Приложение к мини веб-квесту на тему «Реактивное движение. Ракеты».

Проверка домашнего задания.

• Что называют импульсом тела? Как его вычислить? В каких единицах измеряют?
• Сформулируйте и запишите закон сохранения импульса для замкнутой системы.
• Сохраняется ли импульс в незамкнутой системе тел?

Тема урока:

Реактивное движение. Ракеты.

«Физика 9 класс».

Автор: учитель Васильева Е.Д.

Мини веб-квест

Инструктаж.

• Выберите себе одну из предложенных ролей.
• Выбрав роль, изучите вопрос, на который вам предстоит ответить. Исследуйте информационные ресурсы по своей роли. Подготовьте устное сообщение (можно пользоваться записями).
• После того, как все завершат веб-квест, мы обменяемся полученной информацией, обсудим результаты вашей работы.

УДАЧИ!

РОЛИ: Экспериментаторы. Экологи. Историки. Космонавты.

Выбрать те ситуации, в которых движение тела, по вашему мнению, является реактивным.

Ситуация 1 : Сосулька, сорвавшись с крыши, падает на землю.

Ситуация 2: Автомат делает 300 выстрелов в минуту.

Ситуация 3: Каракатица перемещается в воде, сокращая мышцы своего тела.

Ситуация 4: Под давлением нагретого пара пробка вылетает из пробирки.

Ситуация 5: Лодка приходит в движение после того, как с нее в воду ныряет мальчик.

Ситуация 6: Летчик катапультируется из кабины самолета.

Ситуация 7: В воздухе взрывается снаряд.

Ситуация 8: Новогодняя петарда осветила ночное небо разноцветными огнями.

Ситуация 9: Всадник перелетает через голову, резко остановившейся лошади.

Нарисуй настроение

Оцените, насколько внутренне комфортно ощущали себя на этом уроке, каждый из вас, и понравилось ли вам та работа, которым мы с вами сегодня занимались.

- Своей работой на уроке доволен, чувствовал себя комфортно, настроение после урока хорошее.

- Своей работой на уроке недоволен, чувствовал себя не совсем комфортно, настроение после урока плохое.

- Состояние на уроке безразличное, урок никак не изменил моего эмоционального состояния и настроения.

Домашнее задание

• Параграф: 21, упр 21.
• По желанию : приготовить сообщение на тему:
• «Как можно затормозить ракету?»
• Посмотреть видеофильм «Первые космонавты: Юрий Гагарин и Токтар Аубакиров» https://www.youtube.com/watch?v=yF-wU1fhr1w

Экспериментаторы.

• Задание: приготовить и объяснить несколько опытов на закон сохранения импульса с воздушным шариком. Найти определение реактивного движения - выписать в путевой лист.

Экологи.

• Задание: Выяснить где встречается реактивное движение в природе с помощью Википедии. Приготовить сообщение, кратко выписать в путевой лист.

Историки

• Задание: прочитать статью и выяснить сколько лет ракетам? Какую роль сыграли реактивные миномёты «Катюши» в победе над фашизмом? Когда был запущен первый спутник в нашей стране? Какаю роль в развитии космонавтики играли Константин Эдуардович Циолковский и Сергей Павлович Королев. Задание: Приготовить сообщение. Записать в путевой лист – отчет.

Космонавты

Задание: сконструировать ракету-носитель, которая выведет наш искусственный спутник на орбиту. Определить из каких частей она должна состоять?

От автора:  Вы закончили Веб-квест. 

Путешествуя по Веб-квесту, вы многое узнали по теме: « Реактивное движение. Ракеты ».

Отличная  работа! 

• Надеюсь, вы продолжите открывать для себя удивительный мир физики!
• Успехов вам в дальнейшем изучении физики! Физика - сила!

• Дерзайте! Изучайте! Творите!