Проект "нетрадиционные техники рисования".

Нетрадиционные техники рисования   

Подготовила: Кучерявая Татьяна Васильевна, учитель изобразительного искусства МБОУ «Степная СОШ»

"Истоки способностей и дарования детей — на кончиках их пальцев. От пальцев, образно говоря, идут тончайшие нити — ручейки, которые питают источник творческой мысли. Другими словами, «чем больше  мастерства в детской руке, тем умнее ребёнок»

В.А. Сухомлинский. 

Проблема:

• Ребята очень любят рисовать красками, карандашами, фломастерами. У меня возник вопрос, чем ещё можно рисовать? Как создать необычные произведения изобразительного искусства?

Цель проекта:

• Развивать творческие способности, интерес  к   изобразительной деятельности средствами нетрадиционного рисования.

Задачи:

Развивающие:

• Формировать  творческое  мышление,  устойчивый  интерес  к  

художественной деятельности ;

• Развивать  художественный  вкус,  фантазию,  изобретательность,   пространственное  воображение.
• Формировать   умения  и  навыки,  необходимые  для  создания  творческих   работ.
• Развивать  желание  экспериментировать,  проявляя  яркие  познавательные   чувства:    удивление, сомнение,  радость от узнавания  нового.  

Образовательные:

•   Закреплять и обогащать знания о разных видах художественного  творчества.
• Знакомить c различными  видами  изобразительной деятельности,

   многообразием   художественных  материалов и  приёмами  работы  с ними,  закреплять  приобретённые  умения  и  навыки,  и  показывать   широту возможного  применения. 

  Воспитательные:

• Воспитывать  трудолюбие и  желание добиваться  успеха собственным

   трудом.

• Воспитывать внимание, аккуратность, усидчивость, целеустремлённость, творческую самореализацию.

Материал и оборудование:

• Гуашь, кисти, салфетки, баночка с водой, коктельные трубочки, ватные палочки, поролоновые губки, старая зубная щетка, листья деревьев, пластелин и кусочки разноцветной бумаги.

Аппликация из пластелина

Обрывная аппликация

Рисование листьями

Рисование смятой бумагой

Рисование  тычком

Набрызг

Кляксография

Вывод:

• В процессе выполнения проекта ребята узнали много нового о рисовании. Познакомились с различными видами и техниками нетрадиционного рисования. Попробовали применить их на практике.
• Будет хорошо, если и дальше учащиеся будут пополнять свои знания об изобразительном искусстве и развивать творческие способности.