Проект по нравственно-патриотическому воспитанию «РАСТИМ МАЛЕНЬКИХ ПАТРИОТОВ»

Проект по нравственно-патриотическому воспитанию

«РАСТИМ МАЛЕНЬКИХ ПАТРИОТОВ»

Разработан воспитателем: Джаримок М.Х.

Правильное воспитание – это наша счастливая старость,

плохое воспитание – это наше

будущее горе, это наши слезы,

это наша вина перед другими людьми, перед всей страной.

А.С. Макаренко

Тип проекта: Информационно-познавательный.

Участники проекта: дети старшей группы МДОУ №10, родители.

Сроки реализации: долгосрочный, сентябрь 2013г. - май 2014г.

Актуальность:

Большое значение для познавательного, социально-личностного и нравственного развития детей дошкольного возраста имеет знакомство с родной стороной, малой Родиной, с историей родного края, его достопримечательностями и известными людьми, а так же с историей и традициями семьи.

Дети имеют недостаточно знаний о Республике Адыгея, а родители не уделяют внимание данной проблеме, считая ее не столь важной. Не имея достаточного количества знаний, трудно сформировать уважительное отношение к малой Родине, считаю, что дети должны знать свою малую Родину, то место, где они родились и выросли.

Следовательно, мы считаем данную проблему актуальной не только для нашего детского сада, но и для общества в целом.

Цель проекта: Формирование у детей представления о малой Родине Республике Адыгея.

Задачи:

Познакомить детей с Республикой Адыгея (история, символика, достопримечательности). Познакомить с именами тех, кто прославил г. Майкоп, кто воевал за нашу Родину в годы ВОВ, с профессиями ДОУ и родителей.

Учить детей ориентировке на улицах города, соблюдению правил безопасного передвижения.

Расширить знания детей о флоре и фауне Республики Адыгея. Формировать экологическую культуру у детей и их родителей, желание принимать участие в проведении мероприятий по охране окружающей среды.

Воспитывать интерес и любовь к малой Родине, умение видеть прекрасное, гордиться местом, где ты родился и вырос.

Ожидаемые результаты:

Дети станут узнавать и называть профессии людей работающих в детском саду, профессии своих родителей, легко вступать во взаимоотношения со сверстниками и сотрудниками ДОУ. Будут отражать разные сюжеты из жизни семьи и детского сада в играх. Безошибочно узнавать все изученные памятники и достопримечательности города Майкопа, с удовольствием пополнять музей группы. В работе с родителями - родители станут не пассивными наблюдателями, а активными участниками педагогического процесса.

Этапы реализации проекта:

I этап: Подготовительный (анализ проблемы и выявление более результативных методов и приемов)

Цель: определить уровень заинтересованности детей темой. Выяснить, какой опыт и знания имеют дети по теме.

Мероприятия: беседа с детьми по тематическому блоку «Знакомство с малой Родиной» (сентябрь-октябрь 2013г.)

II этап: Исследовательский (внедрение наиболее эффективных методов работы)

Цель: сформировать у детей представление о малой Родине посредством запланированной работы.

Формы, методы, средства: занятия, экскурсии, наблюдения, праздники, беседы, создание мини-музея, чтение литературы, разучивание стихов и песен, сюжетно-ролевые игры (октябрь 2013г. – апрель 2014г.)

III этап: Заключительный

Цель: обсуждение с детьми, что нового узнали, чему научились в процессе исследований - ожидаемые результаты.

Мероприятия: беседа с детьми по тематическому блоку «Знакомство с малой Родиной» (апрель - май 2014г.)

Тематические Блоки: работа с детьми (с октября по апрель)

1. Мой дом - моя семья.

• Моя семья;

• Моё имя;

• Знакомство с профессиями родителей;

• Детский сад;

• Герб группы;

• Знакомство с профессиями сотрудников детского сада;

2. Золотые правила этикета.

• Словарь вежливых слов;

• Знакомство с правилами этикета;

• Наши добрые поступки;

• Как мы помогаем маме, папе дома;

• Мы дежурные;

3. Земля – наш общий дом.

• Труд в природе;

• Экскурсии по детскому саду;

• Занятия на экологическую тему;

• Наблюдения и отдых на природе;

• Юные защитники природы.

4. Родная сторона.

• Знакомство с достопримечательностями города;

• Знакомство с улицами и транспортом города;

• Создание патриотического уголка - мини-музея группы;

• Занятия, праздники, развлечения.

5. Защитники Отечества.

• Встреча с ветеранами;

• Экскурсии;

• Сюжетно-ролевые игры;

• Создание мини-музея «Уголок Славы»;

• Посещение праздников:

«9 Мая», «Защитники Отечества»

Продукты проектной деятельности:

Конспекты НОД, экспонаты для музея группы, и уголка славы, сценарии праздников и развлечений, беседы с детьми на тему «Профессии родителей», словарь вежливых слов и др.