6. оп…раться

7. зам…реть

8. прот…реть

9. раст…рать

10. заб…рать

Буквенный диктант.

и и е е и и е е и и

Выберите номера тех предложений, в которых допущена ошибка.

• Громадная гадюка вползла на пень и свернется колечком. На поляне дети свернули с тропинки и пошли к речке. В водоемах журчала и плещется прозрачная вода. С окрестных гор уже снега побегут мутными ручьями. Лесник шел берегом реки и услышал треск сучьев.
• Громадная гадюка вползла на пень и свернется колечком.
• На поляне дети свернули с тропинки и пошли к речке.
• В водоемах журчала и плещется прозрачная вода.
• С окрестных гор уже снега побегут мутными ручьями.
• Лесник шел берегом реки и услышал треск сучьев.

ГЛАГОЛ

ГЛАГОЛ

Вид

Вид

Время

Лицо

Спряжение

Спряжение

Число

Род

ГЛАГОЛ

ГЛАГОЛ

Соверш.

Вид

Вид

Будущее

Несоверш.

Настоящее

Лицо

Лицо

Время

Прошедшее

I

Спряжение

Спряжение

1

3

Число

Число

Единственное

II

Род

2

Мужской

Женский

Множественное

Средний

Тест

1 В каком случае НЕ со словом пишется слитно?

• (не)выйдет
• (не)годуют
• (не)просил
• (не)изменится

Тест

2. Какой глагол совершенного вида?

• Перетягивали
• Принимает
• Раздается
• Выберу

Тест

3 В каком ряду в обоих словах пишется одна и та же буква?

• Мы слыш...м, мы чита…м
• Они пил…т, они терп…т
• Он чист…тся, он бре...тся
• Поддерж…м, помож…м

Тест

4 В каком ряду в обоих словах пишется Ь?

• Испугаеш…ся, поднимает…ся
• Сбереч…, угадывает…ся
• Надо трудит…ся, заслушаеш…ся
• Подстереч…, слышит…ся

Ключ

1 – 2

2 – 4

3 – 2

4 – 3

Рефлексия

Я работал с ____ настроением.

Я _____ доволен собой.

Я испытывал затруднения, когда _____.

Я бы хотел стать более ______.

1) После драки кулаками ... 2) Волков бояться – в лес ... 3) Без труда ... рыбку из пруда.

Кто жить умеет по часам

И ценит каждый час,

Того не надо по утрам

Будить по десять раз.

И он не станет говорить,

Что лень ему вставать,

Зарядку делать, руки мыть

И застилать кровать.