Презентация"Рабочее время учителя"

Тезисы выступления учителя МБОУ «Гимназия «32» Карповой Н.Н

Рабочее время учителя и должностные обязанности.

«Следующий век будет именно таким,  какими будут воспитаны для него будущие граждане».  Я.А.Коменский.

Не секрет, что профессия учителя «съедает» практически всё его свободное время. А требования к учителю с каждым днём возрастают.

Меня заинтересовал один актуальный конкретный острый вопрос: проводился ли кем-нибудь когда-нибудь хронометраж времени, потребного стандартному среднестатистическому учителю на выполнение всех требований налагаемых «современными» должностными обязанностями и стандартами? Я провела некий опрос коллег – учителей. Таким образом, рабочий день среднестатистического учителя растягивается до 10-12 часов. Практически  это время на текущую подготовку к урокам,  на внимание ко всем нестандартным ситуациям.

Рабочее время - это «время, в течение которого работник в соответствии с правилами внутреннего трудового распорядка и условиями трудового договора должен исполнять трудовые обязанности».

Во многих школах России  ввели  обязательные присутственные часы - 36 часов в неделю - для учителя с пед. нагрузкой от 18 часов.

Как следует из статьи 101 Трудового кодекса, ненормированный рабочий день - это особый режим работы, в соответствии с которым отдельные работники могут по распоряжению работодателя при необходимости эпизодически привлекаться к выполнению своих трудовых функций за пределами установленной для работника нормальной продолжительности рабочего времени.

Выполнение внеурочной неоплачиваемой педагогической работы крайне значима для обеспечения высокого качества образования: подготовка к урокам, индивидуальная работа с обучающимися, воспитательная и диагностическая работа с классом, педагогическая помощь родителям и многое другое.

После уроков учитель, конечно, не обязан оставаться и заниматься дополнительно. Это никто не оплачивает.

Но учитель заинтересован в отметках по классу, т.к. часто премия зависит и от этого, или от побед учеников в какой-либо олимпиаде.

Учителей, посвятивших свою жизнь школе, немало. Несмотря на трудности, они остались верны своему призванию. Они с гордостью могут сказать, что в каждом ученике – частица их души. Они убеждены: от личности учителя зависит многое.

Наши дети – это будущее государства, а престиж учителя – инвестиции, которые окупятся сторицей.