Защита проекта
Целью национального проекта «Образование», является воспитание гармонически развитой и социально ответственной личности на основе духовно-нравственных ценностей народов РФ, исторических и национально-культурных традиций.
Судьба России, ее историческая перспектива зависит от того, какими вырастут наши дети «Иванами, не помнящими родства», или людьми с нравственными ценностями, которые будут служить для них опорой в жизни.
Валентин Распутин говорил о четырех подпорках в жизни каждого человека:дом с семьей, работа, люди, которые тебя окружают и земля, на которой стоит твой дом. Все подпорки одна важней другой. «Захромает какая – весь свет в наклон». Распутин веско доказал, что моральная ущербность отдельно взятого человека неминуемо повергает к разгрому основ жизни народа, поэтому семья является важной составляющей формирования основ человеческой нравственности. Человек в Родине – словно в огромной семейной раме. Без Родины он духовный оборвыш. Есть у человека семья и Родина – он любит и защищает все доброе и слабое на свете, нет – все ненавидит и все готов разрушить. Вне Родины память слабеет и родство теряется. Эту мысль подтвердил и президент России В.В.Путин в ежегодном послании Федеральному собранию 15 января 2020 года, акцентировав внимание на том, что 2020 год – год Памяти и славы в ВОВ.«Для России 9 мая – самый Великий и святой праздник. Мы гордимся поколением победителей, чтим их подвиг, и наша память не только дань огромного уважения героическому прошлому– она служит нашему будущему, вдохновляет нас, укрепляет наше единство. Мы обязаны защитить правду о Победе, иначе, что скажем нашим детям, если ложь, как зараза, будет расползаться по всему миру».
Ни для кого не секрет, что на современном этапе прослеживается переход от традиционной многопоколенной семьи, к семье нуклеарной, состоящей из родителей и детей, что ведёт к ослаблению связей между поколениями. В этой ситуации СМИ становятся главным источником получения информации, которые в последнее время искажают исторические факты о героическом прошлом нашего народа. В связи с этим необходимо направить информационный поток в русло формирования исторической правды, а это невозможно без участия семьи.
Поэтому тема нашего проекта носит название «Память поколений».
Цель проекта: создание условий для формирования духовно-нравственных ценностей семьи, посредством взаимодействияобразовательных организаций, с семьями обучающихся, жителями города, волонтерами, общественными организациями и социальными партнерами.
Задачи:
Формирование осознанного отношения к отечественной истории в контексте «судьба семьи в судьбе страны».
Формирование чувства гордости за Победу в ВОВ.
Формирование гражданской идентичности.
Совершенствование форм взаимодействия «школа – семья», усиления роли семьи в учебно-воспитательном процессе.
Тип проекта: краткосрочный, рассчитан на учебный год.
Целевая группа (стекхолдеры):
обучающиеся 1-11 классов, семьи обучающихся, жители города, совет ветеранов, общественные организации, волонтеры, социальные партнеры (библиотеки, музеи, воинские части, выпускники школ, предприниматели города, почетные граждане города, депутаты собрания депутатов г. Троицка).
Территория реализации проекта:образовательные учреждения
г.Троицка, площадки социальных партнеров.
Финансирование: внебюджетные средства общеобразовательных организаций и финансовая помощь предпринимателей города.
План мероприятий:
| Содержание | Участники | Ответственные | Сроки |
| Конкурс чтецов «Эти строки, опалённые войной» | 1-4 классов, родители | Учителя начальной школы | Январь |
| Командная работа «Война в цифрах» | 5-6 классы | Учителя математики | Январь |
| Проект «Прадеды и правнуки» | 2-10 классы, родители | Учителя истории, ИЗО, информатики, начальной школы | Январь-март |
| Дискуссия «Фашизм в наши дни – выдумка или реальность» | 9-11 классы | Учителя истории и обществознания | Февраль |
| Оформление тематического раздела на школьном сайте «Год памяти и славы. 75 лет Победы в Великой Отечественной войне» | 1-11 классы | Заместитель директора по ВР | Январь-май |
| Выставка «Галерея Победы» | 1-6 классы | Учителя ИЗО, начальной школы | Февраль-март |
| Проект «Календарь Победы» | 7-11 классы, родители | Учителя истории, обществознания, информатики | Февраль-апрель |
| Стендовые презентации «День памяти юного героя-антифашиста. Пионеры-герои» | 8-10 классы | Учителя истории и обществознания, учителя начальной школы | 08.02.2020 |
| Акция «Письмо солдату» | 2-6 классы, родители | Учителя русского языка, литературы учителя начальной школы | Март |
| Мероприятие «Своя игра» по теме «Главные сражения ВОВ» | 8-10 классы | Учителя истории | Март |
| Субботний прайм-тайм | 8-11 классы, родители | Заместитель директора по ВР, классные руководители | Март-апрель |
| Акция «Сад Победы» | 1-11 классы, родители | Заместитель директора по ВР, классные руководители | Апрель |
| Марафон «Баллада о солдате» | 1-11 классы, родители | Учителя русского языка, литературы учителя начальной школы | Апрель |
| Творческий фестиваль «Победа деда- моя Победа» | 1-11 классы, родители | Заместитель директора по ВР, классные руководители, учителя начальной школы | Май |
| Акция «Георгиевская ленточка» | 1-11 классы | Заместитель директора по ВР, классные руководители, учителя начальной школы | Май |
| Создание информационного поля (Видео мероприятий, Сборник творческих работ) | 1-11 классы | Учителя русского языка, литературы и информатики | Январь - май |
Результативность:
| Количественные показатели | Качественные показатели |
| Благополучатели |
| прямые (семья) | Косвенные (социальные партнеры, волонтеры, общественные организации) |
| Участие прямых и косвенных благополучателей в школьных и городских акциях, марафонах, фестивалях, мероприятиях, посвященных празднованию 75-летней годовщины Великой Победы | Формирование сознательности, чувства патриотизма, гордости за свою Родину |
Будущее России, наши успехи зависят от здоровых, образованных людей. Поэтому совершенствование системы образования это ключевой элемент в развитии всей страны. А развитие невозможно без взаимодействия. Поэтому, в современных условиях очень важно наладить взаимодействие между школой, семьёй и социальной средой. Наша задача создать условия для этого. Только тогда мы сможем достичь результата, которого требует от нас государство.
Дом, который вы видите на экране, олицетворяет не только дом, где мы живём, но и дом-школу, дом-работу, дом-город, дом-регион, дом-страну. Фундаментом является взаимодействие, стенами- условия для развития, крышей- семейные ценности. Мы желаем, чтобы каждый ребёнок жил в таком доме.
1 692
30 381 
