Приложение к уроку " Запятая между простыми предложениями в союзном сложном предложении

Приложение 1

ЗАПЯТАЯ В СЛОЖНОМ СОЮЗНОМ ПРЕДЛОЖЕНИИ.

1. Отметьте номера предложений, в которых встречаются сочиненные

(I вариант) и подчиненные (II вариант) союзы. Подчеркните в них

грамматические основы, постройте схемы этих предложений. Отработайте

орфограммы на месте пропусков.

1. Месяц ещё не вст__вал, и только две звёздочки св__ркали на тёмно-син__м своде.

2. Когда туман ра__сеивался порывами ветра, на востоке можно было разл__чить чуть с__невший ровный берег.

3. Погода была тихая, и пруд словно заснул.

4. Со__нце на пустынной наб__режной пр__гревало сквозь туман, и всё с__яло перед глазами.

5. Если дед уходил из дома, бабушка устраивала на кухне интереснейшие собрания.

6. Дождя отшумевш__го капли тихонько по лист__ям т__кли, тихонько ш__птались д__ревья, кукушка кр__чала (в)дали.

7. Лукашин встр__хнулся, чтобы ноша удобнее л__гла на плечи.

2. Что соединяет союз и ? Объясните постановку запятой или её отсутствие.

1. Пугачев остановился на крыльце и со всеми поздоровался.

2. Один из старшин показал ему мешок с медными деньгами, и он стал их метать пригоршнями.

3. Через некоторое время в лицо нам пахнуло речной сыростью и до слуха нашего долетел таинственный шорох камышей.

3. Различие союза и союзного слова в СПП.

1. Чичиков стал примечать, что бричка качалась вовсе стороны и наделяла его пресильными толчками.

2. Матросы с нескрываемым любопытством приглядывались ко всему, что встречали по пути.

4. Парцелляция.

Комментарий учителя: Во всех этих примерах мы наблюдаем расчленение высказывания на части, соответственно, их смысловой значимости. Эти части отделяются точками. А чем они соединяются? (часто союзами) Такое явление называется парцелляцией.

1. И мы говорим обо всем бесконечно. И о вас.

2. Потом все объясню. Но при встрече.

3. Он понял, что решение его сумасбродное. И невыполнимое.

4. В Петре Ивановиче соединялись все лучшие качества русского человека: любовь к людям, желание помочь в трудную минуту. И, конечно же, трудолюбие.

КАРТОЧКА № 1*

Прочитайте предложения. Начертите их схемы. Поставьте запятые.

Кругом парила жизнь и радость

И ветер нёс ржаных полей

Благоухание и сладость

Волною мягкою своей.

(А. Майков.)

Схема:

КАРТОЧКА № 2*

Прочитайте предложение. Начертите их схемы. Поставьте запятые.

Вскоре после восхода набежала туча и брызнул короткий дождь.

(М. Пришвин.)

Схема:

КАРТОЧКА № 3*

Прочитайте предложение. Начертите их схемы. Поставьте запятые.

Только плескалась струйка воды да где-то вскрикивала ночная птица да в кустах шевельнулось что-то белое.

(В. Короленко.)

Схема:

КАРТОЧКА № 4*

Прочитайте высказывание, расставьте знаки препинания. Начертите схему. Подберите синоним к союзу "ибо".

Не злословьте и не проклинайте ибо град проклятий больно бьёт голову сказавшего их.

Схема:

КАРТОЧКА № 5*

Прочитайте предложение, расставьте знаки препинания, начертите схему.

Лучи солнца падали на землю под острым углом вследствие чего одни склоны были ярко освеще__ы а другие находились в тени.

Схема:

КАРТОЧКА № 6*

Прочитайте предложение, расставьте запятые, начертите схему.

По мере того как уг__сал день в лесу наступала тишина.

Схема:

КАРТОЧКА № 7*

Прочитайте предложения, расставьте запятые, начертите схемы предложений.

Дверь хлопала и открывалась снова. Входили люди и врывался пар.

Схема:

КАРТОЧКА № 8*

Расставьте знаки препинания. Начертите схемы предложений.

И я усилием привычным

Вернуть стараючь красоту

Домам и скверам безразличным

И пешеходу на мосту

И пропускаю свой автобус

И замерзаю, весь в снегу,

Но жить покуда это фокус

Мне не удался не могу.

(А. Кушнер.)

Схема:

КАРТОЧКА № 9*

Прочитайте предложения. Расставьте знаки препинания. Начертите схемы предложений.

Да нам нужны мечтатели. Многие ещё не умеют мечтать и может быть поэтому они никак не могут встать в ногу со временем.

Схема:

КАРТОЧКА № 10*

Прочитайте предложение. Начертите их схемы. Поставьте запятые.

Перед глазами Лёньки разорвалась туманная завеса и встала иная картина.

(М. Горький.)

Схема:

КАРТОЧКА № 11*

Прочитайте предложение. Начертите их схемы. Поставьте запятые.

Все лица нахмурились и в тишине слышалось сердитое кряхтение и покашливание Кутузова.

(Л. Толстой.)

Схема:

КАРТОЧКА № 12*

Прочитайте предложение. Начертите схему однородных членов.

За Днепром синеют леса и мелькает прояснившееся ночное небо.

(Н. Гоголь.)

Схема:

КАРТОЧКА № 13*

Прочитайте предложение. Начертите схему однородных членов.

Колокольчик громко плачет

И хохочет и визжит.

(П. Вяземский.)

Схема: